醫(yī)風(fēng)醫(yī)德總結(jié)

1、安岳安岳縣周禮中心周禮中心衛(wèi)生院生院2011年醫(yī)德醫(yī)年醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)工作工作總結(jié)總結(jié)按照縣委、縣衛(wèi)生局的要求，為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)效，不斷優(yōu)化廣大人民群眾的就醫(yī)環(huán)境，牢固樹立“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的良好形象。我院2011年醫(yī)德醫(yī)風(fēng)工作以積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”為主線，牢牢把握“組織創(chuàng)先進(jìn)、黨員爭優(yōu)秀、群眾得實(shí)惠”的總體目標(biāo)，重點(diǎn)突出“五好四強(qiáng)”，“五帶五爭三最”工作內(nèi)容。從黨員受教育，群眾得實(shí)惠這個(gè)基本點(diǎn)和落腳點(diǎn)出發(fā)，改善就醫(yī)環(huán)

2、境、端正服務(wù)態(tài)度、規(guī)范執(zhí)業(yè)行為、增設(shè)便民利民服務(wù)項(xiàng)目為重點(diǎn)，取得了可喜的成績。在開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育的過程中，我們緊密聯(lián)系本院實(shí)際，注意抓好“四個(gè)結(jié)合”，逐步實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”，并由此帶來了四個(gè)方面的效應(yīng)，有力地促進(jìn)了醫(yī)院的兩個(gè)文明建設(shè)。一、四個(gè)結(jié)合的具體內(nèi)容是（一）醫(yī)德醫(yī)（一）醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育同理教育同理順關(guān)系關(guān)系緊密結(jié)合。合。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育是醫(yī)院多年來由黨支部所抓的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，并取得了一定的效果。但由于客觀上的原因，醫(yī)院也同其他兄弟單位一

3、樣，較大程度上存在著發(fā)展不均衡的現(xiàn)象。在落實(shí)黨的十四大精神過程中，醫(yī)院把開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育同轉(zhuǎn)變觀念，理順關(guān)系緊密結(jié)合，及時(shí)調(diào)整建立了以院長為組長，黨工團(tuán)組設(shè)的過程中，即以良好的醫(yī)德觀念去帶動(dòng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)美環(huán)境和優(yōu)良秩序工作的開展。同時(shí)，結(jié)合各崗位的不同特點(diǎn)，開展多種形式的競賽活動(dòng)(如：文明科室，文明個(gè)人評(píng)選等)，調(diào)動(dòng)了全院職工的積極性。（四）醫(yī)德醫(yī)（四）醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育同教育同評(píng)先樹優(yōu)樹優(yōu)活動(dòng)緊動(dòng)緊密結(jié)合。合。醫(yī)院時(shí)刻提醒大家要設(shè)身處地把“

4、假如我是一個(gè)病人”的思想，貫穿到整個(gè)醫(yī)療活動(dòng)中去。要求醫(yī)務(wù)人員要“從我做起”。同時(shí)醫(yī)院參照服務(wù)公約，完善規(guī)章制度，并請(qǐng)患者為醫(yī)護(hù)人員的工作質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度打分。對(duì)受到患者表揚(yáng)和信賴的醫(yī)生、護(hù)士及時(shí)表彰，大張旗鼓地在全院開展評(píng)先樹優(yōu)活動(dòng)。在開展評(píng)先樹優(yōu)活動(dòng)中，共涌現(xiàn)出先進(jìn)科室3個(gè)（門診、醫(yī)技、公衛(wèi)科），優(yōu)秀黨員、先進(jìn)醫(yī)務(wù)工作者10名（唐忠寬、周剛、屈寧、鄭紅梅、唐光富李吉、周永國、郭洪武、鄧從根、龍豐平），使先進(jìn)職工受到鼓勵(lì)，對(duì)搞好院風(fēng)建設(shè)