六下第三課我的書包

1、六下第三課：我的書包六下第三課：我的書包【教材分析】書包是我們上學時候必不可少的工具之一，它不僅實用，而且非常美觀。書包多變的造型、豐富的色彩更是小學生的喜好。本課通過研究分析書包的結構、外形特征，以故事情景的方式鼓勵學生大膽想象，大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新力，學生的設計制作，增強其生活體驗，使其感悟升華，并由此引發(fā)學生對書包的進一步研究書包的學問。通過細致的觀察自己的書包，發(fā)現(xiàn)自己書包除了背書以外還是否有其它的功能。和自己的

2、舊書包進行對比，設計一款多功能的書包?！菊n型】設計應用【教學目標】1、知識與技能目標：欣賞和了解書包的基本結構和特征，學會能使用簡單的手繪表現(xiàn)手法畫出造型，利用豐富的色彩裝飾圖案裝飾書包。2、過程與方法目標：在大膽的想像中抓住書包基本結構學會自己進行創(chuàng)新設計，在展示評價中感受同學們美的設計與作業(yè)給自己的成就感。3、情感態(tài)度價值觀：感受設計書包的樂趣。在小組討論與合作中培養(yǎng)學生的團隊精神與3、我們仔細觀察一下，你的書包為什么這樣設計。4、

3、小組討論：你覺得書中的哪一個部分設計的不合理，你想怎么樣進行改進呢？5、你還想增加什么功能？【設計意圖】本環(huán)節(jié)旨在讓學生從不同角度仔細觀察書包，分析它們的結構、外形特征、色彩和裝飾紋樣，抓住對象外形特征，并在此基礎上充分發(fā)揮自身豐富的創(chuàng)造力與想像力，學會自己設計與制作，提高審美能力，對物體進行在造型表現(xiàn)這方面的探究。三、學生制作三、學生制作1、展你的豐富的想像力，設計一個即實用，又完美，而且?guī)Ф喔呖萍级喙δ艿臅?，把它打造一個完全智能化