夏縣二中2011年高考分析 劉學明

1、運城市高中教育教學工作會議材料1至真求索甘俯首，至誠奉獻顯成效至真求索甘俯首，至誠奉獻顯成效——2011年高考質(zhì)量分析夏縣二中在縣委、縣政府的關懷下，在縣教育局的正確領導下，二中全體教職員工齊心協(xié)力，精誠團結，堅持以教學為中心，堅持“至真至誠，致知力行”的校訓，不負眾望，在2010年高考翻番的基礎上，今年高考達線156人，幾乎又翻了一番，實現(xiàn)了二中三年跨越式的發(fā)展，歷史性的突破極大地激發(fā)了二中人的自信心和自豪感，極大地增強了二中人的向心

2、力和凝聚力，樹立了二中在全縣人民心目中的良好形象，為二中的進一步發(fā)展打下了堅實的基礎。為了進一步提升我校的教學質(zhì)量，現(xiàn)將一年來的高考備考工作做一簡要總結：一、高考基本情況一、高考基本情況2011年，我校參加高考考生共有619人，總達線156人，全部為應屆生。其中文史類12人，理工類12人，藝文類76人，藝理類35人，體文類11人，體理類10人，比去年凈增76人，達線率25.2%。達二本線人數(shù)與去年相比增加了95﹪。二、成績亮點突出二、成

3、績亮點突出1、達線人數(shù)再創(chuàng)新高。2009年高考達線人數(shù)為40人，2010年達線人數(shù)為80人，2011年達線156人，自二中成立三年來，幾乎以連年翻番的速度遞增。2、特長班成績可喜。運城市高中教育教學工作會議材料3加大教研力度，除了集體備課，統(tǒng)一進度外，學校還要求高三的每一位教師做好試題研究，尤其是近三年來的高考試題，從中找共性、找趨勢、找變化、找動態(tài)和新意，確定適合的復習教學方法，從而最大限度地提高課堂教學效益。針對文綜、理綜的不同特點

4、，我們要求理綜要種好自己的責任田，文綜要注意在落實各學科知識的基礎上加強研究各科綜合的結合點、交叉點、滲透點，研究綜合試題的知識廣度與深難度問題，重視學科綜合能力的培養(yǎng)。要求各學科教師精選試題，分層檢測。篩選試題，收集信息，用好資料是提高復習效益的有效手段。所以，我們加強了對各種試卷的篩選，嚴把質(zhì)量關，要求教師關注高考動態(tài)，把握高考命題的趨勢和特點，進行試題重組，避免學生陷入題海和無意義的重復之中。（3）狠抓課堂教學，加大教師之間相互聽