學術道德規(guī)范與人文素養(yǎng)

1、學術道德規(guī)范與人文素養(yǎng)學術道德規(guī)范與人文素養(yǎng)學習心得學習心得學院：航海學院班號：141032姓名：孔德智學號：2014100283量，并不是沉下心來，專心去做學問，而是把自己的聰明才智應用到一些不正之道上。他們違背基本學術道德，鉆政策的空子，打擦邊球，為了增加自己的學術“分量”，采用種種手段，包括花錢雇傭槍手替自己貼金；拉攏關系求得文章的發(fā)表；聯(lián)系論文中介非法操作；同學論文之間互相署名；為增加論文發(fā)表數(shù)量，一稿多投；更為甚者在不征得有名

2、望學者教授同意的情況下，盜用他們的名字發(fā)表文章等等。此外，在申報科研成果時，利用文字上的技巧，掩飾內幕交易，粉飾自己的研究成果。游離于規(guī)范和制度約束之外，卻擺脫不了道德的制裁。我覺得作為一名西工大的研究生，我們的本職工作就是從事學術研究，良好的學風則是保障學者的學術航向的前提，這也是我們西工大在學術建設方面的重點所在?！皫熣咚詡鞯朗跇I(yè)解惑也”，“為人師表”，我們研究生作為即將跨入“學者”殿堂的“準學者”，是名族的未來，是建設社會主義和

3、諧社會的主力軍，是社會誠信的實踐者和領軍人?！扒嗄晷庞谑澜?，則國信于世界”，因此我們青年大學生更應當擔當時代重任，做誠實篤信的典范，拒絕在學術道德中迷失自我，嚴格遵守學術規(guī)范，避免作繭自縛，將來的學術環(huán)境將會更加的美好。知識產權知識產權本次上課，在老師的悉心講述中，我對知識產權又有了新的認識，對保護知識產權的重要性有了更加深刻的理解。知識產權是一種無形產權，它是指智力創(chuàng)造性勞動取得的成果，并且是由智力勞動者對其成果依法享有的一種權利。知

4、識產權的主要功能是保護知識擁有者和創(chuàng)新者的利益，它是法律賦予知識產品所有人對其智力創(chuàng)造成果所享有的某種專有權利。知識產權的保護體制及民眾對其的尊重意識是一個社會繁榮與否的明顯特征。自2001年4月26日被定為“世界知識產權日”，今年已經是第13個年頭，保護知識產權在中國還有很長的一段路要走。我國對知識產權的司法保護起步于20世紀80年代初，是隨著《中華人民共和國商標法》、《中華人民共和國專利法》、《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共