2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、各位老師大家好:轉(zhuǎn)眼之間,我們開學已經(jīng)有一個月了,在這一個月中我們年級的教育教學整體非常穩(wěn)定,各項工作井然有序,下面我從幾個方面進行總結(jié)如下:一、教學方面我們年級是一個老中青搭配相對比較合理的年級,中青年教師尤其是年輕教師占我年級的很大比例,這也給我們年級增添了很大活力,老教師比如xx老師在教學中認認真真、一絲不茍,對待業(yè)務(wù)有條不紊,給年輕人起到了很好的示范作用,在培養(yǎng)年輕教師xx上也傾注了很大心血,使得兩位新教師在業(yè)務(wù)上迅速成長,教學

2、效果很好,xx老師以校為家,每天早上早讀前都要督促學生進行英語聽力訓練,使得學生的英語成績有了很大提高,xx老師帶領(lǐng)全組老師幾乎每天下午課外活動時間都督促學生默寫英語單詞和背誦課文,英語教學是一個頭緒非常繁雜而有短時間很難見效的學科,這是給英語組老師敬業(yè)精神的考量,英語組其他三位老師a、b、c克服孩子小等困難,將自己的大部分精力都放在自己所教班級的學生上,提出表揚!數(shù)學組d老師帶領(lǐng)大家認真?zhèn)湔n,在工作上任勞任怨,身先士卒,同時自己有很強

3、的學習精神和能力,能夠非常熟練的應用班班通教學生取得了很好的效果,提高了教學效率,激發(fā)了學生的學習積極性!e、f、g等老師鼎力配合,工作環(huán)境和氣氛輕松和諧,h、楊xx老師毫無保留的指導青年教師,使他們在教學中在短時間內(nèi)嶄露頭角,張x在教學上用自己的踏實和勤奮已經(jīng)能夠獨擋一面,朱x教齡雖短,但在教育教學、編寫學案、命題出卷方面做得非常到位,楊x老師雖已經(jīng)具備多年的教學經(jīng)驗,但在教研中仍然非常謙虛,在工作上仍然沖在前面,在她的影響下,張x老

4、師經(jīng)過一個學期的磨練在教學中也輕松順手!x在各種各樣的展示課上都參與其中,業(yè)務(wù)能力和教學水平有很大提升,在很多比賽上也榮獲不少獎項,語文組都是年輕人,他們相處輕松和諧,互相幫助,尤其是許x做了父親在生活增加樂趣的情況下,工作確實也增加了很多困難,但這絲毫沒有影響他們的工作熱情和積極性,相反更增加了他們工作的動力,可喜可賀!化學組x、y、z工作起來不計個人得失,x、z兩位老師帶病工作,在此我再插一句,身體是革命的本錢,請每一位老師注意鍛煉

5、身體,只有一個好的身體才有一個好的工作和生活質(zhì)量,a老師生活樂觀、一個人幾乎頂兩個人用,但對工作仍然一絲不茍。性問題的解決都非常自然,本次活動我們很多老師也深深的感覺到學案應用的優(yōu)勢,聚焦課堂不僅僅是上課老師得到提升,作為聽課老師也是受益匪淺,這種課對每一位老師的業(yè)務(wù)成長都是一個機會,本周四我們要進行政史地英學科的教學研討活動,希望更多的老師都能夠參與進來。作業(yè)布置方面:本周教務(wù)處還會對學生進行問卷調(diào)查,向?qū)W生了解任課老師的作業(yè)布置情況

6、的質(zhì)和量,教務(wù)處會在作業(yè)的量上給各備課組有一個適當?shù)南拗疲M魑焕蠋熃o學生布置作業(yè)之前一定要考慮學生作業(yè)的質(zhì)和量,最起碼要參照本學科的周課時的情況,一定要有大局意識,老師們?nèi)绻粋€學生一條腿好一條腿瘸,那么好腿越好越顯示他更殘疾。一定要杜絕類似于作業(yè)從第幾頁到第幾頁等等的作業(yè)布置方式,盡量體現(xiàn)學生的因材施教,要照顧到每一位同學的感受,作業(yè)一定要全批全改,適當?shù)那闆r下要給學生留些人文關(guān)懷性的詞語。二、教育管理方面:開學以來,我們年級的班

7、主任每天早上都早來晚走,特別是z、x、c等老師,家里學校雖遠但仍然堅持每天早上7:00前早早到班尤其是天明班,每周六還要上課,但他們?nèi)匀伙L雨無阻,所有班主任對學校的發(fā)展是功不可沒的,但需要提出的是對學生教育效果的最大化,是需要每一位教師共同努力地,有下面幾點需要大家思考:1.到目前為止我們年級的大部分學生已經(jīng)做到了早早到班,但是在他們中間仍然還存在一些顯性的或隱性的不利于學習的行為,如有些學生到班以后還打鬧說話,有一些學生還做一些與學習

8、無關(guān)的事情,學生的這些舉動作為班主任或任課老師是否很敏銳地發(fā)現(xiàn)了,如果發(fā)現(xiàn)了是否及時的制止了呢,你的制止在學生身上是否起到了很好的效果呢?當你進行早讀巡視或輔導時學生是否還在吃東西或走神呢?學生在早讀期間是否全身心地投入了呢?你是否有效的糾正了學生的不良習慣,你在講臺上講課時下面是否有人睡覺或做一些課堂不允許的行為呢?當你在津津有味或按部就班的上課時,學生中是否產(chǎn)生了一些課堂生成性的問題呢?如果產(chǎn)生了你是有效的進行解決還是立即制止了呢?

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