版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、龍程小學龍程小學2013年春季學期四(一)班班級工作計劃年春季學期四(一)班班級工作計劃袁新乾一、班級目標:一、班級目標:建立一支有進取心,能力較強的班干部隊伍,增強班集體的凝聚力;培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體;每個學生都能成為一名優(yōu)秀學生,共同打造文明班級;形成一種積極向上的學習風氣,使學生爭做品學兼優(yōu)的好少年。二、本班學生現(xiàn)狀分析二、本班學生現(xiàn)狀分析四(一)班共有學生44人,其中男生27人,女生17人,男生人數(shù)偏多,所有的學生都是來
2、自全國各個地方,大多數(shù)為父母在這里上班帶著孩子來上學的。在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,由于家長工作的原因、學生原來所在學校的教育情況不同,孩子的學習成績也存在很大偏差。所以做起工作來要尤其的細心,關(guān)心到?jīng)]一個同學,平等對待每一個學生。幫助他們快速成長,學習大步提高。三、具體工作:三、具體工作:(一)、做學生的知心朋友,在學習生活中,做到細致入微。在日常生活中,我要多關(guān)心學生。利用班會課與學生交談。課下多與學生交流,做好學生的心
3、靈之友,增加師生感情。同時做好特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切地感受到我們對他們的愛。要把握好尺度,該嚴的時候就應(yīng)該嚴格管理,平時要與學生多交流,對學生一視同仁,希望能與他們成為好朋友。(二)紀律方面(二)紀律方面良好的紀律是學習的保障,一個優(yōu)秀的班集體必定要有過硬的紀律,無論是在學習還是在生活方面都必須有好的紀律。所謂沒有規(guī)矩不成方圓,與學生共同制定班級管理制度。1.考勤,嚴格執(zhí)行點名制度,每天早讀時間確定班級出勤情況,并做好統(tǒng)
4、計,缺勤的人員必須查清原因并做記錄。學生請假需按照學校的有關(guān)規(guī)定辦理請假手續(xù)。2.課堂紀律,包括早讀、晨跑、早操、上課等紀律。協(xié)同任課老師和班干部做好課堂違紀登記。并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。3、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。但是由于孩子愛玩的天
5、性,下課習慣在教室、走廊、操場瘋狂打鬧,這樣一來就存在各種安全隱患,課間紀律同樣重要。孩子們正常做游戲無可厚非,但是抓住瘋狂打鬧、無故追跑的應(yīng)當給與懲罰。如搞衛(wèi)生,值日等工作。(三)(三)、衛(wèi)生方面、衛(wèi)生方面教會學生講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣等,良好的個人衛(wèi)生能減少疾病的發(fā)生和傳染病的擴散。
6、2、班級衛(wèi)生:衛(wèi)生重在保持,要養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習慣,沒有好的衛(wèi)生習慣縱然一天打掃再多次數(shù)也無濟于事。每個人負責自己桌位底下的清潔,保持自己位置下面沒有垃圾。制定相應(yīng)的獎懲制度,幫助學生養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習慣。適當?shù)那鍜呓淌壹白呃燃纯?。(四)(四)、班風建設(shè)、班風建設(shè)良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)。有良好的班風才能有良好的學風。所以在這方面我還要進一步貫徹小組管理模式,充分發(fā)揮好小組長的作用。在學習上我要把功夫下在平時。通過平時的觀察與檢查
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論