我的牙刷

1、五年級(jí)年級(jí)組美術(shù)學(xué)科集體教案主備教師：王龍備課時(shí)間：2014年3月29日授課教師：王龍教學(xué)時(shí)間：課題課題我的牙刷次數(shù)：6個(gè)性修改教學(xué)內(nèi)容：我的牙刷學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解牙刷的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)的牙刷要美觀與實(shí)用相結(jié)合。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)觀察和分析牙刷各部分的特點(diǎn)和功能，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)圖畫法，能夠設(shè)計(jì)一款既美觀又實(shí)用的牙刷。情感目標(biāo)：養(yǎng)成關(guān)注身邊事物的習(xí)慣，提高觀察和分析能力，了解設(shè)計(jì)要以人為本的原則。教學(xué)重點(diǎn)：觀察分析牙刷各部分的設(shè)計(jì)意圖，了

2、解形象與功能之間的關(guān)系，運(yùn)用簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)圖的畫法設(shè)計(jì)一個(gè)牙刷。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)出既美觀又實(shí)用的牙刷。教學(xué)方法：情景創(chuàng)設(shè)法、觀察法、欣賞法、討論法、引導(dǎo)法、角色轉(zhuǎn)換法教具準(zhǔn)備：各種造型不同的牙刷、圖畫紙、尺子、勾線筆、上色工具、多媒體課件教學(xué)過程：2、師利用多媒體出示搜集的幾款特殊牙刷。四、角色四、角色轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換、感受體、感受體驗(yàn)（5分鐘）小游戲：買牙刷。教師當(dāng)賣牙刷的，學(xué)生買牙刷，同時(shí)說出選購此款牙刷的理由。師：除去價(jià)格的因素外，

3、一般是從以下方面選購的：外觀造型、方便實(shí)用、功能設(shè)計(jì)、顏色鮮艷。作為設(shè)計(jì)師消費(fèi)者的多種需求都要考慮到，設(shè)計(jì)要以人為本。五、五、理解分析、思路拓展（理解分析、思路拓展（5分鐘）分析牙刷設(shè)計(jì)圖，看一看設(shè)計(jì)圖中包含了哪些內(nèi)容？課件出示各種牙刷設(shè)計(jì)圖。六、六、自由自由創(chuàng)作、體作、體現(xiàn)個(gè)性（個(gè)性（15分鐘）1、提出作業(yè)要求：設(shè)計(jì)一款既實(shí)用又美觀的牙刷，體現(xiàn)以人為本的理念。2、學(xué)生創(chuàng)作，教師放音樂，師巡視輔導(dǎo)。小組討論并研究，學(xué)生發(fā)表研究結(jié)果。學(xué)生