我愛家鄉(xiāng)山和水

1、中和路小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中和路小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科：學(xué)科：道德與法治道德與法治年級(jí)：年級(jí)：二月日課題我愛家鄉(xiāng)山和水我愛家鄉(xiāng)山和水主備人主備人梁玉蘭梁玉蘭教材簡(jiǎn)析本課以家鄉(xiāng)的地理景觀和人文景觀為背景，讓學(xué)生通過(guò)觀察、調(diào)查、搜集資料等方式來(lái)了解、贊美家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、自然資源、文化生活，從而激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情和樂(lè)于為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感。本課以家鄉(xiāng)為軸心展示了不同地域的自然景觀，讓學(xué)生在感受家鄉(xiāng)的山美、水美、物美的同時(shí)，進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的人文景觀，

2、如家鄉(xiāng)美麗動(dòng)人的傳說(shuō)、家鄉(xiāng)的舞蹈、家鄉(xiāng)的戲曲、家鄉(xiāng)的名人故事。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境；了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活；能用畫筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己內(nèi)心對(duì)家鄉(xiāng)的感受。2.激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，養(yǎng)成關(guān)注家鄉(xiāng)、了解家鄉(xiāng)的習(xí)慣。3.學(xué)習(xí)用多種方法收集有關(guān)資料，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和應(yīng)用；在老師的幫助下，匯總、表達(dá)獲得的信息；樂(lè)意和同伴合作、交流，共同分享成果與快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.能運(yùn)用觀察、訪問(wèn)、調(diào)查資料等各種收

3、集資料的方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。2.通過(guò)了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。課前準(zhǔn)備PPTPPT課時(shí)安排2板書設(shè)計(jì)我愛家鄉(xiāng)山和水說(shuō)說(shuō)我的家鄉(xiāng)畫畫我的家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)的故事家鄉(xiāng)的歌創(chuàng)設(shè)情境：創(chuàng)設(shè)情境：播放歌曲《鄉(xiāng)下的陽(yáng)光》同學(xué)們聽過(guò)這首歌曲嗎？這首歌曲的名字是什么？這首歌里飽含著對(duì)自己家鄉(xiāng)的感情。那么，你們的家鄉(xiāng)在哪里呢？每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，今天我們這節(jié)課就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的家鄉(xiāng)。探究互動(dòng)：探究互動(dòng)：1.咱們的家鄉(xiāng)

4、是什么樣子的？有哪些地方吸引你呢？2.播放家鄉(xiāng)的風(fēng)光誰(shuí)愿意把自己家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景介紹給大家呢？3.除了家鄉(xiāng)的美景讓人喜愛，你還喜歡家鄉(xiāng)的哪些方面呢？4.如果用一句話贊美你的家鄉(xiāng)，你會(huì)說(shuō)些什么呢？家鄉(xiāng)是祖祖輩輩生活的地方，家鄉(xiāng)是生我們養(yǎng)我們的地方，這里的山、水讓我們感到無(wú)比親切。5.同學(xué)們，你們想展示一下自己的家鄉(xiāng)嗎？你們最喜歡家鄉(xiāng)的哪個(gè)地方？讓我們用畫筆把它畫出來(lái)吧！家鄉(xiāng)的山美、水美……家鄉(xiāng)是我們心中最美麗、最可愛的地方，我們都熱愛自己的