中考物理要點1

1、中考物理要點一、物理定律、原理：1、牛頓第一定律（慣性定律）2、阿基米德原理3、光的反射和折射定律4、歐姆定律5、焦耳定律6、能量守恒定律二、物理規(guī)律：1、平面鏡成像的特點2、光的折射規(guī)律3、凸透鏡成像規(guī)律4、兩力平衡的條件和運用5、力和運動的關(guān)系6、液體壓強特點7、物體浮沉條件8、杠桿平衡條件9、分子動理論10、做功與內(nèi)能改變的規(guī)律11、安培定則12、電荷間的作用規(guī)律13、磁極間的作用規(guī)律14、串、并聯(lián)電路的電流、電壓、電阻、電功、電

2、功率及電熱的分配規(guī)律三、應(yīng)記住的常量：1、熱學：1標準大氣壓下，冰水混合物的溫度為0℃，沸水的溫度為100℃體溫計的量程：35℃~42℃分度值為0.1℃水的比熱：C水=4.2103J(kg.℃)2、速度：1ms=3.6kmh聲音在空氣的傳播速度：V=340msV固V液V氣光在真空、空氣中的傳播速度：C=3108ms電磁波在真空、空氣中的傳播速度：V=3108ms3、密度：ρ水=ρ人=103kgm3ρ水ρ冰ρ銅ρ鐵ρ鋁1gcm3=103k

3、gm31L=1dm31mL=1cm3g=9.8Nkg4、一個標準大氣壓：P0=1.01105Pa=76cm汞柱≈10m水柱5、元電荷的電量：1e=1.61019C一節(jié)干電池的電壓：1.5V蓄電池的電壓：2V人體的安全電壓：不高于36V照明電路的電壓：220V動力電路的電壓：380V我國交流電的周期是0.02s頻率是50Hz，每秒換向100次。1度=1Kw.h=3.6106J四、物理中的不變量：1、密度：是物質(zhì)的一種特性，跟物體的質(zhì)量、體

4、積無關(guān)。2、比熱：是物質(zhì)的一種特性，跟物質(zhì)的吸收的熱量、質(zhì)量、溫度改變無關(guān)。3、熱值：是燃料的一種特性，跟燃料的燃燒情況、質(zhì)量、放出熱量的多少無關(guān)。4、電阻：是導(dǎo)體的一種屬性，它由電阻自身情況（材料、長度、橫截面積）決定，而跟所加的電壓的大小，通過電流的大小無關(guān)。5、勻速直線運動：物體的速度不變，跟路程的多少，時間長短無關(guān)。五、生活中的物理模型：1、連通器：如水壺、水位計、船閘等。2、杠桿：如撬棒、天平、桿秤、獨輪車、鍘刀等。3、輪軸：

5、如板手、螺絲刀、自行車的車把等。20電功率定義式：P=Wt=UI(普遍適用)導(dǎo)出式：P=I2R；（串聯(lián)）P=U2R；（并聯(lián)）21串聯(lián)電路I=I1=I2U=U1U2R=R1R222并聯(lián)電路I=I1I2U=U1=U21R=1R11R2R=R1R2(R1R2)七、研究物理的科學方法：1、控制變量法：該方法是研究某一物理量（或某一物理性質(zhì)）與哪些因素有關(guān)時所采用的研究方法，其研究方法是：控制其他各項因素都不變，只改變某一因素，從而得到這一因素是

6、怎樣影響這一物理量的。這是物理學中最重要，使用最普遍的一種科學研究方法，初中階段的教學內(nèi)容用這種方法的有：（1）影響蒸發(fā)快慢的因素；（2）影響力的作用效果的因素；（3）影響滑動摩擦力大小的因素；（4）影響壓力作用效果的因素；（5）研究液體壓強的特點；（6）影響滑輪組機械效率的因素；（7）影響動能勢能大小的因素；（8）物體吸收放熱的多少與哪些因素有關(guān)；（9）決定電阻大小的因素；（10）電流與電壓電阻的關(guān)系（11）電功大小與哪些因素有關(guān)；（

7、12）電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)；（13）通電螺線管的極性與哪些因素有關(guān)；（14）電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)；（15）感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)；（16）通電導(dǎo)體的磁場中受力方向與哪些因素有關(guān)。2、類比法：把某些抽象，不好理解的概念類比為形象容易理解的概念，如：把電流類比為水流，電壓類為水壓；聲波類比為水波；3、轉(zhuǎn)換法：某些看不見摸不著的事物，不好直接研究，就通過其表現(xiàn)出來的現(xiàn)象來間接研究它叫轉(zhuǎn)換法，如：研究電流的大小轉(zhuǎn)

8、換為研究它所表現(xiàn)出來的熱效應(yīng)的大??；研究分子的運動轉(zhuǎn)換為研究擴散現(xiàn)象；眼看不見的磁場轉(zhuǎn)換為它所產(chǎn)生的力的作用來認識它。4、等效法：等效法是把復(fù)雜的物理現(xiàn)象、物理過程轉(zhuǎn)化為簡單的物理現(xiàn)象、物理過程來研究和處理的一種科學思想方法。它是物理學研究的一種重要方法。在中學物理中，合力與分力、合運動與分運動、總電阻與分電阻、平均值、有效值等，都是根據(jù)等效概念引入的。5、建模法：用實際不存在的形象描述客觀存在的物質(zhì)叫假想模型法，如：用光線來描述光的傳

9、播規(guī)律；用假想液片法來推導(dǎo)液體壓公式：用磁感線表示磁場的分布特點等。6、比較法：如對串、并聯(lián)電路特點的比較、對電動機和發(fā)電機進行比較等。7、理想實驗法：在實驗的基礎(chǔ)上盡心合理的猜想和假設(shè)進一步推理的科學方法，如：牛頓第一定律在實驗的基礎(chǔ)上進行大膽的猜想假設(shè)而推理出來的定律；人們認識自然界只有兩種電荷也是在大量實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)過推理而得出的結(jié)論。8、分類法：如物體可分為固、液、氣；觸電的形式可分為單線觸電和雙線觸電等。9、圖像法：如晶體的熔