九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末試卷(1)

1、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試1可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C12H1N14P31O16K39S32Cl355Mn55一、選擇題一、選擇題（每小題2分，共40分）1下列現(xiàn)象中發(fā)生化學(xué)變化的是（）A、紙張燃燒B、玻璃破碎C、冰雪融化D、酒精揮發(fā)2下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（）A、點(diǎn)燃酒精燈B、檢查氣密性C、讀取液體體積D、加熱液體3下列符號(hào)既可表示一個(gè)原子，又可表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（）A、H2B、2NC、CuD、O4一氧化氮是汽車尾氣中

2、的一種大氣污染物，它是一種無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，在實(shí)驗(yàn)室中收集一氧化氮可采用的方法是（）A、排水集氣法B、向上排空氣法C、向下排空氣法D、向上排空氣法或排水集氣法5除去CO中混有的少量CO2，應(yīng)把混合氣體通過(guò)（）A、少量的水B、灼熱的氧化銅C、澄清的石灰水D、點(diǎn)燃6造成酸雨的主要物質(zhì)是（）A、甲烷和一氧化碳B、二氧化硫和一氧化碳C、一氧化碳和二氧化碳D、二氧化硫和二氧化氮7

3、在化學(xué)反應(yīng)中，一定發(fā)生變化的是（）A、原子種類B、分子種類C、元素種類D、分子數(shù)目8下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中表示陽(yáng)離子的是（）9右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，“”“●”“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子，下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是：（）A、乙中含有四種元素B、反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變C、反應(yīng)的本質(zhì)是原子進(jìn)行了重新重合D、甲、乙相對(duì)分子質(zhì)量和等于丙、丁相對(duì)分子質(zhì)量之和10“八月桂花香”這一現(xiàn)象說(shuō)明（）A、分子很小B、分子分裂成原子C、分

4、子在不斷地運(yùn)動(dòng)D、分子之間有間隔11下列物質(zhì)中含有氧氣的是（）A、二氧化錳B、氯酸鉀C、氯化鎂D、空氣12下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是（）A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B、原子是最小粒子，不可再分C、原子得到或失去電子后形成離子D、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)13下列物質(zhì)的用途，既利用了物理性質(zhì)，又利用了化學(xué)性質(zhì)的是（）A、木炭作燃料B、制糖工業(yè)中用活性炭來(lái)脫色以制白糖C、CO2用來(lái)滅火D、干冰用于人工降雨九年級(jí)化學(xué)上

5、冊(cè)期末測(cè)試3（4）下列措施中，有利于降低大氣中的二氧化碳含量的是（）A、大量使用化石燃料B、植樹(shù)造林，增大植被面積C、將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用5化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用（1）時(shí)下興起的環(huán)保炭雕工藝品，是以活性炭為原料，采用傳統(tǒng)手工雕刻而成，炭雕工藝品既能裝飾居室，又對(duì)甲醛等有害氣體具有很強(qiáng)的____________作用，能有效地凈化室內(nèi)空氣。（2）通常所說(shuō)的煤氣中毒是指_______________（填化學(xué)式）引起的中毒。（

6、3）長(zhǎng)期使用的熱水瓶?jī)?nèi)膽常有一層水垢（主要成分是碳酸鈣），可以用稀鹽酸除去，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________。（4）為防止彩色照片褪色，可將照片用塑料薄膜封閉，目的是_______________________。（5）為保證安全，凡是可燃性氣體，點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體的__________。（6）不經(jīng)常使用的鎖，可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末，以容易開(kāi)啟，這是因?yàn)開(kāi)______________________

7、________。6黑火藥是我國(guó)四大發(fā)明之一，黑火藥的爆炸可用以下式子表示其反應(yīng)和生成物：2KNO3＋3C＋SK2S＋N2＋3X，則X的化學(xué)式為_(kāi)_______，如果你配制火藥，那么KNO3，C，S這三種原料的質(zhì)量比是__________時(shí)，才能使火藥燃燒最充分。7A、B、C、D、E各代表木炭、氧氣、一氧化碳、二氧化硫、氧化銅中的一種，一定條件下，相連環(huán)物間能發(fā)生反應(yīng)（如右圖），則：（1）下列物質(zhì)的化學(xué)式分別是：A________；B_

8、_______；C________；D________。（2）我能寫(xiě)出其中的一個(gè)化學(xué)方程式：__________________________。8碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途：（1）右圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的質(zhì)子數(shù)是____，碳元素在元素周期表中位于第____周期。（2）古代用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳在常溫下具有______性。（3）二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”

9、，但是大氣中的二氧化碳的含量不斷上升，會(huì)使全球變暖，從而導(dǎo)致_____________。蔬菜、大棚用作“氣肥”的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸（H2SO4）與碳酸氫銨（NH4HCO3）反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨，水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________三、實(shí)驗(yàn)探究題三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，化學(xué)方程式2分共12分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）圖中標(biāo)

10、有①②的儀器名稱：①____________；②_____________。（2）寫(xiě)出用裝置A制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式______________________；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是____________________________。（3）某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是____________。（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用圖中__________和_______