九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末試卷（無(wú)答案）

1、282122871717Cl氯35.4512Mg鎂24.31婺源縣婺源縣20132013—20142014學(xué)年度第一學(xué)期期末考試學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九年級(jí)化學(xué)試卷九年級(jí)化學(xué)試卷本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1、C12、O16、S32Cl35.5K39題號(hào)12345678910答案一、單項(xiàng)選擇題（一、單項(xiàng)選擇題（本大題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代號(hào)填入相應(yīng)括號(hào)內(nèi)）1在空

2、氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是A氮?dú)釨氧氣C二氧化碳D稀有氣體2小強(qiáng)是班里出了名的“粗心大王”，以下是從他的課堂筆記中摘錄下來(lái)的部分物質(zhì)的化學(xué)式，其中錯(cuò)誤的是A鋁AlB氯化鉀KCLC氧化銅CuOD五氧化二磷P2O53下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是A干冰用于人工降雨B一氧化碳用于煉鐵C金剛石用于制玻璃刀D木炭用于吸附色素、異味4、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的必要條件。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A給液體加熱B滴加試劑C讀取液體體D移走蒸

3、發(fā)皿5下列圖標(biāo)的含義錯(cuò)誤的是A、節(jié)水圖標(biāo)B、禁止燃放鞭炮C、禁止吸煙D、禁止放易燃物6.知識(shí)梳理有助于我們對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固，如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后以氧氣為例進(jìn)行的梳理，下列選項(xiàng)中與a、b、c對(duì)應(yīng)的是A原子、核外電子、原子核B原子核、原子、核外電子C原子、原子核、核外電子D核外電子、原子核、原子7.下列描述屬于隨機(jī)事件的是………（）A物理變化過(guò)程中分子種類發(fā)生改變B化學(xué)反應(yīng)中原子是最小粒子不會(huì)發(fā)生改變C化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變

4、D點(diǎn)燃?xì)錃馀c空氣的混合氣體發(fā)生爆炸8.山青水秀、空氣清新的環(huán)境多好啊。下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是……（）A農(nóng)村可多建垃圾焚燒池，清理生活廢棄物B多開(kāi)小車(chē)出行享受生活，排點(diǎn)廢氣及PM2.5、PM10對(duì)空氣沒(méi)什么大影響C大力發(fā)展火力發(fā)電，因?yàn)槿剂厦菏堑吞既剂螪提倡少使用洗滌劑，減少水源污染9對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的含義描述準(zhǔn)確的是A.2O………“2”表示兩個(gè)氧分子B.2NO………“2”表示兩個(gè)一氧化氮分子C.Mg2………“2”表示鎂元素

5、的化合價(jià)為2價(jià)D.H2SO4………“2”表示一個(gè)硫酸分子中有兩個(gè)氫元素10實(shí)驗(yàn)室加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣隨著反應(yīng)的進(jìn)行試管內(nèi)固體的質(zhì)量逐漸減少。圖中的點(diǎn)表示的含義錯(cuò)誤的是A.a點(diǎn)表示高錳酸鉀的質(zhì)量B.b點(diǎn)表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量C.c點(diǎn)表示生成二氧化錳的質(zhì)量D.d點(diǎn)表示高錳酸鉀完全分解了二、選擇填充題二、選擇填充題（本題包括5個(gè)小題，每小題3分，共15分。先在A、B、C中選擇一個(gè)正確選項(xiàng)填在相應(yīng)括號(hào)內(nèi)，然后在D處

6、再補(bǔ)充一個(gè)符合題意答案。每小題的選擇2分，填充1分）11、下列事實(shí)與對(duì)應(yīng)的解釋相符合的是………………………………………………（）A.空氣能被壓縮：分子體積可以變小B.甘蔗甜，苦瓜苦：不同分子性質(zhì)不同C.結(jié)冰的水不能流動(dòng)：0℃以下，水分子不再運(yùn)動(dòng)D.50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL：12、化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要規(guī)范操作，注意實(shí)驗(yàn)安全。下列做法中正確的是…………（）A.灑在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的酒精失火立即用濕布覆蓋B.加熱后的試管立即用

7、水沖洗C.實(shí)驗(yàn)藥液濺進(jìn)眼睛立即用紙巾擦拭D點(diǎn)燃?xì)錃?、甲烷等可燃性氣體前必須。13、根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷，下列說(shuō)法正確的是…………………………………（）a……b………c…………d……………0反應(yīng)時(shí)間t學(xué)校：班級(jí)：姓名：座位號(hào)：________密封線內(nèi)不要答題（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后經(jīng)計(jì)算，乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積大于理論值，為此繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究：【提出問(wèn)題】出現(xiàn)“收集到的氧氣體積大于理論值”的原因是什么？【作出猜想】猜想Ⅰ：可能是反應(yīng)

8、生成的二氧化錳分解放出氧氣；猜想Ⅱ：可能是反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣；做出以上猜想的理由是_______________________________________【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)一：取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得二氧化錳的不變。證明猜想Ⅰ錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)二：取少量錳酸鉀于試管中加熱一段時(shí)間，。證明猜想Ⅱ正確。（實(shí)驗(yàn)二方法與實(shí)驗(yàn)一不能相同）22（5分）在“比實(shí)驗(yàn)技能”活動(dòng)中，老師和同學(xué)們一起進(jìn)行了有關(guān)汽水的實(shí)驗(yàn)探究

9、。右圖是實(shí)驗(yàn)室制汽水配方。為了檢驗(yàn)汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：（1）小燕：取汽水樣品于試管中，滴入紫色石蕊溶液，觀察到溶液。（2）小苗：振蕩汽水瓶，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（3）以上兩個(gè)方案中，我認(rèn)為（填“小燕”或“小苗”）的方案是正確的。9分（）、23Ⅰ、如圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒的條件。查閱資料可知白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃。（1）此組

10、實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水除提高溫度外，主要還起到的作用。（2）若將圖2中的白磷換成紅磷，不能觀察到燃燒現(xiàn)象，從而再次說(shuō)明，可燃物燃燒的條件之一是。（3）如果白磷和紅磷靠近些，白磷先起火，紅磷會(huì)隨后著火，這是因?yàn)開(kāi)________________。（4）如右圖，用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈火焰上加熱片刻，實(shí)驗(yàn)初始階段發(fā)現(xiàn)，由此可以說(shuō)明燃燒的條件之一是：。Ⅱ、用右圖所示裝置研究“活性炭吸附能力與溫度變化的關(guān)系”。燒杯中未加NH4NO3溶解之前，

11、導(dǎo)管中液面與燒杯中的平齊，將NH4NO3固體加入到水中攪拌，觀察到兩側(cè)玻璃管中液面上升的高度不同且右高左低。（1）由于試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)（選填“增大”或“減小”），使得玻璃管內(nèi)液面上升；（2）NH4NO3固體溶于水（選填“放出”或“吸收”）熱量；（3）活性炭吸附氣體的能力隨溫度而增強(qiáng)。（4）如果將NH4NO3固體換成，則燒杯中的導(dǎo)管口會(huì)冒出氣泡。五、計(jì)算題（五、計(jì)算題（1010分）分）24如下圖所示，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣