2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、11開發(fā)水裂變能源,淘汰污染能源原創(chuàng)作者:水裂變之家(父栗廣林1、母常榮仙3、兒子栗河川2、兒媳劉君華2、孫子栗元錕)1、華電石家莊熱電有限公司(河北石家莊050041)2、西柏坡發(fā)電有限責任公司(河北石家莊050400)3、華北制藥集團有限責任公司(河北石家莊050041)摘要:煤、石油、天然氣它開采困難、儲藏量有限且污染環(huán)境,它放出二氧化摘要:煤、石油、天然氣它開采困難、儲藏量有限且污染環(huán)境,它放出二氧化碳使地球變暖引發(fā)極端天氣威脅

2、著人類的生存,必須淘汰它。開發(fā)水裂變能源碳使地球變暖引發(fā)極端天氣威脅著人類的生存,必須淘汰它。開發(fā)水裂變能源代替它。代替它。水裂變能源是單分子水在裂變溫度條件下獲得裂變動能后破壞了分子內(nèi)原子間的氫鍵,氫、氧原子失去了氫鍵的制約變成氫氣和氧氣。①水在低溫(100℃—裂變無效溫度)下遇火吸收熱量裂變生成氫和氧,氫氣燃燒放出的熱量遠少于裂變吸收的熱量,所以是吸熱耗能的過程,消防隊員用水滅火就是利用水裂變。②水在超高溫(裂變無效溫度—裂變溫度)

3、條件下參與燃料燃燒,水遇火吸收熱量裂變生成氫氣和氧氣,氫氣燃燒放出的熱量大于裂變吸收的熱量,氧氣助燃使燃料充分燃燒又多放出一部分熱量,必然是增能減排。澳太陽能發(fā)電提高26%發(fā)電功率和美煤清潔燃燒取得高效能低污染的成果都是利用水裂變。③超高溫水繼續(xù)升溫到裂變溫度,分子內(nèi)原子間的氫鍵斷裂,氫、氧原子失去了氫鍵的制約變成氫氣和氧氣。日本核電站氫氣爆炸,從多種資料證實其氫氣是水裂變生成的。若把氫、氧分開可以發(fā)電或加壓儲存作為汽車、飛機、艦艇的燃

4、料。關鍵詞:水裂變;裂變無效溫度;裂變溫度;離心力;太陽能發(fā)電;關鍵詞:水裂變;裂變無效溫度;裂變溫度;離心力;太陽能發(fā)電;“蒸氣重蒸氣重組”法;核電站爆炸;鋯水反應法;核電站爆炸;鋯水反應中圖分類號:571.43文獻標識碼:A1、能源能源能源是自然界中能為人類提供某種形式能量的物質(zhì)資源?,F(xiàn)在被人類利用的主要是煤、石油、天然氣污染能源以及水能、核能、風能、太陽能等。1、1、能源與經(jīng)濟的關系能源是發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學技術事業(yè)保證人民生活需

5、要的重要物質(zhì)基礎。國民經(jīng)濟各部門對能源的需求,正如人們對糧食的需求一樣,一天也不能缺少。能源與社會生產(chǎn)力發(fā)展的關系十分密切,一定的生產(chǎn)力發(fā)展水平要求有與之相適應的能源種類和形式,而一種新能源的發(fā)現(xiàn)與利用,又可以促進社會生產(chǎn)力的迅速發(fā)展。而一種新能源的發(fā)現(xiàn)與利用,又可以促進社會生產(chǎn)力的迅速發(fā)展。經(jīng)濟的高速增長,必然導致能源短缺,這種能源短缺反過來又會制約經(jīng)濟的增長。1、2、能源面臨的嚴重問題隨著各國經(jīng)濟發(fā)展對能源需求的日益增加,能源供需矛

6、盾也越來越突出,當前人類所面臨的問題是:能源資源枯竭而且環(huán)境污染嚴重。許多發(fā)達國家都更加重視對可再生能源、環(huán)保能源以及新型能源的開發(fā)與研究;同時隨著人類科學技術的不斷進步,會不斷開發(fā)研究出更多新能源來替代現(xiàn)有能源,會不斷開發(fā)研究出更多新能源來替代現(xiàn)有能源,以滿足經(jīng)濟發(fā)展與人類生存對能源的高度需求,而且還有很多尚未被人類發(fā)現(xiàn)的新能源正等待我們?nèi)ヌ綄づc研還有很多尚未被人類發(fā)現(xiàn)的新能源正等待我們?nèi)ヌ綄づc研究。究。目前全球能源形勢比較嚴峻,能源

7、工業(yè)所面臨的經(jīng)濟增長、環(huán)境保護和社會發(fā)展的壓力愈來愈大。其后果將非常嚴重,它不僅可使地球氣候變暖引發(fā)自然災害,同時還將加速消耗能源儲量。所以人類必須盡快開發(fā)水裂變能源代替煤、石油、天332、3、2開發(fā)水裂變能源的障礙其障礙來源于人的思想。因為水裂變能源課題太大了,它的開發(fā):①必然引起中國經(jīng)濟乃至世界經(jīng)濟的高速發(fā)展,社會生產(chǎn)力的快速提高;②必然減少、減弱甚至制止極端天氣的頻繁發(fā)生;③必然改善、提高空氣質(zhì)量、提高人類的生活質(zhì)量和健康水平、延

8、長人類的壽命;④必然為農(nóng)、林、牧、魚業(yè)持久穩(wěn)定增產(chǎn)豐收創(chuàng)造了可靠的條件等特大課題,大得使人不敢相信。這個只有在發(fā)達國家的科學部門才有資格去組織主持研究的跨多學科課題,現(xiàn)在竟然被一個家庭自研了這個三無(無審批、無基金資助、無人支持)課題,真沒人敢相信。水裂變理論是“私生子”,它必然遭到人的歧視、懷疑和否定,這就是開發(fā)水裂變能源的最大障礙。美國15歲少年發(fā)明的測癌試紙也曾遭到197位教授的嘲笑,結果他勝利了,他將改寫整個醫(yī)學史的進程。中國人

9、也能改寫能源史的進程!3、水裂變理論的探索過程、水裂變理論的探索過程水裂變理論是根據(jù)生活中的水裂變現(xiàn)象,結合質(zhì)能守恒定律,去剖析單分子水的氫鍵與溫度、動能關系的規(guī)律,經(jīng)過44年的研究探索創(chuàng)建的嶄新的水裂變理論。①水在低溫(100℃—裂變無效溫度)條件下遇火吸收熱量裂變生成氫氣,氫氣燃燒放出的熱量要少于裂變吸收的熱量,所以是吸熱耗能的過程??捎盟忉寽缁鸬臋C理。②水在超高溫(裂變無效溫度—裂變溫度)條件下遇火吸收熱量裂變生成氫氣和氧氣,氫

10、氣燃燒放出的熱量要大于裂變吸收的熱量,氧氣能助燃使燃料充分燃燒又多放出一部分熱量,所以它是增能減排的過程。可用它解釋澳太陽能發(fā)電提高26%發(fā)電功率和美國煤清潔燃燒取得高效能低污染的機理。③若使水溫升高到裂變溫度,水分子內(nèi)原子間的氫鍵會自然斷裂,氫、氧原子失去了氫鍵的制約就變成了氫氣和氧氣。日本核電站氫氣爆炸,從多種資料證實其氫氣是水裂變生成的。若把氫、氧分開可以發(fā)電或加壓儲存作為汽車、飛機、艦艇的燃料。3、1為什么要研究水裂變理論3、1

11、、1、對人民有益的事就想盡一切辦法堅持去做我生在舊社會長在紅旗下,上學的第一課就是為人民服務,大學畢業(yè)后分到成都軍區(qū)總醫(yī)院當軍醫(yī),接受的教育更是全心全意為人民服務,為了人民的利益不為名不為利不怕苦不怕累不怕死,我成績突出,有多項發(fā)明創(chuàng)造,成為總醫(yī)院要樹立的先進典型,但我卻入不了黨,原因是發(fā)現(xiàn)了我哥哥有嫌疑歷史政治問題并無法查清,在以階級斗爭為綱的年代,我作為一名軍官又是醫(yī)院要培養(yǎng)的先進典型,這等于在政治上判了我的死刑,從此我的性格變成了

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