教師節(jié)演講稿

1、教師節(jié)演講稿也許因?yàn)槟贻p，我還品嘗不到“桃李滿天下”的那種甘甜與喜悅；也許因?yàn)槟贻p，我還不能感悟“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正內(nèi)涵；也許因?yàn)槟贻p，我還未看見“十年樹木，百年樹人”的那一天但就是因?yàn)槲覀兡贻p，我們擁有著激情，活力和勇氣，更重要的是擁有著頑強(qiáng)與執(zhí)著。今天，我演講的題目就是：偉大的教育學(xué)家陶行知先生曾說：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！痹谖铱磥?，這是對師魂的最佳解釋。愛，是一個永恒的話題。教師對學(xué)生的愛，是一種把全部

2、心靈和才智都獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要將知識毫無保留地獻(xiàn)給所有的學(xué)生這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的師生情誼。我們有時(shí)會把愛比作太陽，因?yàn)殛柟馐菧嘏模膼劭梢詽B透到人的心靈深處。那么，我們教師就是向日葵，承載著孩子們的希望與夢想執(zhí)著的追尋心中的太陽。向日葵是平凡的，教師的崗位是平凡的。只要選擇了教師這一職業(yè)，可以說也就選擇了平凡。但是魏書生曾說過：“把自己平凡的工作當(dāng)作宏

3、偉的世界去研究，你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。”的確，我們苦在其中，難在其中，卻又樂在其中，幸福在其中。在面對學(xué)校獲得的各種各樣的表彰和獎勵時(shí)，我看到老師們的辛勞和學(xué)生的進(jìn)步成長。不是所有的花都是向日葵，不是所有的花都能跟得上太陽的腳步。只有我們的教師這一職業(yè)，是指引著每個人成長的源頭，是最無私的托起孩子們的理想與希望。今天年輕的我們，雖然立志做個“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“優(yōu)秀教師”，但我們并不氣餒，依然在執(zhí)著的追求著。我們雖然不在成