文明行為是一個(gè)人品德修養(yǎng)和人文素質(zhì)的體現(xiàn)

1、2006年北京大學(xué)學(xué)工部發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生自發(fā)在校園網(wǎng)上批評(píng)校園中的各種不文明行為決定進(jìn)行校園十大惡習(xí)評(píng)選活動(dòng)“經(jīng)過師生半年多的網(wǎng)上投票先后有一百多種行為被列為校園不文明行為其中十種行為成為公認(rèn)的惡習(xí)分別是遲到曠課!隨地吐痰!踐踏草坪!在宿舍影響他人休息!亂扔垃圾!占座不到!考試作弊!損壞公物!公共場所情侶舉止過度親密!上課和自習(xí)時(shí)不關(guān)手機(jī)“無獨(dú)有偶從這些相關(guān)調(diào)查以及結(jié)合筆者在大學(xué)校園的觀察我們可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生不文明行為的一些具體表現(xiàn)具有一定的

2、普遍性。文明行為是一個(gè)人品德修養(yǎng)和人文素質(zhì)的體現(xiàn)是培養(yǎng)有道德公民的基本要求，作為我們師范生來說更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。目前高校學(xué)生文明意識(shí)和行為的主流是好的但也有部分學(xué)生社會(huì)公德水準(zhǔn)低下文明意識(shí)薄弱存在著種種與大學(xué)生形象極不相稱的不文明行，為“加強(qiáng)大學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)既是人民教師的崇高職責(zé)和時(shí)代賦予的使命也是高等學(xué)校德育工作的要求它對(duì)于構(gòu)建和諧校園把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和可靠接班人具有深遠(yuǎn)的意義，本文就對(duì)當(dāng)代大學(xué)

3、生的一些不文明行為的表現(xiàn)、原因及其對(duì)策做一定的探究。從而有利于形成良好的校園環(huán)境，促進(jìn)校風(fēng)的進(jìn)一步改善，我將對(duì)以下幾個(gè)問題作出我看法。一、當(dāng)前大學(xué)生不文明行為的外在表現(xiàn)一、當(dāng)前大學(xué)生不文明行為的外在表現(xiàn)節(jié)約意識(shí)很淡薄一伸手就可以做的事情也沒有人去做。(三)責(zé)任缺失責(zé)任缺失大學(xué)生的責(zé)任感缺失表現(xiàn)在很多方面:一是知行脫節(jié)踐行能力弱。對(duì)社會(huì)道德規(guī)范都能知道但是往往嘴上說一套實(shí)際行一套言行分離致使在大學(xué)階段很多高校德育課還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本行為規(guī)

4、范的養(yǎng)成教育。二是崇尚自我社會(huì)責(zé)任感缺乏，一些學(xué)生我行我素唯我獨(dú)尊今朝有酒今朝醉在心態(tài)上許多大學(xué)生認(rèn)為父母養(yǎng)活自己是理所當(dāng)然的不珍惜父母的辛勤勞動(dòng)!超現(xiàn)實(shí)消費(fèi)貪圖享受只愿享受家庭的愛與照顧不愿承擔(dān)家庭的責(zé)任甚至在畢業(yè)后依然做啃老族。(四)上課睡覺上課睡覺說話說話玩手機(jī)，遲到，曠課玩手機(jī)，遲到，曠課上課后幾個(gè)人開小會(huì)嘻哈說笑吃著零食聽著音樂，在下面低著頭玩著手機(jī)，依仗著教室大而無視老師的存在；有些同學(xué)早上起不來，上課經(jīng)常遲到，更有很多的同