第一章聲現(xiàn)象單元測(cè)試

1、1第一章聲現(xiàn)象單元測(cè)試（人教版八年級(jí)上）第一章聲現(xiàn)象單元測(cè)試（人教版八年級(jí)上）一、一、單項(xiàng)選擇題（每題單項(xiàng)選擇題（每題3分，共分，共2424分）分）1、在電視機(jī)的遙控器上，有以下幾個(gè)按鈕（圖標(biāo)），如下圖，其中控在電視機(jī)的遙控器上，有以下幾個(gè)按鈕（圖標(biāo)），如下圖，其中控制音量（響度）大小的是：（制音量（響度）大小的是：（）2、晚上當(dāng)你在家復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備期中考試時(shí)，鄰居正在引吭高歌，對(duì)你的、晚上當(dāng)你在家復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備期中考試時(shí)，鄰居正在引吭

2、高歌，對(duì)你的學(xué)習(xí)產(chǎn)生干擾，則下列措施中無(wú)效的是：（學(xué)習(xí)產(chǎn)生干擾，則下列措施中無(wú)效的是：（）A與鄰居協(xié)商使其減小音量與鄰居協(xié)商使其減小音量B打開(kāi)窗戶讓空氣加速流動(dòng)打開(kāi)窗戶讓空氣加速流動(dòng)C緊閉室內(nèi)的門(mén)窗緊閉室內(nèi)的門(mén)窗D用棉花塞住自己的耳朵用棉花塞住自己的耳朵3、在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊，會(huì)聽(tīng)到不同頻率的、在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊，會(huì)聽(tīng)到不同頻率的聲音。與此類(lèi)似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水

3、時(shí)，常會(huì)用手輕輕敲擊聲音。與此類(lèi)似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時(shí)，常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)其發(fā)出的聲音，此為患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)其發(fā)出的聲音，此為“叩診叩診”。這主要是根據(jù)什么來(lái)判斷。這主要是根據(jù)什么來(lái)判斷腹部是否有積水的？腹部是否有積水的？（）A聲音的響度聲音的響度B聲音的音調(diào)聲音的音調(diào)C聲音的音色聲音的音色D聲音是否悅耳動(dòng)聽(tīng)聲音是否悅耳動(dòng)聽(tīng)4、在城市高架道路的某些路段可以看到兩側(cè)設(shè)有、在城市高架道路的某些路段可以看到兩

4、側(cè)設(shè)有3m3m～4m4m高的透明板墻，如圖所示，安裝這些板墻是為了（高的透明板墻，如圖所示，安裝這些板墻是為了（）A保護(hù)車(chē)輛安全行駛保護(hù)車(chē)輛安全行駛B阻止車(chē)輛排放的廢氣外泄阻止車(chē)輛排放的廢氣外泄C體現(xiàn)高架道路設(shè)計(jì)的美觀體現(xiàn)高架道路設(shè)計(jì)的美觀D阻擋車(chē)輛產(chǎn)生的噪聲，減小噪聲的污染阻擋車(chē)輛產(chǎn)生的噪聲，減小噪聲的污染5、劇院及音樂(lè)廳，四周墻壁常掛呢絨簾幕，同時(shí)墻壁會(huì)做成凹凸不平的像、劇院及音樂(lè)廳，四周墻壁常掛呢絨簾幕，同時(shí)墻壁會(huì)做成凹凸不平的像

5、蜂窩似的，這是為了（蜂窩似的，這是為了（）A裝飾、美觀裝飾、美觀B易于反射聲波，增大聲音易于反射聲波，增大聲音C吸收聲波，減小嘈雜的回聲吸收聲波，減小嘈雜的回聲D、提高聲音的音調(diào)、提高聲音的音調(diào)6、請(qǐng)你用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語(yǔ)來(lái)、請(qǐng)你用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語(yǔ)來(lái)“翻譯翻譯”生活用語(yǔ)，有利于我們把握事物的本質(zhì)，生活用語(yǔ)，有利于我們把握事物的本質(zhì)，“引吭高歌引吭高歌”和“低聲細(xì)語(yǔ)低聲細(xì)語(yǔ)”，這里的高與低指的是，這里的高與低指的是（）ABCD3（2）用棒敲

6、擊試管，則發(fā)出的聲音音調(diào)由低到高的順序是：）用棒敲擊試管，則發(fā)出的聲音音調(diào)由低到高的順序是：______________________（只填對(duì)應(yīng)序號(hào)）（只填對(duì)應(yīng)序號(hào)）1414、如圖所示的是摩托車(chē)引擎后安裝的消聲器的結(jié)構(gòu)圖摩托車(chē)安裝消聲、如圖所示的是摩托車(chē)引擎后安裝的消聲器的結(jié)構(gòu)圖摩托車(chē)安裝消聲器是采用器是采用____________的方法來(lái)減弱噪聲的，起消聲作的方法來(lái)減弱噪聲的，起消聲作用的主要部件是用的主要部件是__________

7、__________1515、弦樂(lè)器的音調(diào)高低決定于弦的長(zhǎng)短、松緊、、弦樂(lè)器的音調(diào)高低決定于弦的長(zhǎng)短、松緊、粗細(xì)在弦的粗細(xì)，松緊相同時(shí)，弦越粗細(xì)在弦的粗細(xì)，松緊相同時(shí)，弦越____________，音調(diào)越高；在弦的粗細(xì)，長(zhǎng)短，音調(diào)越高；在弦的粗細(xì)，長(zhǎng)短相同時(shí)，弦越相同時(shí)，弦越__________，音調(diào)越高；在弦的長(zhǎng)短，松緊相同時(shí)，弦越，音調(diào)越高；在弦的長(zhǎng)短，松緊相同時(shí)，弦越____________，音調(diào)，音調(diào)越高越高1616、當(dāng)別人嚼脆

8、餅時(shí)，你聽(tīng)到的聲音很小；而你自己嚼同樣的脆餅時(shí)，你、當(dāng)別人嚼脆餅時(shí)，你聽(tīng)到的聲音很??；而你自己嚼同樣的脆餅時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到較大的咀嚼聲這是因?yàn)榍罢叩穆曇羰强繒?huì)聽(tīng)到較大的咀嚼聲這是因?yàn)榍罢叩穆曇羰强縚_______________傳播，后者的聲音是傳播，后者的聲音是靠______________傳播，傳播，__________的傳聲能力較強(qiáng)的傳聲能力較強(qiáng)1717、童話故事中的狼為了想吃掉小兔子，學(xué)著兔媽媽的聲音說(shuō)：、童話故事中的狼為了想吃掉小

9、兔子，學(xué)著兔媽媽的聲音說(shuō)：“小兔子小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)”小兔子卻回答說(shuō)：小兔子卻回答說(shuō)：“不開(kāi)，不開(kāi)！不開(kāi)，不開(kāi)！”小兔子知道這不是小兔子知道這不是它媽媽的聲音，這主要是因?yàn)槔呛屯脣尩乃鼖寢尩穆曇?，這主要是因?yàn)槔呛屯脣尩腳___________和__________不同不同1818、超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把居民家的窗玻璃振破，說(shuō)明戰(zhàn)斗機(jī)飛行、超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把居民家的窗玻璃振破，說(shuō)明戰(zhàn)斗機(jī)飛行時(shí)會(huì)產(chǎn)生很大的時(shí)

10、會(huì)產(chǎn)生很大的______________，同時(shí)聲波可以傳遞，同時(shí)聲波可以傳遞______________1919、蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)，這說(shuō)明聲音可以傳遞、蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)，這說(shuō)明聲音可以傳遞；用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說(shuō)明聲音可以傳遞；用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說(shuō)明聲音可以傳遞。2、實(shí)驗(yàn)題：（共實(shí)驗(yàn)題：（共2626分）分）2020、如圖所示，用力敲響音叉，并用懸掛著的塑料球接觸發(fā)聲的叉股，我、如圖所示，用力敲響

11、音叉，并用懸掛著的塑料球接觸發(fā)聲的叉股，我們看到的現(xiàn)象是們看到的現(xiàn)象是，此現(xiàn)象說(shuō)明，此現(xiàn)象說(shuō)明，塑料球的作用是，塑料球的作用是。（。（6分）分）2121、如圖所示，用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲鉛、如圖所示，用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲鉛筆下端，注意聽(tīng)這個(gè)敲擊聲然后張開(kāi)嘴使牙不接觸鉛筆，而筆下端，注意聽(tīng)這個(gè)敲擊聲然后張開(kāi)嘴使牙不接觸鉛筆，而保持鉛筆位置不變，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端這時(shí)保持鉛筆位置不變，手指用與前同樣的力輕敲