小學(xué)2018年秋學(xué)期教科室工作總結(jié)范文

1、小學(xué)小學(xué)2018年秋學(xué)期教科室工作總結(jié)范文年秋學(xué)期教科室工作總結(jié)范文本學(xué)期，我科室在市、區(qū)教科室和學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以落實立德樹人根本任務(wù)為目標(biāo)，走“教、學(xué)、研、訓(xùn)”一體化發(fā)展之路，以“科研促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存；以科研促改革，以改革求發(fā)展”為教科研整體格局，促進(jìn)教師專業(yè)成長，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。以推進(jìn)江都區(qū)書法特色共同體建設(shè)為重點，加強(qiáng)校際交流，開展深度合作，推動學(xué)校各方面工作蓬勃發(fā)展。一、專業(yè)素養(yǎng)：潛心修煉不斷提升1.專業(yè)培訓(xùn)開闊眼界

2、。本學(xué)期，組織教師參加了各類教研培訓(xùn)、科研培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。每位參訓(xùn)老師做到全程參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時撰寫培訓(xùn)新聞、培訓(xùn)心得上交教科室并上傳校園網(wǎng)，內(nèi)化培訓(xùn)所得，分享培訓(xùn)所獲。其中20位骨干教師參加的xx省自選課程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)合格率為100%。2.閱讀交流積淀學(xué)養(yǎng)。所有骨干教師、青年教師共讀余文森教授的教育專著《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》，自讀報刊雜志，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理念，撰寫讀書筆記、心得體會，不斷厚實理論根底。每周政治學(xué)習(xí)杏壇小語時間，青

3、年教師微演講和骨干教師微講座交替“十三五”規(guī)劃課題立項，三項課題獲得揚州市教育學(xué)會“十三五”規(guī)劃課題立項，一項課題獲得江都區(qū)“十三五”規(guī)劃課題立項。2.教研科研一體化。課題研究與教研活動緊密結(jié)合。依托教研活動，加強(qiáng)教學(xué)研討，在實踐中收獲，在交流中提升，切實提高課題研究實效，不斷豐富課題研究成果。3.課題研究規(guī)范化。繼續(xù)推行科研例會制度和課題月報制度。要求做到：期初定計劃，期末見總結(jié)，過程有月報，研討做記錄，論文常發(fā)表。各項過程性資料及時