關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)2012屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知

1、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我院2018屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知為了進(jìn)一步加強(qiáng)和提高2018屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量，2018年4月9日－27日，學(xué)院對2018屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）情況進(jìn)行了全面檢查。檢查結(jié)果表明，絕大多數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師高度重視，能認(rèn)真履行指導(dǎo)教師職責(zé)，精心指導(dǎo)；絕大多數(shù)學(xué)生能夠按照畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求和規(guī)范，認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），確保了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)度和質(zhì)量。同時(shí)，在檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題：一是部分學(xué)生對畢業(yè)

2、設(shè)計(jì)（論文）重視不夠。表現(xiàn)為在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中對自己要求不嚴(yán)、學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)、時(shí)間抓得不緊、精力投入不夠、與指導(dǎo)教師缺乏溝通等現(xiàn)象，導(dǎo)致畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度整體緩慢。特別是個(gè)別學(xué)生治學(xué)態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有抄襲現(xiàn)象，還有個(gè)別學(xué)生因畢業(yè)大補(bǔ)考以致畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）困難和問題較多。二是極少數(shù)學(xué)生請假外出時(shí)間過長，有的甚至不請假或在請假未獲得批準(zhǔn)的情況下擅自離校。三是個(gè)別指導(dǎo)教師因出差、工作忙，指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的精力投入不

3、到位、與學(xué)生溝通不及時(shí)、疏于填寫學(xué)生與教師的聯(lián)系本等。為了認(rèn)真做好2018屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程的監(jiān)控、檢查和考核，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，學(xué)院對下階段畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作提出如下要求：1、加強(qiáng)對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)踐教學(xué)辦公室、輔導(dǎo)員、專業(yè)負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)教師各方應(yīng)密切配合，通過多種途徑及時(shí)了解和掌握學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的進(jìn)展情況。2、指導(dǎo)教師要從思想上高度重視畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

4、工作，切實(shí)認(rèn)真率不能超過30%，對檢測未通過的學(xué)生，學(xué)院將安排第二次檢測，第二次檢測仍不合要求的學(xué)生，不允許其參加畢業(yè)答辯。4月20日4月27日學(xué)院對各專業(yè)學(xué)生現(xiàn)階段畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度和質(zhì)量進(jìn)行了全面抽查，不合格的學(xué)生名單將在網(wǎng)上公布。6、強(qiáng)化畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）審閱工作。指導(dǎo)教師必須認(rèn)真審閱畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并綜合學(xué)生在工作態(tài)度、工作能力、設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量等方面表現(xiàn)，對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）做出較全面和準(zhǔn)確地評價(jià)，寫出評語，給出成績。評

5、語內(nèi)容應(yīng)具有針對性，包括學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中的態(tài)度和獨(dú)立工作能力；理論依據(jù)和技術(shù)方法運(yùn)用正確與否；取得的主要成果；設(shè)計(jì)（論文）的創(chuàng)新點(diǎn)，以及存在問題和不足等。根據(jù)我院今年畢業(yè)設(shè)計(jì)和答辯時(shí)間的整體安排，要求各專業(yè)學(xué)生5月18日前完成畢業(yè)設(shè)計(jì)且初稿交老師審核后進(jìn)行修改定稿；5月21日畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)排版、打印和裝訂；5月23日統(tǒng)一將完成的設(shè)計(jì)說明書和圖紙裝資料袋交指導(dǎo)教師及評閱教師評閱，5月29日學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯工作正式開始