(超詳)高中語文知識點歸納匯總_第1頁
已閱讀1頁,還剩74頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第0頁共75頁高中語文知識高中語文知識要點梳理要點梳理第2頁共75頁53必修五必修五第一單元...................................................................61第二單元...................................................................62第三單元............................

2、.......................................69第四單元...................................................................70必修一內(nèi)容梳理必修一內(nèi)容梳理第一單元第一單元——詩歌詩歌一、單元教材及重點說明:一、單元教材及重點說明:本單元有詩歌可以共用一個“情”字來概括:《沁園春長沙》中的革命豪情,《雨巷》中對丁香姑娘的朦朧愛情,《再別康

3、橋》中對母校的綿綿別情,《大堰河—我的保姆》中對普通婦女的歌頌之情。這個單元的鑒賞重點是情感與意象。如何體會詩中的情感呢?尤其是如何把握比較含蓄甚至隱晦的詩歌如《雨巷》等表達的思想情感呢?可主要從了解詩歌的創(chuàng)作背景、詩人的思想生平和詩中運用的表現(xiàn)手法三個方面入手。要多讀,所謂“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器”(劉勰)說的就是這個道理。意象是詩歌理論中一個非常重要的概念?!耙狻奔葱蕾p者的心意、情志,“象”即形象、物象,意象即審美主體眼中的

4、形象或心中的物象,是主體與客體的統(tǒng)一,有形與無形的統(tǒng)一。要注意區(qū)分詩中的描述性意象和比喻性意象。描述性意象,在《再別康橋》用得較多,如“云彩”“金柳”“波光”“水草”“星輝”“夏蟲”等,而像《雨巷》中的“丁香”“姑娘”、則為比喻性意象(也稱象征性意象),它們表達的詩人思想情感豐富深刻,更吸引人,因而更值得揣摩、品味。二、學習要點:二、學習要點:第1課沁園春沁園春長沙長沙一、文學常識:詞:又叫詩余、長短句、曲子詞、樂府,源于隋唐,盛行于宋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論