小學(xué)后勤工作總結(jié)

1、小學(xué)后勤工作總結(jié)小學(xué)后勤工作總結(jié)一學(xué)期的工作結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校后勤工作人員積極配一學(xué)期的工作結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校后勤工作人員積極配合下，不斷提高辦學(xué)效益，改善了辦學(xué)條件，增強(qiáng)保障能力，綜上工作，得益合下，不斷提高辦學(xué)效益，改善了辦學(xué)條件，增強(qiáng)保障能力，綜上工作，得益于領(lǐng)導(dǎo)指揮有方、各位教師協(xié)同配合，使后勤工作基本上做到了使人信賴，效于領(lǐng)導(dǎo)指揮有方、各位教師協(xié)同配合，使后勤工作基本上做到了使人信賴，效率讓人贊

2、許，態(tài)度令人滿意。率讓人贊許，態(tài)度令人滿意。一、樹立服務(wù)意識(shí)，做好常規(guī)工作一、樹立服務(wù)意識(shí)，做好常規(guī)工作1、開學(xué)初，為新學(xué)期的正常開學(xué)上課，配合教務(wù)處調(diào)整年級(jí)教室、配齊課、開學(xué)初，為新學(xué)期的正常開學(xué)上課，配合教務(wù)處調(diào)整年級(jí)教室、配齊課桌凳，確保學(xué)校開學(xué)有序，教學(xué)工作正常開展。學(xué)期中認(rèn)真做好總務(wù)處的日常桌凳，確保學(xué)校開學(xué)有序，教學(xué)工作正常開展。學(xué)期中認(rèn)真做好總務(wù)處的日常事務(wù)，事務(wù)，2、堅(jiān)持每周星期五組織后勤等有關(guān)人員對(duì)校園校舍設(shè)施進(jìn)行全面

3、檢查，發(fā)、堅(jiān)持每周星期五組織后勤等有關(guān)人員對(duì)校園校舍設(shè)施進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決。及時(shí)為學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修，現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決。及時(shí)為學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。保證學(xué)生正常上課。3、走走看看。這是后勤工作的特點(diǎn)決定后勤管理人員起碼的工作要求，也、走走看看。這是后勤工作的特點(diǎn)決定后勤管理人員起碼的工作要求，也是后勤管理人員的必備素質(zhì)。走走看看要落實(shí)到是后勤管理人員的必備

4、素質(zhì)。走走看看要落實(shí)到“勤”、“細(xì)”、“敏”、“嚴(yán)”四個(gè)字上。管理人員要巡察、勤走、勤看、勤記錄、勤糾正、勤匯報(bào)，做到心中個(gè)字上。管理人員要巡察、勤走、勤看、勤記錄、勤糾正、勤匯報(bào)，做到心中有數(shù)，心中有度，心中有法，處置有方。每天清晨、下午、晚上都應(yīng)在校園內(nèi)有數(shù)，心中有度，心中有法，處置有方。每天清晨、下午、晚上都應(yīng)在校園內(nèi)走走看看，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格管理，科學(xué)指導(dǎo)，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，保證教育走走看看，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格管理，科學(xué)指導(dǎo)，及時(shí)解

5、決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，保證教育教學(xué)之需。教學(xué)之需。4、收收撿撿。這也是后勤管理人員養(yǎng)成的良好習(xí)慣。它能體現(xiàn)出后勤管理、收收撿撿。這也是后勤管理人員養(yǎng)成的良好習(xí)慣。它能體現(xiàn)出后勤管理人員的個(gè)人素質(zhì)，境界和工作作風(fēng)。學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人，事事重千斤。人員的個(gè)人素質(zhì)，境界和工作作風(fēng)。學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人，事事重千斤。水龍頭損壞、公物亂扔、垃圾亂倒、門窗不鎖、水龍頭損壞、公物亂扔、垃圾亂倒、門窗不鎖、。后勤管理人員要隨時(shí)予以糾正，。后勤管理人員要隨

6、時(shí)予以糾正，不能只動(dòng)口不動(dòng)手，見(jiàn)了問(wèn)題喊著走。要把自己力所能及的體力活當(dāng)做教師備不能只動(dòng)口不動(dòng)手，見(jiàn)了問(wèn)題喊著走。要把自己力所能及的體力活當(dāng)做教師備課、板書、批改作業(yè)一樣自己動(dòng)手完成。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理解決，切忌一拖課、板書、批改作業(yè)一樣自己動(dòng)手完成。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理解決，切忌一拖二磨三等待，指手畫腳別人來(lái)。要記住：喊破嗓子不如干出個(gè)樣子。二磨三等待，指手畫腳別人來(lái)。要記?。汉捌粕ぷ硬蝗绺沙鰝€(gè)樣子。二、認(rèn)真做好學(xué)校的校產(chǎn)管理二、認(rèn)真做

7、好學(xué)校的校產(chǎn)管理管理好、清理好固定資產(chǎn)：開學(xué)初對(duì)各班、各室進(jìn)行一次校產(chǎn)登記，責(zé)任管理好、清理好固定資產(chǎn)：開學(xué)初對(duì)各班、各室進(jìn)行一次校產(chǎn)登記，責(zé)任落實(shí)到人頭，期末進(jìn)行復(fù)查，并讓學(xué)生、班主任、室長(zhǎng)簽字，建立各種借還制落實(shí)到人頭，期末進(jìn)行復(fù)查，并讓學(xué)生、班主任、室長(zhǎng)簽字，建立各種借還制度、賠償制度，要求師生愛(ài)護(hù)自己的學(xué)校，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一切公共財(cái)物，特別是度、賠償制度，要求師生愛(ài)護(hù)自己的學(xué)校，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一切公共財(cái)物，特別是課桌、凳、門窗、教室墻壁

8、等，對(duì)有意損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)的要照價(jià)賠償，不能讓學(xué)課桌、凳、門窗、教室墻壁等，對(duì)有意損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)的要照價(jià)賠償，不能讓學(xué)校的財(cái)產(chǎn)造成流失以及不應(yīng)有的損壞。校的財(cái)產(chǎn)造成流失以及不應(yīng)有的損壞。1、進(jìn)一步完善值班護(hù)校制度，值班護(hù)校人員在護(hù)校期間做到了堅(jiān)守崗位，、進(jìn)一步完善值班護(hù)校制度，值班護(hù)校人員在護(hù)校期間做到了堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，維護(hù)好了學(xué)校的校產(chǎn)。盡職盡責(zé)，維護(hù)好了學(xué)校的校產(chǎn)。2、改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)樓內(nèi)的走廊文化，班級(jí)的園地建設(shè)等。、改

9、善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)樓內(nèi)的走廊文化，班級(jí)的園地建設(shè)等。3、加強(qiáng)了校園綠化，采取樹木與花卉并存的措施，點(diǎn)墜學(xué)校環(huán)境，校園在、加強(qiáng)了校園綠化，采取樹木與花卉并存的措施，點(diǎn)墜學(xué)校環(huán)境，校園在一是各類財(cái)產(chǎn)管理還需進(jìn)一步規(guī)范，常用物品損壞現(xiàn)象比較嚴(yán)重。來(lái)年，一是各類財(cái)產(chǎn)管理還需進(jìn)一步規(guī)范，常用物品損壞現(xiàn)象比較嚴(yán)重。來(lái)年，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理，實(shí)行財(cái)產(chǎn)管理承包制，管好用好物資，各部門的我們將進(jìn)一步強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理，實(shí)行財(cái)產(chǎn)管理承包制，管好用好

10、物資，各部門的設(shè)備，儀器設(shè)施實(shí)行設(shè)備，儀器設(shè)施實(shí)行“日日管理，分室保管日日管理，分室保管”專人使用，專人負(fù)責(zé)，專人保管專人使用，專人負(fù)責(zé)，專人保管的管理體制管理體制，落實(shí)責(zé)任到人，其次，結(jié)合校產(chǎn)管理，進(jìn)一步完善物資的采購(gòu)，，落實(shí)責(zé)任到人，其次，結(jié)合校產(chǎn)管理，進(jìn)一步完善物資的采購(gòu)，領(lǐng)用，借用管理程序，凡各部門采購(gòu)的物品一律先領(lǐng)用，借用管理程序，凡各部門采購(gòu)的物品一律先經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)收入庫(kù)后發(fā)放。收入庫(kù)后發(fā)放。二是后勤服務(wù)工作創(chuàng)新不夠，思想不夠解

11、放，觀念不夠新。思路決定出路。二是后勤服務(wù)工作創(chuàng)新不夠，思想不夠解放，觀念不夠新。思路決定出路。來(lái)年，我們要不斷更新觀念，提前及時(shí)來(lái)年，我們要不斷更新觀念，提前及時(shí)收集收集各類信息，努力開創(chuàng)新服務(wù)項(xiàng)目，各類信息，努力開創(chuàng)新服務(wù)項(xiàng)目，擴(kuò)大服務(wù)規(guī)模，做好挖潛增效工作。擴(kuò)大服務(wù)規(guī)模，做好挖潛增效工作。三是后勤服務(wù)的規(guī)范建賬尚未落實(shí)到位。來(lái)年，將花大力氣啟動(dòng)這項(xiàng)工作，三是后勤服務(wù)的規(guī)范建賬尚未落實(shí)到位。來(lái)年，將花大力氣啟動(dòng)這項(xiàng)工作，以此來(lái)規(guī)范后

12、勤管理，給教職工一個(gè)明白，還經(jīng)辦者一個(gè)清白。以此來(lái)規(guī)范后勤管理，給教職工一個(gè)明白，還經(jīng)辦者一個(gè)清白。四是進(jìn)一步規(guī)范物資的采購(gòu)、保管與使用，以固定資產(chǎn)管理的四是進(jìn)一步規(guī)范物資的采購(gòu)、保管與使用，以固定資產(chǎn)管理的清理清理為契機(jī)，為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)物資管理工作。切實(shí)加強(qiáng)物資管理工作。總之，一份耕耘，就有一份收獲；付出汗水，就有辛勤的回報(bào)。成績(jī)的取總之，一份耕耘，就有一份收獲；付出汗水，就有辛勤的回報(bào)。成績(jī)的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)，全體同事

13、的積極協(xié)助、通力合作。在取得成績(jī)得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)，全體同事的積極協(xié)助、通力合作。在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到工作中還存在著不足之處，對(duì)這些不足之處，我們將在的同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到工作中還存在著不足之處，對(duì)這些不足之處，我們將在今后的工作中加以克服。不負(fù)重托、努力工作、再創(chuàng)佳績(jī)。今后的工作中加以克服。不負(fù)重托、努力工作、再創(chuàng)佳績(jī)?！安磺笞詈茫磺蟾磺笞詈?，只求更好”，爭(zhēng)取使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)階。，爭(zhēng)取使我校的后勤工作再