3.《怪老頭兒》讀后匯報(bào)課

1、1第3課時(shí)主備人：李丹鳳執(zhí)教日期：年月日課題課題怪老頭兒授課類(lèi)型授課類(lèi)型讀后匯報(bào)課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.了解《怪老頭兒》的故事梗概，感受趙新新的天真活潑，頑皮可愛(ài)。2.學(xué)會(huì)概況故事主要內(nèi)容，用自己的語(yǔ)言復(fù)述故事，會(huì)抓住關(guān)鍵詞句體會(huì)人物性格。3.通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的讀書(shū)能力和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造出良好的愛(ài)書(shū)讀書(shū)好品德，達(dá)到課外閱讀向課內(nèi)閱讀延伸的目的。培育學(xué)生天真活潑、愛(ài)好幻想、熱愛(ài)創(chuàng)造。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)概況故事主要內(nèi)容，用自己的語(yǔ)

2、言復(fù)述故事。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)交流《怪老頭兒》的讀書(shū)心得，感受趙新新身上的天真爛漫。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容及呈現(xiàn)方式教學(xué)內(nèi)容及呈現(xiàn)方式導(dǎo)學(xué)與提問(wèn)導(dǎo)學(xué)與提問(wèn)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)集體備課后集體備課后的調(diào)整的調(diào)整一、導(dǎo)入一、導(dǎo)入1.孩子們，知道什么叫聊天嗎？你們喜歡聊天嗎？2.今天我們就以聊天的方式聊聊《怪老頭兒》這本書(shū)。板書(shū)：怪老頭兒二、聊圖書(shū)二、聊圖書(shū)1.多媒體出示：讀了書(shū)名，你曾經(jīng)想到了什么問(wèn)題？你對(duì)作家孫幼軍了解嗎？把你收集的資料和大家一

3、起分享。2.師生交流。過(guò)渡：你們真是愛(ài)思考的學(xué)生，相信你們上完這節(jié)課會(huì)找到答案的。孩子們，知道什么叫聊天嗎？你們喜歡聊天嗎？讀了書(shū)名，你曾經(jīng)想到了什么問(wèn)題？思考作答。互相分享收集的資料。3的故事講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。（小提示：可以“添油加醋”，還可以加進(jìn)自己的想法。）2.出示插圖，學(xué)生講故事。點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充。3.教師小結(jié)。板書(shū)：離奇有趣五、聊感受五、聊感受1.多媒體出示聊到這里，老師想問(wèn)，現(xiàn)在你喜歡讀這本書(shū)嗎？是什么吸引了你？相信你一定會(huì)有與眾不

4、同的感受。（小提示：看看板書(shū)，從人物、語(yǔ)言、故事情節(jié)等方面說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。）2.這本書(shū)的語(yǔ)言描寫(xiě)也很有特色，你還記得那些令你難忘的語(yǔ)句嗎？交流，板書(shū)：語(yǔ)言通俗優(yōu)美.六、聊童年六、聊童年1.多媒體出示在羨慕趙新新的同時(shí)，我們也同樣無(wú)比幸福。因?yàn)槲覀兩磉呉灿性S多像“怪老頭兒”一樣的人，他們關(guān)心我們，呵護(hù)我們成長(zhǎng)。想一想，和大家分享這些人關(guān)心你的事情。2.學(xué)生交流，小結(jié)關(guān)鍵詞：感恩、快樂(lè)。吸引了你？這本書(shū)的語(yǔ)言描寫(xiě)也很有特色，你還記得那些令你