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1、2018年秋XX小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校教學(xué)工作仍然緊緊圍繞學(xué)校工作的指導(dǎo)思想,立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,以深化課程改革為工作重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心,以強(qiáng)化常規(guī)管理為手段,以推進(jìn)教育信息化為契機(jī),以深化教學(xué)研究為動(dòng)力,不斷提高工作成效,扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),力爭(zhēng)各項(xiàng)工作成效再上一個(gè)臺(tái)階。二、主要工作及措施(一)深化課程改革1.牢固樹(shù)立有效教學(xué)意識(shí),立足于課堂教學(xué)
2、,以推進(jìn)課堂教學(xué)模式建構(gòu)為突破口,著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),通過(guò)改革教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,推進(jìn)課改的進(jìn)程,提高課堂教學(xué)效率。2.繼續(xù)加強(qiáng)課改研究,重視教研組內(nèi)教師的合作。各科教師隨時(shí)進(jìn)新研討活動(dòng),在活動(dòng)中,可以各抒已見(jiàn),共同探討一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),交流自己在實(shí)施課程改革中的心得、體會(huì)以及困惑,注重實(shí)質(zhì),追求實(shí)效。3.樹(shù)立科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)觀。樹(shù)立“以學(xué)促教、以學(xué)定教”的教學(xué)評(píng)價(jià)觀,通過(guò)“先學(xué)后教、小組
3、合作”評(píng)價(jià)課堂教學(xué)效率。使學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力得到全面提升。通過(guò)建立合理的評(píng)價(jià)機(jī)制和手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,規(guī)范和逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大幅度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和各種能力。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、質(zhì)疑問(wèn)疑,保證當(dāng)堂訓(xùn)練的時(shí)間。學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度,鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)校及上級(jí)部門(mén)組織的各種活動(dòng),促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。(4)在作業(yè)設(shè)計(jì)和批改方面,教師應(yīng)本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則,勇于探索,精挑細(xì)選,讓作業(yè)更具新意,更具內(nèi)涵,更好地為提
4、高學(xué)生綜合素質(zhì)服務(wù)。作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,個(gè)別學(xué)困生力求面批面改,評(píng)價(jià)提倡使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),重視學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣與規(guī)范性。學(xué)校將定期檢查作業(yè)布置和批改情況,以作考核依據(jù)。要進(jìn)一步改革考試制度,控制考試次數(shù),從而切實(shí)減輕師生課業(yè)負(fù)擔(dān)。2.全體教師要嚴(yán)格履行崗位職責(zé),認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,以保證本人的教學(xué)計(jì)劃,按步驟進(jìn)行。結(jié)合本年級(jí)教學(xué)實(shí)際制定切實(shí)可行的教學(xué)教研計(jì)劃,并督促實(shí)施,定期檢查總結(jié)。學(xué)校將對(duì)上述情況作定期檢查或抽
5、查,并將檢查結(jié)果作為教師年終教學(xué)績(jī)效考核的重要依據(jù)。3.進(jìn)一步完善綜合類課程的教學(xué)與管理音、體、美等綜合類課程與語(yǔ)、數(shù)、外同等重要,可為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ),要求每一位教師認(rèn)真上好綜合類課程,不得擠占或挪用。4.加大畢業(yè)班管理力度畢業(yè)班教師要認(rèn)真分析班情、分析學(xué)生、分析自我教學(xué),制定出合理的班級(jí)和教學(xué)工作計(jì)劃。對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo),提高教學(xué)的實(shí)效性。尤其對(duì)學(xué)困生,更要認(rèn)真分析他們的情況,制定十分詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃,力爭(zhēng)使他們能有
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