7.森林資源的合理利用與保護

1、森林資源的合理利用與保護森林資源的合理利用與保護教學內(nèi)容分析教學內(nèi)容分析本課是第三單元最后一課，是在第一課講述東北森林資源優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，主要講述東北林區(qū)的合理利用與保護，目的是以東北林區(qū)為實例，使學生了解我國林區(qū)的現(xiàn)狀，存在的問題以及如何合理開發(fā)利用與保護。教材內(nèi)容共三方面：①森林的現(xiàn)狀與問題。②森林的合理利用與保護。③森林資源的綜合開發(fā)。只有認清林業(yè)開發(fā)的現(xiàn)狀與存在的問題，才能做到合理開發(fā)與保護相結(jié)合，走綜合開發(fā)的道路。所以在這三方面

2、中，林業(yè)開發(fā)的現(xiàn)狀和存在的問題是基礎(chǔ)，后兩個問題是區(qū)域開發(fā)的核心問題。教學思路設(shè)計教學思路設(shè)計從高三學生的知識儲備和思維能力來看，學習本課教材不存在什么大的障礙，所以教學中教師要淡化講解，強化學生的自主學習，激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵學生積極思考，注重學習過程和學習方法。凡是學生自己能學會的就讓學生自己學，要多給學生探究分析問題的機會。在學生學習過程中，要注意學生情感、態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。教學目標教學目標1知識和技能目標：①了解東北林區(qū)開

3、發(fā)的現(xiàn)狀與存在的主要問題。②了解東北林區(qū)合理利用與保護的具體措施。③分析東北林區(qū)綜合開發(fā)的原因及途徑。④通過具體案例的分析教學，使學生學習地理綜合分析的方法，逐步培養(yǎng)學生能用地理科學觀念、知識和技能，對地理現(xiàn)象做出正確的判斷和評價。2過程和方法目標：學會針對某個區(qū)域開發(fā)中存在的問題，提出合理開發(fā)與保護的具體措施。3情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)目標通過本節(jié)課的學習，認識森林環(huán)境的重要性，逐步形成營造、保護森林的自主性，提高學生環(huán)境保護的意識。

4、教學重點教學重點1森林的合理利用與保護。2森林資源的綜合開發(fā)。教學難點教學難點森林資源的綜合開發(fā)。教學方法和手段教學方法和手段國家林業(yè)局局長周生賢在2002年1月召開的全國林業(yè)廳局長會議上提出，今后全國林業(yè)重點工作是突出抓好兩件大事，逐步實現(xiàn)林業(yè)從以產(chǎn)業(yè)為主向以公益性事業(yè)為主的歷史性轉(zhuǎn)變。突出一個重點就是全力抓好六大工程，即天然林保護工程、退耕還林工程、“三北”和長江中上游護林體系建設(shè)工程、環(huán)北京地區(qū)防沙治沙工程、野生動植物保護和自然保

5、護區(qū)建設(shè)工程、速生豐產(chǎn)林工程。六大林業(yè)工程從待業(yè)工程向社會工程的擴展，使新中國林業(yè)定位實現(xiàn)了以公益事業(yè)為主的歷史性轉(zhuǎn)變。要辦的兩件大事為：做好全國林業(yè)工作會議的籌備工作；抓好林業(yè)環(huán)境戰(zhàn)略研究。強化三項工作是：強化森林資源管理；強化工程資金管理；強化工程建設(shè)質(zhì)量管理。從上述材料可以看出，我國林業(yè)生產(chǎn)已由過去的重視森林資源的經(jīng)濟效益，轉(zhuǎn)移到了重視森林資源的環(huán)境效益。所以林業(yè)生產(chǎn)要從以原木生產(chǎn)為中心轉(zhuǎn)移到以營林為基礎(chǔ)、綜合利用為重點的方向上來

6、，實行保護、恢復、發(fā)展并重的方針，既充分發(fā)揮本區(qū)森林系統(tǒng)對全區(qū)生態(tài)環(huán)境的保護作用，又不斷提高林地的經(jīng)濟產(chǎn)值，持久地發(fā)揮全國林業(yè)基地作用。請同學們閱讀教材中“森林的合理利用與保護”的具體內(nèi)容，理解分析東北林業(yè)合理利用與保護的具體措施有哪些。[學生閱讀、理解、分析教材][學生歸納并板書]東北森林資源合理利用與保護堅持合理采伐積極營造人工林促進珍貴樹種的更新提高木材的綜合利用率加強自然區(qū)建設(shè)，保護生態(tài)環(huán)境和防止生態(tài)環(huán)境的惡化東北森林資源如何開

7、發(fā)，今后的發(fā)展方向如何，請同學們分析下面的案例。案例一：黑龍江省野生生物資源及開發(fā)利用大興安嶺北部有寒溫帶針葉林動物群，平原地區(qū)為草原動物群，還有溫帶針闊混生林和闊葉林動物群。因此黑龍江省的野生動物種類非常豐富，其中鳥類有320種以上，哺乳類有87種、魚類有105種。黑龍江省有高等植物2200多種，中藥材共有627種，蘊藏量約20億千克，有很多名貴藥材。食用植物有1000種以上，已開發(fā)利用的有百余種，可分為野菜、野果、食用真菌等。野菜有