2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、1附件生產(chǎn)安全六項(xiàng)較大風(fēng)險(xiǎn)管控措施落實(shí)情況檢查表六項(xiàng)較大風(fēng)險(xiǎn)檢查項(xiàng)目檢查方法和內(nèi)容檢查加強(qiáng)節(jié)假日管理制度或方案的制度或方案制定情況。通過(guò)查閱剖析制度的方式通過(guò)查閱剖析制度的方式:檢查是否制定了加強(qiáng)節(jié)假日管理制度或方案,是否明確了嚴(yán)禁節(jié)假日安排高危作業(yè)的要求,是否明確了風(fēng)險(xiǎn)施工作業(yè)升級(jí)管理要求,是否明確了原來(lái)不需要審批的低風(fēng)險(xiǎn)或一般性作業(yè)也要由區(qū)域?qū)俚貑挝回?fù)責(zé)人進(jìn)行審批的要求。檢查加強(qiáng)節(jié)假日管理制度或方案宣貫落實(shí)情況。通過(guò)查看工作痕跡和人

2、員訪談的方式通過(guò)查看工作痕跡和人員訪談的方式:檢查節(jié)假日管理制度或方案是否全面宣貫,相關(guān)人員是否掌握節(jié)假日安全生產(chǎn)要求,是否建立了節(jié)假日管理情況的考核機(jī)制,是否明確了對(duì)節(jié)假日管理情況檢查考核的頻次,是否明確規(guī)定了獎(jiǎng)懲事項(xiàng),是否實(shí)施了檢查、考核與獎(jiǎng)懲。檢查節(jié)假日期間禁止高危作業(yè)要求的執(zhí)行情況。從工作痕跡中或現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際查看等方式從工作痕跡中或現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際查看等方式:檢查節(jié)假日期間是否進(jìn)行過(guò)、或正在進(jìn)行高危作業(yè),是否有過(guò)開(kāi)停工或生產(chǎn)負(fù)荷的重大調(diào)整,

3、是否安排過(guò)裝置或設(shè)備的計(jì)劃?rùn)z修,大規(guī)模連續(xù)性危險(xiǎn)施工作業(yè)在節(jié)假日是否停工;對(duì)于必須開(kāi)展的作業(yè)是否有風(fēng)險(xiǎn)升級(jí)管控措施。檢查除禁止項(xiàng)目之外作業(yè)項(xiàng)目的升級(jí)管理執(zhí)行情況。通過(guò)對(duì)節(jié)假日已經(jīng)實(shí)施或正在進(jìn)行的風(fēng)險(xiǎn)施工作業(yè)管理情況進(jìn)行剖析通過(guò)對(duì)節(jié)假日已經(jīng)實(shí)施或正在進(jìn)行的風(fēng)險(xiǎn)施工作業(yè)管理情況進(jìn)行剖析:檢查作業(yè)方案的制定、審批和報(bào)備情況,工作前安全分析或工藝安全分析情況,風(fēng)險(xiǎn)削減措施的制定和執(zhí)行情況,應(yīng)急處置方案的制定和演練情況。1節(jié)假日管理力量單薄的風(fēng)險(xiǎn)

4、檢查節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)干部帶班的執(zhí)行情況。通過(guò)查閱剖析制度的方式通過(guò)查閱剖析制度的方式:檢查企業(yè)是否建立了領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度。通過(guò)查看工作痕跡的方式通過(guò)查看工作痕跡的方式:檢查企業(yè)是否設(shè)置了領(lǐng)導(dǎo)干部帶班記錄,是否真實(shí)記載在了領(lǐng)導(dǎo)干部帶班期間的具體工作。通過(guò)節(jié)日期間的實(shí)際查看和訪談通過(guò)節(jié)日期間的實(shí)際查看和訪談:檢查帶班領(lǐng)導(dǎo)干部是否在崗,是否有效履職。3六項(xiàng)較大風(fēng)險(xiǎn)檢查項(xiàng)目檢查方法和內(nèi)容通過(guò)查閱文件方式:通過(guò)查閱文件方式:檢查企業(yè)是否制定極寒天氣應(yīng)對(duì)

5、方案,方案中災(zāi)情設(shè)置是否科學(xué),應(yīng)對(duì)措施是否合理,是否進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)。檢查自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備情況。通過(guò)查閱方式:通過(guò)查閱方式:檢查相關(guān)企業(yè)是否制定了洪澇災(zāi)害、山體滑坡、泥石流、臺(tái)風(fēng)、雪災(zāi)工作方案;是否確定易受上述災(zāi)害影響的重點(diǎn)部位、設(shè)備設(shè)施和作業(yè)項(xiàng)目,并列出清單;是否制定了切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施,是否融入崗位職責(zé);是否開(kāi)展培訓(xùn)和演練并做到崗位人員周知;相應(yīng)的應(yīng)急裝備、設(shè)施和物資是否合理并完好。檢查企事業(yè)單位的重組、改制期間的安全管理情況。通過(guò)

6、查閱文件,一是一是檢查企業(yè)重組、改制時(shí)是否開(kāi)展了安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別,并制定穩(wěn)定安全生產(chǎn)的工作方案或措施;二是二是檢查重組、改制實(shí)施前,是否成立由上一級(jí)管理人員掛帥的組織機(jī)構(gòu),對(duì)安全生產(chǎn)工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和全方位監(jiān)管;三是三是檢查重組、改制開(kāi)始前,是否對(duì)應(yīng)執(zhí)行的安全管理體制和制度進(jìn)行了充分論證,確保重組后安全生產(chǎn)體制和制度快速融合不掛空擋;四是四是檢查是否建立人員變更程序,相關(guān)人員是否清楚人員變更管理流程;五是五是檢查影響安全生產(chǎn)關(guān)鍵崗位人員

7、調(diào)整后的履職能力評(píng)估是否開(kāi)展;六是六是了解改革調(diào)整方案實(shí)施前是否充分向員工宣貫,崗位員工對(duì)改革調(diào)整政策是否有抵觸情緒。3改革調(diào)整期人員思想波動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)檢查企業(yè)及二級(jí)單位主要領(lǐng)導(dǎo)崗位調(diào)整期間的管理情況。通過(guò)查閱工作痕跡,一是一是檢查企業(yè)二級(jí)單位主要領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整是否進(jìn)行了安全履職能力評(píng)估;二是二是檢查公司及二級(jí)單位主要領(lǐng)導(dǎo)任職到位時(shí)是否把安全生產(chǎn)工作作為首要任務(wù);三是三是檢查主要領(lǐng)導(dǎo)到位后安全生產(chǎn)工作思路是否明確,部署是否科學(xué)合理;四是四是檢查班

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