中國歷史（人教版）七年級至九年級考點(diǎn)整合

1、中國歷史七年級上冊考綱知識點(diǎn)中國歷史七年級上冊考綱知識點(diǎn)一、商鞅變法：（七上P3536）1、時(shí)間——在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行變法。2、內(nèi)容——A：國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；B：獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可以免除徭役，根據(jù)軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)；C：建立縣制，由國君直接派官吏去管理。3、影響：①經(jīng)過商鞅變法，秦國的封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng)，逐步成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家。②戰(zhàn)

2、國時(shí)期，各國經(jīng)過變法或改革，封建制度逐步確立起來。（各國的變法：李悝在魏國變法；吳起在楚國變法，商鞅在秦國變法，其中最徹底的是商鞅在秦國的變法。）例：材料“春秋以來，由于生產(chǎn)力的發(fā)展，一些奴隸主轉(zhuǎn)化為封建地主，租種土地的人們成為農(nóng)民。秦國的商鞅變法是比較徹底的?！?）商鞅變法的目的是什么？答：為確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，使國家變得富強(qiáng)。2）商鞅變法取得勝利的原因：答：A：順應(yīng)了封建制發(fā)展的歷史趨勢；B：制定出一系列行之有效的辦法；C：

3、敢于同舊勢力作斗爭。二、百家爭鳴：1、儒家學(xué)派——?jiǎng)?chuàng)始人是孔子（七上P43），他是春秋時(shí)期的人。他在思想、教育、文化上的貢獻(xiàn)：①思想——他提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”，“為政以德”。他的學(xué)說被后來的封建統(tǒng)治者所利用，成為統(tǒng)治封建社會的正統(tǒng)思想。②教育——A：興辦私學(xué)，廣收門徒B：他要求學(xué)生按時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，“溫故知新”C：學(xué)習(xí)的態(tài)度要老實(shí)D：溫故而知新③文化——他編訂了《詩經(jīng)》、《尚書》、《春秋》；儒家學(xué)派——戰(zhàn)國時(shí)期：是孟子（七上

4、P45），他反對戰(zhàn)爭，提出“春秋無義戰(zhàn)”，主張“民貴君輕”的思想，實(shí)行“仁政”。反對過分捕撈魚鱉，要按時(shí)令進(jìn)山伐樹，這樣自然資源才能再利用。這反映了他的可持續(xù)發(fā)展觀。2、道家學(xué)派——?jiǎng)?chuàng)始人是老子（七上P44），是春秋時(shí)期的人，著有《道德經(jīng)》老子認(rèn)為一切事物都有對立面，并且對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。“禍兮，福之所依；福兮，禍之所伏”。具有樸素辨證的思想。3、墨家學(xué)派——?jiǎng)?chuàng)始人是墨子（七上P45），主張“兼愛”“非攻”。4、法家——代表人是戰(zhàn)

5、國的韓非（七上P46），主張改革，提倡法治；主張建立君主專制中央集權(quán)的封建國家。著作是《韓非子》。例：材料“知之為知之，不知為不知”“三人行，必有我?guī)煛?）該材料是誰說的？答：是孔子2）是什么學(xué)派的創(chuàng)始人？答：是儒家3）他在政治上主張什么？有何影響？答：他提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”，“為政以德”。他的學(xué)說被后來的封建統(tǒng)治者所利用，成為統(tǒng)治封建社會的正統(tǒng)思想。4）在文化上有何貢獻(xiàn)？答：編訂了《詩經(jīng)》、《尚書》、《春秋》例：材料：“我那

6、堅(jiān)硬的牙齒早就掉了，可我那柔軟的舌頭卻還在！”鞏固統(tǒng)一，有利于各地經(jīng)濟(jì)文化交流。五、評價(jià)秦始皇：功：秦始皇是對中國歷史作出過巨大貢獻(xiàn)、產(chǎn)生過巨大影響的封建皇帝。他順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，滅六國統(tǒng)一了中國，結(jié)束了長期以來諸侯割據(jù)的局面，有利于人民生活安定和社會生產(chǎn)，符合各族人民的共同愿望；他建立了封建專制主義的中央集權(quán)制度，對我國歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響；同意了全國的度量衡、貨幣、文字，促進(jìn)了各地的經(jīng)濟(jì)文化交流，鞏固了國家的統(tǒng)一；通過統(tǒng)一戰(zhàn)爭，擴(kuò)大了

7、疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家。過：秦始皇又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝。秦朝建立后，沉重的賦稅，繁重的兵役和徭役、嚴(yán)酷的法律，給人民帶來了無比的痛苦和極大的災(zāi)難；焚書坑儒鉗制了思想，摧殘了文化。公元前210年，秦始皇死去。第二年，農(nóng)民起義爆發(fā)。功過相比，秦始皇功大于過。六、漢武帝的大一統(tǒng)的措施：（七上P6263）1、政治：接受主父偃建議，頒布“推恩令”，削弱王國勢力，加強(qiáng)中央集權(quán)。（P62）2、經(jīng)濟(jì)：將地方的鹽鐵經(jīng)營權(quán)

8、、鑄幣權(quán)收歸中央；統(tǒng)一鑄造五銖錢，增加了國家財(cái)政收入。（P68）3、思想：接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，就是把儒家學(xué)說作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想。(P63)4、文化：漢武帝大力推行儒學(xué)教育，在長安興辦太學(xué)。太學(xué)是我國古代的最高學(xué)府。(P63)5、軍事：多次反擊匈奴，取得勝利；派張騫出使西域，加強(qiáng)西漢與西域各國的聯(lián)系。（P79、P8283）6、意義：西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期，也是中國封建時(shí)代的第一個(gè)鼎盛局面。七、西域都護(hù)的設(shè)置：（七上P7

9、7）公元前60年，西漢政府設(shè)置西域都護(hù)，管理西域事務(wù)，這是西域各國正式歸屬中央政府的開始。說明新疆地區(qū)在歷史上是中國領(lǐng)土的一部分。八、絲綢之路：（七上P78）1、陸地：從長安往西經(jīng)過河西走廊、今新疆境內(nèi)，運(yùn)到西亞，再由西亞轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲。（引進(jìn)西域的核桃、苜蓿、石榴、葡萄）2、海上：從廣東的港口出發(fā)，最遠(yuǎn)抵達(dá)印度半島南端和斯里蘭卡島。3、作用：溝通中西交通，促進(jìn)中國與中亞、西亞和歐洲的經(jīng)濟(jì)文化交流。4、歷史價(jià)值：中國古代勞動(dòng)人民的勤勞、智慧