八年級(jí)上冊(cè)物理第一章測(cè)試題

1、第一章第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)》章末測(cè)試題章末測(cè)試題滿分：滿分：100100分時(shí)間：時(shí)間：4545分鐘分鐘班級(jí)：班級(jí)：姓名：姓名：一、選擇題（每小題一、選擇題（每小題3分，共分，共3030分）分）1下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A一江春水向東流一江春水向東流B星光閃閃星光閃閃C海水奔騰海水奔騰D春風(fēng)拂面春風(fēng)拂面2.2.如圖所示，關(guān)于長(zhǎng)度的測(cè)量，下列說(shuō)法正確的是如圖所示，關(guān)于長(zhǎng)度的測(cè)量，下列說(shuō)法正確的是()A

2、兩個(gè)人測(cè)量方法都正確，他們測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)得的數(shù)值一定相同兩個(gè)人測(cè)量方法都正確，他們測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)得的數(shù)值一定相同B兩個(gè)人測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)得的數(shù)值不同，其中有一人測(cè)量方法是錯(cuò)誤的兩個(gè)人測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)得的數(shù)值不同，其中有一人測(cè)量方法是錯(cuò)誤的C兩個(gè)人測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)得的數(shù)值不同，兩個(gè)人的測(cè)量方法都正確兩個(gè)人測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)得的數(shù)值不同，兩個(gè)人的測(cè)量方法都正確D一個(gè)人測(cè)量方法正確，讀數(shù)是一個(gè)人測(cè)量方法正確，讀數(shù)是2

3、.2cm2.2cm多次測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)得的數(shù)值不一定相同多次測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)得的數(shù)值不一定相同3.3.下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是()A測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差，則說(shuō)明一定是出了差錯(cuò)測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差，則說(shuō)明一定是出了差錯(cuò)B誤差是難以避免的，所以減小誤差是不可能的誤差是難以避免的，所以減小誤差是不可能的C在測(cè)量時(shí)，多測(cè)量幾次取平均值可以減小誤差在測(cè)量時(shí)，多測(cè)量幾次取平均值可以減小誤差D改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測(cè)量工

4、具改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測(cè)量工具4.下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（）A人步行的速度約為人步行的速度約為5msB全新的全新的2B鉛筆長(zhǎng)約鉛筆長(zhǎng)約18cmC課桌的高度約為課桌的高度約為1.5mD一張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s一張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s1mm5.5.攝影師抓拍了一個(gè)有趣的場(chǎng)面（如圖）：一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩。攝影師抓拍了一個(gè)有趣的場(chǎng)面（如圖）：一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩。下列說(shuō)法正確的是（下列說(shuō)法正確

5、的是（）A.A.以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的B.B.以地面為參照物，烏鴉是靜止的以地面為參照物，烏鴉是靜止的C.C.以老鷹為參照物，烏鴉是靜止的以老鷹為參照物，烏鴉是靜止的D.D.以地面為參照物，老鷹是靜止的以地面為參照物，老鷹是靜止的6.在上學(xué)的路上，當(dāng)小明正快步追上在前面的小華時(shí)，一輛車從他身旁向前快速駛?cè)?，則（）A小華相對(duì)于車是向前運(yùn)動(dòng)的小華相對(duì)于車是向前運(yùn)動(dòng)的B小明相對(duì)于小華是靜止的小明相對(duì)于小華是靜

6、止的C小明相對(duì)于車是向后運(yùn)動(dòng)的小明相對(duì)于車是向后運(yùn)動(dòng)的D小華相對(duì)于小明是向前運(yùn)動(dòng)的小華相對(duì)于小明是向前運(yùn)動(dòng)的7.某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速度公式某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速度公式可知，物體的（可知，物體的（）tsv?A速度大小恒定不變速度大小恒定不變B速度與路程成正比速度與路程成正比C速度與時(shí)間成反比速度與時(shí)間成反比D以上說(shuō)法都對(duì)以上說(shuō)法都對(duì)8.一短跑運(yùn)動(dòng)員在一短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是，汽車行駛的速度是54

7、kmh，羚羊奔跑的速度是，羚羊奔跑的速度是20ms，那么三者速，那么三者速度從大到小的順序是（度從大到小的順序是（）18.甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，由圖像可知：運(yùn)動(dòng)速度甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，由圖像可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是相同的小車是________和________；經(jīng)過(guò)；經(jīng)過(guò)5s，跑在最前面的小車是，跑在最前面的小車是________。19.某汽

8、車啟動(dòng)和到達(dá)的時(shí)刻及對(duì)應(yīng)的里程表（表盤指示為千米數(shù)）示數(shù)如圖所某汽車啟動(dòng)和到達(dá)的時(shí)刻及對(duì)應(yīng)的里程表（表盤指示為千米數(shù)）示數(shù)如圖所示，則汽車行駛的平均速度是示，則汽車行駛的平均速度是__________kmh__________kmh。三、實(shí)驗(yàn)題（第三、實(shí)驗(yàn)題（第20小題小題6分，第分，第21小題小題6分，第分，第22小題小題8分，第分，第23小題小題9分，共分，共29分）分）20.20.如圖所示，木塊的長(zhǎng)度為如圖所示，木塊的長(zhǎng)度為cmc

9、m；速度；速度計(jì)讀數(shù)為計(jì)讀數(shù)為；停表示數(shù)為停表示數(shù)為。21.21.某同學(xué)用一把刻度尺測(cè)量物理書的寬，他的某同學(xué)用一把刻度尺測(cè)量物理書的寬，他的測(cè)量方法如圖所示，圖中測(cè)量方法如圖所示，圖中A是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置，請(qǐng)指出這位同學(xué)測(cè)量是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置，請(qǐng)指出這位同學(xué)測(cè)量中的三個(gè)錯(cuò)誤之處：中的三個(gè)錯(cuò)誤之處：（1）；（2）；（3）。22.22.某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如

10、下：A.A.將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度l1；B.B.用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度l2；C.C.用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；D.D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E.E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n。（1）以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟

11、是）以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟是__________________，錯(cuò)誤的步驟是，錯(cuò)誤的步驟是________________________，還缺少的步驟是：，還缺少的步驟是：F.F.________________________________。（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是________________________。23.小明在小明在“測(cè)小車的平均速度測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)