八年級上冊第一章

1、八年級上冊第一章《第三節(jié)空中飛行的動物》導學案【學習目標】1、通過探究掌握鳥類適于飛行生活的特點和主要特征2、知道昆蟲的基本結(jié)構(gòu)有哪些【重點、難點】1、通過探究掌握鳥類適于飛行生活的特點和主要特征2、知道昆蟲的基本結(jié)構(gòu)有哪些【自學提綱】一、認真閱讀教材p20至p24第一段從形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理方面逐步分析鳥類有哪些特點是與飛行相適應的？鳥類的主要特征有哪些？溫馨提示：鳥類的羽毛分為正羽、絨羽和毛羽（正羽用于飛翔，絨羽保溫）兩棲動物：（青蛙、

2、蟾蜍、蠑螈、大鯢又叫娃娃魚）是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育后，營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，這樣的動物叫兩棲動物。1、鳥類大約有9000多種，飛行使鳥類擴大了活動范圍，有利于和繁育后代。2、鳥適于飛行的特點：外部形態(tài)方面：（1）、鳥的體形呈（或紡錘形），可減少在空氣中飛行的阻力。（2）、被覆羽毛，前肢變成。結(jié)構(gòu)方面：（3）、鳥的發(fā)達，可以通過肌肉的收縮和舒張，牽動兩翼產(chǎn)生飛行的。（4）、鳥的骨骼輕而堅固，骨片，

3、長骨中空，具有龍骨突。（減輕重量）生理方面：（5）、鳥的直腸，無膀胱，尿液隨食物殘渣（糞便）一同很快排出，減少飛行的重量。（6）、鳥的食量，鳥的消化能力，可為飛行提供足夠的能量。（7）、鳥的心搏次數(shù)，這樣可以加強血液運輸氧的能力。（8）、鳥的呼吸器官有肺和氣囊其中是主要的呼吸器官氣囊輔助呼吸，鳥這種呼吸方式被稱為雙重呼吸，即每呼吸一次經(jīng)過肺進行氣體交換2次。3、鳥類的主要特征：鳥類的體表被覆_________，前肢變成_______具有

4、迅速______的能力，身體內(nèi)有_____（輔助呼吸），體溫________。鳥類的身體結(jié)構(gòu)和生理特點是與它的________相適應的，因此我們說鳥的全身都是為__________而設計的。二、閱讀教材p24把圖中的空格補充完整；閱讀教材p25，明確昆蟲的特點和節(jié)肢動物的主要特征有哪些？1、昆蟲是_________動物中唯一會飛的它的身體分為________、________、________三部分運動器官__________和____

5、____都生長在胸部。2、蝗蟲的身體表面有堅硬的部分是__________它具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官和______作用。3、除蝗蟲以外_蜘蛛_、________等也是昆蟲屬__________動物它們的共同特征是:身體由很多_______構(gòu)成體表有_____、足和_____分節(jié)?！菊n堂同步練習】（比一比，看誰做得又快又準確?。ㄒ唬┻x擇題：1、鳥類的食量大，消化時間短，排便迅速，這些特點與它的（）生活相適應A、樹棲生活B、地上行走C、

6、害蟲捕食D、空中飛行蛙0.5722人0.4272鴿1.72135244A、鴿的心臟占體重的百分比比其它兩種動物高，因此增加了飛行的負擔。B、人的心臟占體重的百分比低，因此，人也可能會進行飛行生活。C、蛙每分鐘心跳次數(shù)最低，可以減少代謝對物質(zhì)和氧氣的需求，更適于飛行生活。D、鴿的心臟占體重的百分比高、心跳快、血液循環(huán)迅速，是適應飛行生活的結(jié)果。2、驗證蝗蟲的呼吸器官，據(jù)圖回答問題。（1）甲已兩個試管中的蝗蟲先死亡的是，理由是。（2）蝗蟲屬

7、昆蟲，昆蟲可分為，，，三部分?！靖櫃z測】1、判斷鳥的羽毛有保溫的作用，所以在制作羽絨服中填充了大量的正羽。（）2、下圖是鳥體內(nèi)氣囊分布示意圖。請?zhí)顚憟D中經(jīng)構(gòu)名稱和功能是：（1）注明圖中各個結(jié)構(gòu)名稱及功能①，功能是。②，功能是。③，功能是。（2）圖中進行氣體交換的部位是_______能貯存氣體的部位是__________(3)氣囊一端與肺相通分布在________之間有的還突入骨的______里它可以減小鳥身體的_________能夠貯