優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料用心交流,愛心傳遞

1、優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料：用心交流，優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料：用心交流，愛心傳遞愛心傳遞XX年9月，趙XX擔(dān)任了XX級高分子材料與工程專業(yè)1（班）班主任。按照“以學(xué)生為中心，引導(dǎo)學(xué)生成長成才”的教學(xué)理念，時時處處為學(xué)生著想，在專業(yè)上為學(xué)生拋磚引玉、指引方向，在思想上、生活上給予學(xué)生最大的支持和鼓勵，得到了學(xué)生的一致好評。一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。班上共計學(xué)生XX人，從他

2、們一踏進(jìn)大學(xué)的校園，趙艷芳老師就對班里每學(xué)生的姓名、性格特點、學(xué)習(xí)情況、家庭背景等作了詳細(xì)的記錄并建立檔案。為后面進(jìn)一步做好班主任工作打下基礎(chǔ)。在具體工作上，趙老師以班委建設(shè)開始，從思想，學(xué)習(xí)，生活三個方面做好班級工作。一、營造輕松的氛圍，給學(xué)生提供展示自我的舞臺，鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)自己。學(xué)生來到大學(xué)校園時有的充滿信心，但也有的感到迷惘和無助，學(xué)生當(dāng)中有較多的獨生子女，有的不適應(yīng)大學(xué)生活，找不到自己的學(xué)習(xí)方向。老師開始引導(dǎo)學(xué)生，多次組織班

3、會和班級活動，營造輕松的大學(xué)生活氛圍，增強學(xué)生的信心和學(xué)習(xí)熱情。同時，鼓勵班級學(xué)生以團(tuán)組織活動加強基層團(tuán)組織的建設(shè)，要求自己和團(tuán)支部及時了解同學(xué)的思想動態(tài)，及時去處理和解決出現(xiàn)的問題。如在XX年10月，班上組織了一次以“加強交流，共建和諧班級”為主題的團(tuán)組織活動，學(xué)生們踴躍為班級建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。通過交流，達(dá)到了對同學(xué)們思想動態(tài)的掌握和增強班級凝聚力的目的，取得了較好的效果。生活上，深入宿舍與學(xué)生談心，以了解學(xué)生的生活情況，及時溝通，及時解

4、決好學(xué)生各方面困難。逢年過節(jié)邀請學(xué)生到家里吃飯，用“家”的感覺創(chuàng)造溫暖的集體。每當(dāng)學(xué)生生病時，主動買上水果或營養(yǎng)品親自看望，甚至為學(xué)生煎熬中藥，讓在痛苦中的學(xué)生能有一種家的感覺，感受到集體的溫暖，給予他們精神上的安慰和鼓勵。XX年端午佳節(jié)，趙老師從儋州給班上每個學(xué)生買了一個粽子，與同學(xué)們共渡節(jié)日。安全教育也是很重要的一項工作，每次開班會都會強調(diào)。為此還開過“安全教育主題班會”。經(jīng)努力，目前班級的學(xué)生在大學(xué)階段已邁出了人生至關(guān)重要的良好趨