十佳教師匯報材料

1、十佳教十佳教師匯報師匯報材料材料雙城市青嶺中心學(xué)校雙城市青嶺中心學(xué)校袁德勇袁德勇我1992年參加工作本科學(xué)歷中共黨員小學(xué)一級教師。作為一名黨員教師事事能發(fā)揮自己的先鋒帶頭作用。從教十幾年來能忠誠熱愛教育事業(yè)不斷學(xué)習(xí)鉆研努力提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。工作踏實勤奮敢于創(chuàng)新多次被評為哈市先進個人及雙城市記大功等榮譽稱號。一、安一、安貧樂貧樂教—師德之靈魂德之靈魂人與人之間互相關(guān)愛是和諧社會的理想境界。師者，所以傳

2、道、授業(yè)、解惑也。工作著是美麗的。教師的工作是一種無保留的奉獻，奉獻是一種更高層次的快樂。當(dāng)我們付出的努力換回學(xué)生的成長，快樂定會充溢心間。雖然皺紋照樣會爬上眼角，但我相信做好教師會產(chǎn)生這樣一種功效，那就是——教書養(yǎng)顏！并且，養(yǎng)蓄的是欣慰、平和、責(zé)任、成就，是內(nèi)在的美，是人格的魅力。不用去攀比。老師永遠是個清苦、辛勞的工作。而社會轉(zhuǎn)型期的心浮氣躁，光怪陸離的所謂時尚流行，應(yīng)該不會成為堅守內(nèi)心的教師的煩擾。事如芳草春常在，人似浮云影不留。

3、外在的東西更會讓人不滿足，有曲終人散的恐懼，何來修煉內(nèi)心的從容淡定？我們真正要負責(zé)的是自己內(nèi)在的修養(yǎng)，不用按照別人的想法決定自己的幸福。我信奉一個人活著應(yīng)該讓別人感到快樂，并經(jīng)常感慨：人不能總強調(diào)自己付我在上班的路上滑倒了，本來沒好的腿又雪上加霜，腫得更厲害了，同事們都為我的腿擔(dān)心，勸我回家養(yǎng)好了再上班，可是我一想到孩子們每天坐車十多里到學(xué)校，那一雙雙渴求知識的目光，我在家里怎么能呆得住??！就這樣，我沒有因為腿傷耽誤一天，用自己的實際行

4、動感動教育著我的學(xué)生們，他們也像我一樣，從不遲到、曠課。三、勤于三、勤于鉆研課堂之源堂之源頭活水活水“欲給學(xué)生一滴水，老師先要有源源不斷的活水”，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，我積極參加教育部門主辦的各種師資培訓(xùn)、教研活動。因為我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。2010年，我參加了黑龍江省教育研究學(xué)院組織的“國培計劃”為期15天的培訓(xùn)，培訓(xùn)期間我學(xué)習(xí)認真，勤學(xué)