2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、第三章第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第一節(jié)第一節(jié)用微粒的觀點看物質(zhì)用微粒的觀點看物質(zhì)學習目標學習目標:1認識物質(zhì)的微粒性:物質(zhì)由微粒構(gòu)成的,微粒不斷運動,微粒之間有間隔,微粒間有作用力。2了解物質(zhì)性質(zhì)與微粒之間的關(guān)系:微粒的性質(zhì)決定了物質(zhì)的化學性質(zhì)。能力目標能力目標:1能夠用微粒的觀點解釋某些常見的現(xiàn)象。2能夠設計或完成某些說明物質(zhì)微粒性的簡單實驗。3能夠運用有關(guān)物質(zhì)的微觀知識來進行想象和推理。情感目標:情感目標:1使學生了解物質(zhì)的

2、性質(zhì)是由微粒的結(jié)構(gòu)性質(zhì)決定的。2使學生善于用已有的知識對周圍的一些現(xiàn)象作出合理的解釋。教學重點:教學重點:物質(zhì)的微粒性與物質(zhì)變化的聯(lián)系。教學設計:教學設計:引入:在前一段時間,我們學習一些氧氣、二氧化碳、水等物質(zhì)的性質(zhì),它們各自都有著不同的性質(zhì)。我們是否會提出這些問題:物質(zhì)間為什么可以發(fā)生那么多的反應?氧氣和二氧化碳等為什么會有不同的性質(zhì),原因是什么?物質(zhì)到底由什么構(gòu)成的?世界是由物質(zhì)構(gòu)成的,那么各種物質(zhì)是否有相同的構(gòu)成?……這些問題將

3、會在我們本章逐步為你解決。引入:既然要開始研究物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,那么我們學會用微觀的觀點來觀察和解釋宏觀的物質(zhì)或現(xiàn)象。一、物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的一、物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的實驗:探究物質(zhì)的可分性1將高錳酸鉀粉末取出少部分,用研缽將高錳酸鉀再研碎,成為小顆粒。2將研磨的高錳酸鉀粉末放入試管中少量,加入少量的水,發(fā)現(xiàn)試管中的固體顆粒逐漸變少,直至消失。3得到的高錳酸鉀溶液中,逐漸加入水,溶液的紫紅色逐漸變淺,直至無色。分析:1固體顆粒為什么消失?答:高

4、錳酸鉀顆粒被“粉碎”成肉眼看不見的微粒,分散到水中。2溶液的顏色由深到淺,直至無色,這是為什么?答:變淺直至無色,并不是高錳酸鉀消失,而是構(gòu)成它的微粒太少,太小,我們看不見了。也就是能說明高錳酸鉀固體是由肉眼看不見的微粒構(gòu)成的。3同樣是高錳酸鉀溶液,有的顏色深,有的顏色淺,甚至無色。那么我們是否能說同種物質(zhì)的微粒的物理性質(zhì)不同?答:不能。對于一個微粒而言,毫無物理性質(zhì)之說。也就是說,一種物質(zhì)的物理性質(zhì)必然是大量微粒聚集才能表現(xiàn)出來的。4

5、日常生活中,糖水是甜的,鹽水是咸的,這個現(xiàn)象又能說明什么問題?答:在水的作用下,構(gòu)成蔗糖和食鹽的微粒被分散到水中。同樣是微粒,一種是甜的,一種是咸的,說明不同物質(zhì)是由不同微粒構(gòu)成的,具有不同的化學性質(zhì)。三、微粒之間有空隙三、微粒之間有空隙閱讀實驗:水和空氣的壓縮實驗現(xiàn)象:水不容易被壓縮,而空氣容易被壓縮說明:1構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間具有間隙;2構(gòu)成水的微粒間隙很小,構(gòu)成空氣的微粒很大。閱讀實驗:水與酒精的混合實驗150mL水50mL水250

6、mL酒精50mL酒精350mL水50mL酒精結(jié)果:等于100mL等于100mL小于100mL說明:同種微粒之間的間隙相同;不同種微粒間隙不同總結(jié):1.構(gòu)成物質(zhì)的微粒間具有間隙2.不同種物質(zhì)的微粒間隙有所不同3.同種物質(zhì)時,液體、固體微粒間隙小,而氣體間隙大提問:有水能夠運用微粒的知識來解釋物質(zhì)三態(tài)變化的原因?解釋:有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的知識主要有物質(zhì)是很小的微粒構(gòu)成的,微粒是不斷運動的,微粒間有一定的空隙。微粒的運動受溫度的影響,溫度越高,微粒

7、運動越快,微粒間的空隙就越大。當微粒間的空隙小到一定程度時,成為固體,大到一定程度時,成為液體,微粒間的空隙繼續(xù)增大,就會成為氣體。提問:我們在一量筒中,現(xiàn)放一定量的水,然后再放入兩塊冰糖,觀察液面情況。待全部溶解后,再觀察液面,試解釋?;卮穑何慈芙鈺r,冰糖固體的體積占據(jù)了水的一部分體積,使液面上升;當冰糖全部溶解后,構(gòu)成冰糖的微粒就被分散到構(gòu)成水的微粒的間隙中,使總體積減小,所以液面就下降了。舉例:還有那些事例能夠說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒間

8、有一定的間隙注意:與海綿結(jié)構(gòu)中間隙相區(qū)別提問:在壓縮空氣的時候,發(fā)現(xiàn)體積被壓得越小,所需的力要越大,空氣不能被壓縮到體積為零,為什么?說明什么問題回答:空氣中的確存在微粒。微粒之間具有一定的作用力,包括斥力和吸引力。講述:物質(zhì)的微粒在不斷的運動,固體和液體的微粒不會散開,而保持一定的體積,這就是因為一切微粒之間存在一定的吸引力。例題解析例題解析1用構(gòu)成物質(zhì)的微粒的特性解釋夏天空氣潮濕,而冬天空氣干燥的原因。答:夏天氣溫高,地面上構(gòu)成水的

9、微粒運動快,每天擴散到空氣中的水的微粒很多,使空氣變得很潮濕;冬天氣溫低,構(gòu)成水的微粒運動慢,每天擴散到空氣中的水的微粒較少,空氣顯得干燥。2裝開水的保溫瓶有時候會跳出來,為什么?答:保溫瓶該有時會跳起來的原因之一是,瓶內(nèi)開水沒有裝滿,瓶內(nèi)留有空氣,受熱后微??障对龃?,或者到開水時,有冷空氣進入瓶中,蓋上瓶蓋,空氣受熱,氣體微??障对龃螅w積膨脹,瓶內(nèi)壓強增大,使瓶蓋跳起來。30℃的水繼續(xù)冷卻,結(jié)成冰后,分子間的間隔:()A.不變B.增

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