歷史-選修1-第一單元-梭倫改革

1、第一單元第一單元梭倫改革梭倫改革第1課雅典城邦的興起雅典城邦的興起【課標要求課標要求】了解梭倫改革前雅典的社會狀況，認識梭倫改革的必要性?！窘虒W目標教學目標】一）知識與能力一）知識與能力1）貴族政治與社會動蕩：1.雅典城邦興起的地理環(huán)境2.雅典貴族政治的主要表現3.公元前632年的雅典平民暴動2）工商業(yè)的發(fā)展：1.公元前8世紀以后雅典農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展2.工商業(yè)奴隸主階層的形成3.平原派、山地派和海岸派及其政治主張3）首席執(zhí)政官梭

2、倫：1.薩拉米斯島問題2.BC594年梭倫當選首席執(zhí)政官二）二）過程與方法過程與方法理解：（貴族政治與社會動蕩、工商業(yè)的發(fā)展）地理環(huán)境、經濟發(fā)展、階級結構變動與政治格局、歷史文明演進之間的辯證關系。運用：（工商業(yè)的發(fā)展、首席執(zhí)政官梭倫）探究梭倫得以登上雅典政治舞臺并建功立業(yè)的主觀、客觀條件。過程與方法：（貴族政治與社會動蕩）閱讀摘要、（工商業(yè)的發(fā)展）綱要圖示、情景再現、辯論比較（首席執(zhí)政官梭倫）史論結合、自主探究三）情感態(tài)度價值觀三）情

3、感態(tài)度價值觀社會經濟與政治的不平衡發(fā)展是導致社會動蕩的根源。實現人生價值要憑理想、奮斗和機遇?！窘虒W重難點教學重難點】重點：重點：雅典城邦平民與貴族之間尖銳的矛盾；工商業(yè)奴隸主階層的形成和作用；梭倫當選首席執(zhí)政官的原因和影響。難點難點：認識梭倫改革的必要性課時安排課時安排1課時課時【教學過程教學過程】★綜述第一單元三課之間關系：綜述第一單元三課之間關系：第1課雅典城邦的興起——改革的背景第2課除舊布新的梭倫改革——改革的內容第3課雅典民

4、主政治的奠基石——改革的影響★回顧必修一內容回顧必修一內容古代希臘民主政治古代希臘民主政治（1）梭倫改革（公元前594年）：按財產多少劃分社會等級——為雅典民主制度的建立奠定基礎。（2）克利斯提尼改革(公元前6世紀末)：用地域部落取代血緣部落——確立起雅典民主政治。（3）伯利克里改革（公元前5世紀）：擴大公民參政范圍；改革公民大會；改革五百人會議；提高陪審法庭的地位；擴大十將軍委員會權力——雅典民主政治發(fā)展到頂峰——“黃金時代”?！锪私?/p>

5、荷馬時代了解荷馬時代愛琴文明：（大約公元前2000年至公元前1200年）中心：“克里特文明”與“邁錫尼文明”居民，才能從事農業(yè)。這種多樣化的適應方式和狹小的地理空間，從遠古起，就使希臘人的商業(yè)航海貿易發(fā)達起來。這種地理環(huán)境，又不利于中央集權的專制政治的出現。如果說在大平原地區(qū)，極易通過軍事征服實現統一，建立一個專制主義的大帝國，那么希臘這種被高山海洋分割成小塊的山地半島，就不便于做到這一點。這就是造成希臘城邦文明的地理根源。二、貴族政治

6、與社會動蕩（改革的政治背景）二、貴族政治與社會動蕩（改革的政治背景）1、城邦國家的雛形、城邦國家的雛形（1）背景：荷馬時代，阿提卡地區(qū)的部落或氏族間長期紛爭不休?！昂神R時代”：公元前12世紀后的3個世紀，對希臘歷史的了解主要根據盲詩人荷馬的史詩。當時阿提卡地區(qū)的部落或氏族間長期紛爭。又有人稱為“黑暗時期”。（2）時間：公元前9——前8世紀（3）特點：小國寡民（4）標志：以雅典為中心的中央議事會和行政機構的設立（5）社會成員：貴族和平民（

7、農民、手工業(yè)者）2、雅典城邦平民與貴族之間尖銳的矛盾、雅典城邦平民與貴族之間尖銳的矛盾雅典城邦平民與貴族的矛盾是怎樣產生的？導致了什么結果？產生了什么影響？雅典城邦平民與貴族的矛盾是怎樣產生的？導致了什么結果？產生了什么影響？（1）原因：①政治上政治上，貴族掌權（首席執(zhí)政官、長老會議），平民政治權力太少（公民大會）。貴族占據首席執(zhí)政官等重要職位，把持作為最高決策機關、監(jiān)察機關和審判機關的長老會議，架空作為最高權力機關的公民大會。②經濟上

8、經濟上，貴族掌握大部分財富，平民處境不斷惡化，許多平民淪為”六一”漢或債務奴隸。貴族通過高利貸、土地兼并等方式盤剝平民，以致平民無力還債成為“六一漢”，直至全家淪為債務奴隸。（2）結果結果：雅典平民武裝暴動（前632年），政局動蕩貴族在政治上的專橫和經濟上的壓榨激起平民的反抗，公元前632年的雅典平民暴動，導致雅典政局動蕩不安。（3）影響：敲響警鐘、局部調整、真正改革影響：敲響警鐘、局部調整、真正改革為統治者敲響了警鐘。但是，統治政策的

9、局部調整不可能緩和日益尖銳的社會矛盾，化解雅典的政治危機必須進行真正的社會政治改革。三、三、“工商業(yè)的發(fā)展工商業(yè)的發(fā)展”（改革的經濟背景）（改革的經濟背景）1.1.前提前提：公元前8世紀以后，鐵農具的使用，農業(yè)生產力提高2.2.表現表現：經濟作物發(fā)展、手工業(yè)和造船業(yè)取得進步、商業(yè)貿易日趨繁榮3.3.影響影響：（1）工商業(yè)奴隸主階層形成：隨著工商業(yè)的發(fā)展，沿海地區(qū)的一些經營工商業(yè)的平民日益富裕；有些貴族也開始經營工商業(yè)，形成了工商業(yè)奴隸主