千萬不要上大學之大學就是一陀s

1、1[原創(chuàng)原創(chuàng)]不適應大學教育的學生還是不要上大學好點不適應大學教育的學生還是不要上大學好點文章提交者：dd909加帖在貓眼看人【凱迪網(wǎng)絡】告訴中學生大學是怎么回事，不適應大學教育的學生還是不要上大學好點。平民子弟上學最關鍵的是要學到實用技能平民子弟上學最關鍵的是要學到實用技能這篇貼是寫給平民家庭（四無：無背景、無人脈、無資源、甚至沒什么錢，溫飽度日）看的。不是草根層的，不要看了，以節(jié)約時間。寫這貼的目的是告訴他們大學是怎么回事，以便于他

2、們作出合理的抉擇。我很誠實地敘述我的大學是怎么回事，希望對中學生有點啟我很誠實地敘述我的大學是怎么回事，希望對中學生有點啟發(fā)。發(fā)。我的核心思想是：平民子弟，草根出身，將來只能到沿海地帶、大城市，面向一些工廠、公司覓一份糊口的工作。那些工廠、公司招聘，首先看的是你是否具備該職位要求的技能，其次才是文憑。我們上學，要的是一技之長，是實用的技能，是能找到體面工作的實用技能。很簡單的道理：我想問草根家庭：你的子女上高中、上大學圖什么？不就是為了

3、學項技能，找份體面的工作嗎？那么上初中后，改上職校、技校就可以了。因為高中、大學不會教你的孩子實用技能的。上什么學校（包括技校、職校、社會上的一些培訓班）不是最重要的問題，關鍵是學到實用的技能能找到體面的工作，能賺到生活費。如果這個最關鍵的目的達不到，就退學！另覓他校！==============================告天下學子：千萬不要報H北工業(yè)大學電子信息工程專業(yè)！你什么都學不到的！浪費青春和父母的血汗錢！那所院校是二本理

4、工類院校，下分機械系、電計系、化工系、生工系、工商系、社科系等等。電計系的全稱是電氣技術及計算機科學系。下分電氣、電子、計算機、電力、自動化等專業(yè)。課程大致可分為基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課、垃圾課?；A課：高數(shù)、物理、英語、體育、計基、鄧理等（校內(nèi)所有專業(yè)都要學的）專業(yè)基礎課：電路、模電、數(shù)電（電系下所有的專業(yè)都要學這些課程）專業(yè)課：微機、單片機、高頻、電視原理等（基本上是大三、大四的課程）垃圾課：文獻檢索、軍事理論、企業(yè)管理等大學之專

5、業(yè)大學之專業(yè)所以學校要增加一個新的專業(yè)，成本很低的。只需要將專業(yè)課進行適當增刪，就可以產(chǎn)生一個新的專業(yè)。計算機應用專業(yè)進行增刪，就可以產(chǎn)生一個新的專業(yè)計算機網(wǎng)絡。電氣專業(yè)進行增刪，就可以產(chǎn)生一個新的專業(yè)自動化。有的專業(yè)很可笑的：行政管理。22歲出來做行政？當領導？你管誰啊？誰服你呀？大學之課程大學之課程電子信息工程專業(yè)課程如下：大一上高數(shù)、英、體、思修、計基、鄧理大一下高數(shù)、英、體、物理、C語言、軍事理論、物理實驗、法律基礎、工程制圖大

6、二上物理、電路、體、復變、毛思、政經(jīng)、英、線代、物理實驗、金工實習、機3會解。積分變換中的傅立葉變換勉強能看懂，但拉普拉斯變換怎么都看不懂。導致后來的信號與線性系統(tǒng)、自動控制理論等課程沒法學幾乎每題都要用到拉普拉斯變換。我唯一通過考試的方法就是掌握考試技巧的同時，加上夾帶作弊。大四上的課程全是開卷，抄吧，抄吧....高頻電子線路、電視原理考的全是問答題，抄吧....許多課程我都看不懂，老師都上到后面去了，我前面的都沒搞懂。我后來只能自學

7、。C語言概論（譚浩強編的）我前后自學了三次，但每次看到數(shù)組那章就看不懂了，再也看不下去了。模電厚厚的（康華光編的），象塊磚頭，我僅看得懂前面幾十頁，后來的看不懂了。上了課后老師夾著課本走人，油是油，水是水。加法電路、減法電路、積分電路，我真沒概念，不知道是什么。微機厚厚的三十多章，但只學前面十幾章，前面兩章我還看得懂，再往后，看不懂了。匯編語言怎么都不會。大三、大四的專業(yè)我好象沒有一門看得懂。當然大四的課程全是開卷，更不用學了。信息論編

8、碼是那老師自編的教材，薄薄的，10元錢，可以說是對信息論這門科學的科普教材，因為不涉及數(shù)學，這門課我還是認真學了，最后考了70多分。電視原理：開卷，考問答題。智能控制技術、PLC（可編程邏輯控制器）、數(shù)字圖像處理：以作業(yè)作考試成績。計算機網(wǎng)絡、通訊原理、VC：寫篇論文上交作成績上了課后老師夾著課本走人，管你懂不懂。教學任務和進度在那里擺著。教學相長。教與學完全脫節(jié)，教學內(nèi)容與實際應用完全脫節(jié)，焉有不出問題的？教學內(nèi)容與招聘企業(yè)要求脫節(jié)，

9、找不到工作是情理之中的事。其實如果象高中那樣學大學課程，我想我能學好。高數(shù)我導數(shù)還沒弄懂，老師已上完二重積分了。后來我都只能自學，但看到三重積分，就再也看不懂了。我畢業(yè)后找工作，沒有一份工作要求我解微積分的。其實我們的實驗報告、課程設計，甚至畢業(yè)論文，老師也知道是抄的。有一個老師其實他人很和善的他直說我們的課程設計大都是抄的。他說他上課盡力多講些想讓我們多學點?？墒牵阒v的我都聽不懂啊，再多有什么用？這老師修養(yǎng)很好，200多人上課，通常

10、到教室的不到100人，他也不生氣。計基主要學DOS數(shù)制轉(zhuǎn)換WIN95操作。那C語言自學三次都沒看懂也沒電腦主要是看教材早跟不上了，后來只能自學。物理實驗都不知是干什么的每次都是抄數(shù)據(jù)后上交。模電主要考加法減法積分電路的運算。課還是要上的，點名查課、作為平時成績、作為學分不說。一本厚厚的教材，你若不去上課，你根本不知哪是重點，哪些是不學、不講的。例如模電有許多章節(jié)就是不上的。厚厚的一本微機30多章，只上前17章。機械設計基礎，沒教材是機械