名著閱讀《朝花夕拾》導(dǎo)學(xué)案

1、1名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀《朝花夕拾朝花夕拾》學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)要求一、激趣，把書(shū)打開(kāi)。激發(fā)閱讀興趣，消除與經(jīng)典的隔膜，走近作家作品。二、通讀，把書(shū)讀厚。掌握默讀、跳讀、猜讀、選讀、精讀的閱讀方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用圈畫(huà)、批注的讀書(shū)方法。三、精讀，把書(shū)讀薄。融會(huì)貫通全書(shū)，整合相關(guān)內(nèi)容，歸納共性，借鑒寫(xiě)法。預(yù)習(xí)1.查找資料，了解魯迅，請(qǐng)把有關(guān)童年魯迅的信息，摘錄記下。學(xué)習(xí)一、開(kāi)卷游戲一、開(kāi)卷游戲悅讀悅讀1請(qǐng)搶答以下問(wèn)題。請(qǐng)搶答以下問(wèn)題。（1）童年魯迅的寵

2、物是？小隱鼠《狗貓鼠》（2）童年魯迅最不喜歡的動(dòng)物是？貓（3）童年魯迅的游樂(lè)園在哪里？玩什么游戲？百草園捕鳥(niǎo)挖何首烏等（4）童年魯迅的私塾，相當(dāng)于現(xiàn)在的幼兒園，這私塾的名字是？三味書(shū)屋（5）童年魯迅喜歡上學(xué)嗎？長(zhǎng)大后呢？不喜歡主動(dòng)求學(xué)（6）童年魯迅上課開(kāi)小差時(shí)做什么？繪畫(huà)（7）童年魯迅有一個(gè)很好的伙伴，他的名字叫？閏土（8）童年魯迅有一個(gè)保姆，她的名字叫？阿長(zhǎng)（9）童年魯迅眼中的父親是慈父還是嚴(yán)父？嚴(yán)父（10）本書(shū)寫(xiě)了魯迅的兩個(gè)老師，他

3、們分別是？壽鏡吾先生藤野先生二、通讀書(shū)本，理解內(nèi)容二、通讀書(shū)本，理解內(nèi)容1.1.小組合作，完成你領(lǐng)取到的任務(wù)。小組合作，完成你領(lǐng)取到的任務(wù)。選題選題1：《阿長(zhǎng)與阿長(zhǎng)與》》（1）主要人物是誰(shuí)？請(qǐng)對(duì)他（她）進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。阿長(zhǎng)魯迅的保姆。她是青年守寡的，只有一個(gè)過(guò)繼的兒子。（2）作者圍繞阿長(zhǎng)主要寫(xiě)了哪幾件事？表現(xiàn)了阿長(zhǎng)怎樣的性格？喜歡切切察察、睡相擺成大字形、元旦吃福橘、講長(zhǎng)毛的故事、為我買山海經(jīng)（3）“我”對(duì)阿長(zhǎng)的情感發(fā)生了怎樣的變化？不大

4、佩服——不耐煩——產(chǎn)生空前敬意——敬意完全消失——發(fā)生了新的敬意（4）作者在刻畫(huà)阿長(zhǎng)時(shí)，給你印象最深刻的是什么？（外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)…）3因?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就準(zhǔn)備好了。因?yàn)楦赣H突然要我背《鑒略》等我背完時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)升得很高了。（3）你是否認(rèn)同文中父親的做法？為什么？選題選題6：《二十四孝圖二十四孝圖》（1）《二十四孝圖》是一本有關(guān)什么內(nèi)容的書(shū)？我得到這本書(shū)后為什么既高興又掃興？《二十四孝圖》是一本關(guān)于孝道的書(shū)。我高興是因?yàn)槭俏?/p>

5、所收得的最先的圖畫(huà)本子，且下圖上說(shuō)，鬼少人多，又為我一人獨(dú)有。我掃興是因?yàn)槲艺?qǐng)人講完二十四個(gè)故事之后，才知道“孝”有如此之難，對(duì)于先前癡心妄想，想做孝子的計(jì)劃，完全絕望了。（2）試舉出書(shū)中四個(gè)有關(guān)孝道的故事。子路負(fù)米，黃香扇枕陸績(jī)懷橘哭竹生筍臥冰求鯉老萊娛親郭巨埋兒(3)你贊同《二十四孝圖》講的有關(guān)孝道的故事嗎？為什么？請(qǐng)舉例說(shuō)明。（4）《二十四孝圖》的主題是什么？揭示了舊文化中孝道的虛偽和殘酷，借此批判了舊文化，提倡新文化——白話文。

6、選題選題7：《父親的病父親的病》（1）魯迅的父親得了什么??？后來(lái)治好了嗎？（2）在父親得病期間，家里主要請(qǐng)了哪兩位醫(yī)生？這兩位醫(yī)生的共同特點(diǎn)有哪些？（特點(diǎn)事例）S城的曾盛傳的一位名醫(yī)和本城的另一位名醫(yī)陳蓮河共同特點(diǎn)：勒索錢財(cái)（出診費(fèi)高，每次開(kāi)藥方另收費(fèi)，深夜出診費(fèi)用加倍，出城又加倍），診察馬虎（每次去看病人都是草草一看，沒(méi)有望聞問(wèn)切），故弄玄虛（兩位醫(yī)生看的藥單用藥與眾不同，特別是藥引難尋，但對(duì)病人又沒(méi)有效果），草菅人命（當(dāng)所看病人不行