場景設(shè)計課程標準

1、場景設(shè)計課程標準場景設(shè)計課程標準1、課程基本信息二、課程的性質(zhì)與任務(wù)及設(shè)置目的（一）（一）課程性程性質(zhì)與任與任務(wù)場景設(shè)計課程是一門研究在平面二維空間中表現(xiàn)三維立體的空間技能課，注重動手實踐與創(chuàng)造能力。本課程培養(yǎng)學生綜合的、具有全面的動畫思維繪畫能力和創(chuàng)造能力，在整個動漫設(shè)計與制作的專業(yè)課程體系中屬于專業(yè)技能核心課程，本課程主要任務(wù)是通過學習場景的原理、透視原理、色彩理論等，使學生能夠掌握正確的透視關(guān)系，合理的色彩搭配，并根據(jù)歷史背景、地

2、域環(huán)境、季節(jié)等因素設(shè)計場景。為角色最大限度的提供表演的舞臺，并為《故事臺本或（分鏡設(shè)計）》和影片整體風格的制作來做準備。以便更加明確的制定教學目標。（二）前后（二）前后續(xù)課續(xù)課程的安排程的安排場景設(shè)計的先修課為：動畫概論、素描、速寫、透視、分鏡頭臺本等；后續(xù)課程為：動畫制作等。三、課程目標（一）（一）總體目體目標通過教學，系統(tǒng)、科學地將影視動畫場景設(shè)計基本概念、原理及在動畫專業(yè)課程名稱場景設(shè)計課程編號13031016405考試考查考試總

3、學時32實驗（實訓）學時16總學分2課程性質(zhì)專業(yè)核心必修課適用專業(yè)動畫開課單位文化與藝術(shù)學院本方法，具有一定的專業(yè)創(chuàng)作及科研能力出發(fā)，其內(nèi)容是從培養(yǎng)具有獨立分析、思考、解決問題的能力及自我開拓獲取新知識、新技術(shù)的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力；具備全面的文化素養(yǎng)，能夠把民族化的文學、歷史、地理、民俗、風情等與現(xiàn)代的時尚文化現(xiàn)象聯(lián)系起來，認識本專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢；具備全面的科學素養(yǎng)，正確認識并處理動畫藝術(shù)與科學技術(shù)關(guān)系的高素質(zhì)具有動畫創(chuàng)新能力和職業(yè)技能

4、的專門人才的需要而制定。（三）（三）課程目程目標實現(xiàn)標實現(xiàn)的途徑的途徑以上課程目標的實現(xiàn)，首先教師不但要具備高水平的一流的專業(yè)技能，而且要有對本學科的深入理解，并不斷更新教學理念，以適應(yīng)社會發(fā)展及教學的需要。優(yōu)選教材，教材內(nèi)容要注意系統(tǒng)性，要從技法掌握的難易程度出發(fā)，既要繼承國畫的歷史文化傳統(tǒng)，又要與當前社會時代緊密聯(lián)系，與動畫教學的課程教育方案目標相統(tǒng)一，保證課程教材的高質(zhì)量，高水平。教室、教具、資料等硬件設(shè)備的齊備及不斷的更新。教學