套板反應(yīng)例子

1、漫談作文中的“套板反應(yīng)”朱光潛先生在《咬文嚼字》中提到，如果人“安于套語濫調(diào)，毫不斟酌地使用它們，并且自鳴得意”，就難免陷入“套板反應(yīng)”。而在平時的寫作中，我們常常期盼春色滿園，百花斗艷，最終的結(jié)果卻是內(nèi)容仍未“解凍”，語言早已“冰封”。有些同學(xué)的作文，常常落入窠臼、陷入思維的泥潭，以至于千篇一律、千文一面，讀來索然寡味。一、內(nèi)容上的一、內(nèi)容上的“套板反應(yīng)套板反應(yīng)”——幾個素材幾個素材“應(yīng)萬變應(yīng)萬變”我們的學(xué)生長期以來形成了思維定式，或

2、根據(jù)范文割割補補，拾人牙慧；或一味地在生活小事上兜圈子。不是牛頓的蘋果就是瓦特的水壺，不是爸爸帶病工作就是媽媽冒雨送傘。每年高考作文，考生總要讓屈原再投上萬次江，讓司馬遷再慘遭上萬次宮刑，讓蘇東坡再遭上萬次貶謫。殊不知，無米之炊固然難為，陳米之飯也難以下咽。我們不妨多讀課外書籍，關(guān)注現(xiàn)實生活，使其匯成源頭活水，汩汩流入心田。2010年高考江蘇滿分作文《綠色生活》中，考生引用阿凡達(dá)、張文佳、李厚霖、云南旱災(zāi)地區(qū)小朋友、北大百年講堂等例子，