大瀝鎮(zhèn)家長(zhǎng)學(xué)?！鞍咐虒W(xué)”教案

1、1佛山市南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)家長(zhǎng)學(xué)校佛山市南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)家長(zhǎng)學(xué)?！鞍咐虒W(xué)案例教學(xué)”教案教案學(xué)校學(xué)校:大瀝鎮(zhèn)水星學(xué)校（504）授課日期授課日期:2016年10月17日課題課題學(xué)會(huì)溝通，建立融洽的親子關(guān)系授課者授課者邵武慶手機(jī)號(hào)碼手機(jī)號(hào)碼18607574418個(gè)案名稱個(gè)案名稱媽媽的判決書(shū)個(gè)案來(lái)源個(gè)案來(lái)源《父母課堂》2016年10月刊P39教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》中指出：中指出：尊重和信任兒童，促進(jìn)良好的親子溝通指

2、導(dǎo)家長(zhǎng)擺正心態(tài)，以平等的姿態(tài)與兒童相處；學(xué)習(xí)與兒童溝通的技巧學(xué)會(huì)運(yùn)用委婉、民主、寬容的語(yǔ)言和態(tài)度對(duì)待兒童；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)兒童的意見(jiàn)和感受學(xué)會(huì)尊重、欣賞、認(rèn)同和分享兒童的想法；學(xué)會(huì)采取正面方式激勵(lì)兒童。根據(jù)根據(jù)《大綱大綱》要求，本課設(shè)計(jì)的目標(biāo)為：要求，本課設(shè)計(jì)的目標(biāo)為：1、通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)和學(xué)生搭建一個(gè)溝通的平臺(tái)，達(dá)到相互溝通，相互理解的目的。2、幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通。3、關(guān)心、幫助孩子，使孩子得到全面發(fā)展和健康成

3、長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：引導(dǎo)家長(zhǎng)們?nèi)绾吻‘?dāng)?shù)嘏c孩子溝通引導(dǎo)家長(zhǎng)們?nèi)绾吻‘?dāng)?shù)嘏c孩子溝通課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備1、制定《504班親子溝通情況調(diào)查問(wèn)卷》，上課前分別對(duì)家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；2、把案例編成小品，并邀請(qǐng)一個(gè)家庭參與視頻錄制；3、準(zhǔn)備草稿紙，給家長(zhǎng)用作發(fā)言準(zhǔn)備或做簡(jiǎn)要筆記；4、制定《504班親子溝通記錄表》，用于課后實(shí)踐并記錄；3很認(rèn)同大家的觀點(diǎn)！讓我來(lái)總結(jié)一下：案例中的媽媽方法怎么樣，溝通的結(jié)果是怎么樣？。其實(shí)，父母

4、的管教都是為了孩子好，溝通的方法得當(dāng)就事半功倍。但是溝通方法不對(duì)，越溝通越尷尬。這就造成“溝而不通”?！皽隙煌ā睍?huì)帶來(lái)很多親子問(wèn)題。這不僅會(huì)破壞家庭幸福，嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致家庭惡性事件的發(fā)生！例如：個(gè)別孩子會(huì)用偏激行為報(bào)復(fù)父母，甚至是離家出走！心理專家表示：“親子間溝通不暢，孩子產(chǎn)生逆反心理，往往是家長(zhǎng)出了問(wèn)題，而不是孩子的問(wèn)題?！杯h(huán)節(jié)三環(huán)節(jié)三組織反思組織反思1、導(dǎo)語(yǔ)：導(dǎo)語(yǔ)：那我們班家長(zhǎng)和孩子的溝通情況如何呢？之前我們班進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，一

5、起來(lái)看調(diào)查結(jié)果。2、出示、出示《504《504班親子溝通情況調(diào)查問(wèn)卷班親子溝通情況調(diào)查問(wèn)卷》數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)先出示學(xué)生結(jié)果，再出示家長(zhǎng)結(jié)果?！局鶢顖D展示調(diào)查結(jié)果柱狀圖展示調(diào)查結(jié)果】【調(diào)查目的：調(diào)查目的：讓家長(zhǎng)們通過(guò)數(shù)據(jù)的對(duì)比，了解自己跟孩子溝通情況的現(xiàn)狀，反思家庭教育的誤區(qū)，制定對(duì)策，改善親子溝通?！?、小組討論第一個(gè)問(wèn)題：、小組討論第一個(gè)問(wèn)題：你和孩子的溝通存在什么困難？【邀請(qǐng)家長(zhǎng)各抒己見(jiàn)，或者由組長(zhǎng)代表發(fā)言】4、小組討論第二個(gè)問(wèn)題：、小組討