如何塑造動(dòng)畫角色(案例)

1、隨著時(shí)代的發(fā)展，動(dòng)畫片的表現(xiàn)題材、表現(xiàn)形式都呈現(xiàn)出越來越多元化，動(dòng)畫片人物形象的塑造也沒有一定之規(guī)。像有些給成年觀眾看的動(dòng)畫片，劇本中的人物性格比較復(fù)雜、多層次，更像一般電影中的人物形象的創(chuàng)作手法.比如在前面提到過的《生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴》，主人公的內(nèi)心世界就處理得很細(xì)膩。一些藝術(shù)短片中，為了表達(dá)一定的主題內(nèi)涵，或者是某種情緒、情感，人物被濃縮為代表特定含義的符號(hào)。比如有一部《學(xué)走路》的動(dòng)畫短片，一個(gè)小孩本來很正常地走路，可是偏偏遇見了形形

2、色色的各種人，軍人要他走路趾高氣揚(yáng)，運(yùn)動(dòng)員要他連跑帶跳……結(jié)果最后，小孩反而一瘸一拐地不會(huì)走路了。在片中，每一種人物都象征了生活中的某類人群，他們的造型、動(dòng)作把內(nèi)在鮮明的個(gè)性特征表現(xiàn)出來。在這里，我們主要談?wù)勚髁鞯纳虡I(yè)動(dòng)畫片中的人物。雖然片中的人物造型變化無窮，性格千差萬別，但動(dòng)畫人物存在著共同的劇作特征和創(chuàng)作規(guī)律。在劇本中塑造動(dòng)畫人物，首先要符合影視劇作中人物的共同特性。人物形象鮮明生動(dòng).人物性格要有典型性。由于容t上的限制，劇本中的

3、人物形象多為相對(duì)集中的一個(gè)或一組，他們是矛盾沖突的主體和情節(jié)的軸心。這些創(chuàng)作上的基本規(guī)律，也是適合于動(dòng)畫劇本中的人物的。當(dāng)然，動(dòng)畫人物也有一些區(qū)別于電影人物的自身的特性。閃亮的主人公閃亮的主人公主人公的唯一性，是戲劇矛盾的中心。用“閃亮”這個(gè)詞，主要是想說明劇中的主要人物要突出、鮮明，強(qiáng)調(diào)主人公在劇中的惟一性。迪斯尼總結(jié)過自己的創(chuàng)作經(jīng)歷，他認(rèn)為：動(dòng)畫片需要一個(gè)強(qiáng)烈而有吸引力的中心角色。這里面，“一個(gè)”也可能是一組，主要為了說明人物刻畫要

4、集中，主要人物要突出。大多數(shù)的商業(yè)動(dòng)畫片，都在著力塑造一個(gè)主要角色，從動(dòng)畫片的名字就能看得我們先從劇作中人物的分類談起。戲劇理論家和教育家貝克的《戲劇技巧》中，把劇作中的人物分為三種類型：第一，概念化人物?！案拍罨宋锸亲髡吡?chǎng)的傳聲筒，作者毫不把性格描寫放在心上?！钡诙愋突宋?。“類型化人物的特征如此鮮明，以至于不善于觀察的人也能從他周圍的人們中看出這些特征?！边@種人物“每一個(gè)人都可以用某些突出的特征或與其密切相關(guān)的特征來概括”。

5、第三，個(gè)性化人物(Roundacter)，也有人翻譯作“圓整人物”的。“圓整人物在類型中把自己區(qū)別開來，大的區(qū)別或者細(xì)微的區(qū)別。”這種人物具有性格的多側(cè)面和復(fù)雜性。他們的性格復(fù)雜到無法用簡(jiǎn)單的話語來概括和分析。動(dòng)畫片劇本要求故事框架簡(jiǎn)潔明了，人物形象鮮明突出，這一點(diǎn)在很多成功的動(dòng)畫創(chuàng)作中都有體現(xiàn)。宮崎駿定位自己的作品，只是“一個(gè)簡(jiǎn)單的人說出的簡(jiǎn)單故事?！钡纤鼓嵋辉?gòu)?qiáng)調(diào)動(dòng)畫需要“生動(dòng)的、有吸引力的中心人物”。正像我們前面談到的那樣，動(dòng)畫片

6、本身具有單純、“孩子氣的天真”等特點(diǎn)，類型化的人物塑造方式與這些特點(diǎn)很契合。另外，大多數(shù)動(dòng)畫片還是以兒童觀眾作為受眾的主體J_或者說是家庭共享的。面對(duì)小觀眾的理解力，過于復(fù)雜多變的人物是他們難以把握的，沒有哪個(gè)觀眾會(huì)對(duì)一個(gè)自己搞不明白的角色感興趣。而類型化的人物是適于小觀眾理解、把握的。一、如何塑造類型化的人物可以分為幾個(gè)步驟：人物定位選擇提煉“原生”人物夸張放大人物特點(diǎn)為人物增加有特色的細(xì)節(jié)。首先是定位：你要塑造一個(gè)怎樣個(gè)性的人物這個(gè)