小白船教案

1、《小白船》教案一、【教學內容】1《小白船》是選自義務教育課程標準音樂實驗教材（人教版）第三冊上第二單元的歌曲。2.《小白船》是一首深受小朋友喜愛的朝鮮童謠，通過教學，可以讓孩子張開想象的翅膀，無拘無束地自由飛翔。二、【教學目標】1通過教學，讓學生學會用連貫、優(yōu)美、柔和的的聲音來演唱歌曲《小白船》，并注意啟發(fā)學生的音樂想象力。2.了解朝鮮童謠，并用鋼琴、適當的打擊樂器為歌曲伴奏。3.通過通過編創(chuàng)故事，使樂曲充滿了生命力，變抽象為直觀，學生

2、更容易理解和記憶。三、【教學重點】1.要用柔美、連貫、統(tǒng)一的聲音來演唱這首歌曲。2.演唱時要掌握好三拍子強、弱、弱的規(guī)律，要以恬靜朦朧飄渺的神情去演唱，四小節(jié)換一次氣，保持氣息連貫。四、四、【教學難點教學難點】歌曲后半部分為三、六度平行的二聲部合唱，要做到音準、聲部的和諧，以達到讓人遐想的意境，這對于聲樂功底薄弱的學生來講比較難。但我會在學唱之前教他們練聲用氣，講述簡單的唱歌技巧，來達到聲音上的聲部統(tǒng)一，聲音柔美。五、【教學準備】我在教

3、學過程中使用了鋼琴，多媒體，口琴及打擊樂器等。六、【教學過程】（一）組織教學c復聽歌曲，感受歌曲情緒。該用怎樣的節(jié)拍伴奏更合適，它有幾句，句尾有什么特點？d按節(jié)奏念歌詞。e分句跟琴學唱歌詞。要求歌唱聲音連貫、優(yōu)美。f歌曲表現什么情緒？是中國風格還是外國風格？歌曲有幾句？相同與不同的樂句分別有哪些？g各句的句尾有什么特點？請學生在每句句尾的長音處創(chuàng)編節(jié)奏型，選擇其中的兩種分別進行嘗試練習。xxxx，xxxxx，用自己的方式尋找自己的道路的

4、時候，教育才能成為藝術，才會有高質量。”（四）鞏固歌曲1師:小朋友們，在你們的身邊都放著不同的樂器，四個小組的同學拿到的樂器都不一樣，現在你們將樂器拿出來，互相之間討論用什么樣的力度與速度來為這首歌打節(jié)奏？（生：分小組積極地討論著）老師每個小組轉轉看看。2.師：同學們都討論好了嗎？那老師要來檢查咯……好！每一組的小朋友都來表演一下你們是怎么表現這首歌的？（生:每一組都積極地上講臺表演，表演的方式都不一樣）。（五）合唱訓練把小同學分成兩個