小學(xué)生課間游戲_第1頁
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1、小學(xué)生課間游戲玩照鏡子只需請幾組人上臺一個人當(dāng)照鏡子的人另一個人當(dāng)鏡子當(dāng)鏡子的那個人要學(xué)照鏡子的人的動作^^課間十分鐘休息的時候,帶領(lǐng)小朋友們走出教室,玩小游戲,既可消除大腦疲勞,增進身心的健康,又能提高交往能力,增進友誼和情感,還可以使部分患有心理障礙的兒童得到矯治,這是多么好的活動呵!1、小猴撈月這個游戲非常有趣。大家先手拉手圍成一個圓圈當(dāng)“水井”,選一個小朋友站在圈內(nèi)當(dāng)“小月亮”,另外再選兩個小朋友站在圈外當(dāng)“小猴子”。游戲開始,

2、大家按逆時針方向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌:“小月亮,晃悠悠,樂得小猴翻跟頭;小月亮快快跑,小猴捉住不得了!”唱完兒歌,兩個“小猴”鉆進“水井”,手拉著手去捉“小月亮”,“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃,一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的成語、詩句或表現(xiàn)一個小節(jié)目。接著由這個同學(xué)指定別人擔(dān)任“小月亮”和“小猴子”的角色,游戲重新開始。2、三打白骨精這個游戲有兩個同學(xué)就能玩。先背向而站,相距二步遠。游戲開始后兩人一塊唱:“孫悟空三打白骨精!”并在原

3、地合拍雙足跳三下,注意唱到最后一個“精”字時,必須同時做180度跳,同時在落地前還要做一個造型動作。造型動作有三種:1抬起左膝,右手反掌心在額前作搭涼棚狀,同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2雙手插腰,兩腿側(cè)開為白骨精。3雙手合掌于胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關(guān)系是:孫悟空勝白骨精,白骨精勝唐僧,唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同,那么重來一次,方法同前,一旦造型之間建立了制約關(guān)系,負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。3、炒股票游戲者5人為宜,選一人

4、當(dāng)股民,面對墻壁而站,其他4人分散站在后面當(dāng)股票,股票名稱可事先自定,比如:新錦江、二紡機、大眾出租、豫園商城等。游戲開始,股民把一枚硬幣朝頭后高高地拋出,說:“炒股票嘍!”當(dāng)股票者其中一人就近拾起藏在手內(nèi),與此同時股票要同聲對股民說:“什么股票最看好?”股民要馬上猜出是何種,對了就算發(fā),繼續(xù)炒,錯了由拾者當(dāng)股民,重新再玩。4、搜捕逃犯一人當(dāng)逃犯,另一人當(dāng)公安干警,用手帕蒙住他們的雙眼,分別帶到乒乓桌的兩個對角上。主持人發(fā)令后,兩人手摸

5、著桌子一逃一追,逃犯想要躲開公安干警的搜尋,而公安干警則竭力想要找到逃犯,兩人都躡手躡腳地走動,以免發(fā)出聲響,使對方發(fā)現(xiàn)自己在哪里,但最終也許會糊里糊涂地撞到一起,公安干警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場游戲。規(guī)則:圍觀者只能笑,不得暗示。5、歡樂猜拳游戲2:游戲名稱:我說你貼游戲規(guī)則:兩人一組,其中一人抽樣本,另一人蒙住眼睛聽指揮,兩人共同完成復(fù)制樣本的任務(wù),用時最短者為勝。游戲準(zhǔn)備:樣本及貼圖道具若干份(卡通人物等)游戲目的:訓(xùn)練學(xué)

6、生口頭表達能力,增強學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識。適合年級:中年級(3-4年級)最佳方案:游戲3:游戲名稱:小小火炬手游戲規(guī)則:4人為一組,每人負(fù)責(zé)穿過一道障礙,障礙1:低跨越(即跨過由矮凳組成的障礙)。障礙2:鉆圈(整個身體全部通過呼拉圈)。障礙3:高跨越(跨越所拉繩子的高度,不得碰繩)障礙4:繞障跑(有三條路線可供選擇,合理分配、團結(jié)協(xié)作共同完成火炬的傳遞,用時最短者為贏。游戲準(zhǔn)備:矮凳若干張、呼拉圈、繩、礦泉水瓶、手工火炬游戲目的:增強團結(jié)協(xié)

7、作意識以及懂得合理分配和最優(yōu)選擇。適合年級:高年級(5-6年級)游戲方案一:引路游戲目的:在培養(yǎng)孩子的合租能力的同時,讓孩子意識得到信任的重要性,在游戲中建立信任感,信賴感。游戲準(zhǔn)備:玩具若干、秒表1個、蒙眼布1塊游戲規(guī)則:1、兩人一組,可將本小組分成三組2、游戲開始前,先用蒙眼布將其中一個人的眼睛蒙上,由另外一個人將主持人隨意給的玩具物品放在指定的位置3、玩具物品放好后,由未蒙眼的人牽著蒙眼的人去尋找玩具,到達指定的范圍內(nèi),通過未蒙眼

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