常用寫作手法

1、常用寫作手法常用寫作手法(技巧技巧)一、表達(dá)方式：一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論（只有5種）二、表現(xiàn)手法：二、表現(xiàn)手法：對(duì)比、類比、象征、襯托、烘托、反襯、比喻、幽默、諷刺、聯(lián)想、想像、先抑后揚(yáng)、以小見大、托物言志、借物喻理、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融、巧設(shè)懸念、側(cè)面描寫、欲揚(yáng)先抑、虛實(shí)結(jié)合象征、托物言志象征、托物言志的作用:使表達(dá)委婉含蓄、深沉感人.三、修辭手法：三、修辭手法：比喻比喻：化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺

2、顯，化抽象為具體。答題格式：生動(dòng)形象地寫出了＋對(duì)象＋特性。答題格式：生動(dòng)形象地寫出了＋對(duì)象＋特性。生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了……，表達(dá)了……情感。擬人擬人：化物為人，拉近距離親切自然便于對(duì)話交流情感。答題格式：生動(dòng)形象地寫出了＋對(duì)象＋特性。答題格式：生動(dòng)形象地寫出了＋對(duì)象＋特性。生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了……，表達(dá)了……情感。排比排比：內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì)；敘事透辟，條分縷析；語(yǔ)氣強(qiáng)勁抒情強(qiáng)烈。答題格式：強(qiáng)調(diào)了＋對(duì)象＋特性答題格式：強(qiáng)調(diào)了＋對(duì)象＋特性表現(xiàn)

3、了……，抒發(fā)了……，增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，加強(qiáng)了感情。夸張夸張：烘托氣氛，增強(qiáng)感染力，增強(qiáng)聯(lián)想；創(chuàng)造氣氛，揭示本質(zhì)，給人以啟示。反復(fù)反復(fù)：突出思想強(qiáng)調(diào)情感；承上啟下，層次清晰；多次強(qiáng)調(diào)，增強(qiáng)感染力。加強(qiáng)語(yǔ)氣。借代借代：以簡(jiǎn)代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡。反問反問：加強(qiáng)語(yǔ)氣，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，表達(dá)了(的情感)，使文章有起伏。答題格式：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等；答題格式：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等；設(shè)問設(shè)問：自問自答，引起讀者的注意和思考，使文章有起伏。答題格式：引起讀者對(duì)＋對(duì)象＋

4、特性的注意和思考答題格式：引起讀者對(duì)＋對(duì)象＋特性的注意和思考對(duì)比對(duì)比：使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點(diǎn)更鮮明、更突出。答題格式：強(qiáng)調(diào)了答題格式：強(qiáng)調(diào)了…………突出了突出了…………語(yǔ)文閱讀答題技巧（精華版）語(yǔ)文閱讀答題技巧（精華版）1.標(biāo)題作用：標(biāo)題作用：（1）全文的線索，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展（2）總結(jié)文章內(nèi)容，點(diǎn)名主旨（突出主題）（3）形式新穎，吸引讀者（4）反映人物情感變化2.動(dòng)詞理解：動(dòng)詞理解：XX生動(dòng)表現(xiàn)了人（事）物XX的特點(diǎn)（情狀）

5、（或描繪出一幅……的場(chǎng)景），反映了人物……的心情3.句子分析：句子分析：（1）分析句子里詞語(yǔ)的表達(dá)效果（2）分析：修辭修辭作用例題：請(qǐng)問文中劃線部分用了怎樣的修辭手法，表達(dá)了作者怎樣的心情？比喻：用XX比喻XX，表現(xiàn)了（事物）……的特點(diǎn)，表達(dá)了（人物）……擬人：把XX擬人化（或賦予人的情感），生動(dòng)形象的表現(xiàn)了……（或描繪出……的畫面，寫出了事物……的特點(diǎn)）排比：使句式更整齊，氣勢(shì)更強(qiáng)調(diào)了（事物）的……，突出了（事物）……的特點(diǎn)反問：這個(gè)

6、反問句的意思是……，以強(qiáng)烈的語(yǔ)氣表達(dá)了（人物）……的感情設(shè)問：開頭出現(xiàn)，其作用通常為“設(shè)置懸念，吸引讀者”文中或結(jié)尾出現(xiàn)，其作用通常為“引起了對(duì)……的問題的關(guān)注（或引人深思），給人以啟迪，突出了文章的主旨”借代：用XX代XX，使被借代的更加具體，生動(dòng)表達(dá)了什么感情或特點(diǎn)引用：引用詩(shī)句，其作用通常為“增強(qiáng)文章的詩(shī)情畫意，使文章語(yǔ)言更優(yōu)美（或引用詩(shī)句是為了說明……）”引用故事，神話傳說，其作用通常為“增強(qiáng)文章的趣味性，吸引讀者”4.文章運(yùn)用

7、表現(xiàn)手法作用：文章運(yùn)用表現(xiàn)手法作用：例題：請(qǐng)問這題用了怎樣的寫作手法，讀文章有何好處（意義）？例題：請(qǐng)問這題用了怎樣的寫作手法，讀文章有何好處（意義）？（1）對(duì)比，作用：XX和XX形成鮮明對(duì)比，突出人（事）物XX的特點(diǎn)（2）象征，作用：使文章立意深遠(yuǎn)，含蘊(yùn)深刻（3）伏筆，作用：對(duì)將要出現(xiàn)的XX事物作暗示，為情節(jié)發(fā)展作鋪墊（4）照應(yīng)，作用：使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，使文章主題更加鮮明，使文章更加嚴(yán)密（5）烘托、渲染，作用：表現(xiàn)環(huán)境，營(yíng)造氛圍，抒發(fā)情

8、感，突出主題5.某段起什么作用：某段起什么作用：（1）開頭，作用：）開頭，作用：A、引起下文B、點(diǎn)名所要描寫的對(duì)象C、照應(yīng)文章標(biāo)題D、設(shè)置懸念，吸引讀者E、為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆（2）此段在文中，作用：）此段在文中，作用：A、承上啟下的過渡作用、承上啟下的過渡作用B、為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展（3）結(jié)尾，作用：）結(jié)尾，作用：A、總結(jié)全文、總結(jié)全文B、揭示文章主旨C、照應(yīng)前文D、照應(yīng)題目E、引人深思6.文中畫線句、段運(yùn)用何種描寫方法，有

9、何作用：文中畫線句、段運(yùn)用何種描寫方法，有何作用：（1）人物：外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心里、神態(tài)、正面、側(cè)面描寫（2）壞境：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境心理：……等詞語(yǔ)寫出了……，表現(xiàn)了……六、環(huán)境描寫的作用。六、環(huán)境描寫的作用。1、找出文段開頭或中間及末尾的環(huán)境描寫語(yǔ)句。2、公式：①……的景物描寫，寫出了……的景色（或環(huán)境），烘托了人物……的性格和品質(zhì)。②……的景物描寫，結(jié)合人物心理活動(dòng)，表現(xiàn)人物……的性格和精神。3……的景物描寫，反映了……的情景，

10、為全文定下了……的感情基調(diào)。七、仿寫句子。七、仿寫句子。公式：1、數(shù)清例句的字?jǐn)?shù)。②弄清例句所采用的修辭手法（沒有修辭手法的除外）。③讀懂例句與所要仿寫的句子在概念和現(xiàn)象上的聯(lián)系。八、讀圖題。八、讀圖題。公式：①分析畫面構(gòu)成要素。看清上中下或左中右各有什么，畫面的主題詞或標(biāo)題是什么，畫面中的人物語(yǔ)言有什么。②給漫畫寫題目的公式：題目?jī)?nèi)容啟發(fā)。③結(jié)合畫面含義，說自己的看法或得到的啟示及提出自己的意見，要分要點(diǎn)來寫（寫成1、2、3）④給畫面

11、定標(biāo)題，要不能離開畫面含義或寓意。⑤說畫面的寓意，也就是看到A聯(lián)想到B，A、B具有共性。九、探究題。九、探究題。公式：①分析所給的語(yǔ)段從中得出的結(jié)論。②分析所給的圖表數(shù)據(jù)變化情況，得出結(jié)論。③用一句話來概括你的結(jié)論，但最好分1、2、3來表達(dá)。④提出你的看法。十、概括題。十、概括題。公式：①分析所給的語(yǔ)言材料要找出幾則材料的共性，然后用一句話表達(dá)。②分析所給的語(yǔ)言材料，找出每則材料所講現(xiàn)象的重點(diǎn)，然后用一句話綜合表達(dá)。當(dāng)然也可以寫成“我的

12、發(fā)現(xiàn)是1、2、3點(diǎn)”。③分析所給的名著閱讀選段內(nèi)容，然后從中找出關(guān)鍵情節(jié)或人物語(yǔ)言，動(dòng)作，再用一句語(yǔ)言來概括人物的性格。公式：1、要能寫出1一6冊(cè)名著導(dǎo)讀內(nèi)容相關(guān)章節(jié)里的人物特征性的語(yǔ)言。②寫出人物的性格特點(diǎn)。③寫出相關(guān)章節(jié)的故事情節(jié)。④寫出主人公姓名及著作名稱。⑤如果要求用精煉的語(yǔ)言從作品內(nèi)容、主題思想、人物形象、寫作手法中選擇一個(gè)方面對(duì)文學(xué)名著進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，最好考慮人物形象上下手答題?；蚪ㄗh時(shí)，十一、名著閱讀。十一、名著閱讀。公式：1、

13、要能寫出1一6冊(cè)名著導(dǎo)讀內(nèi)容相關(guān)章節(jié)里的人物特征性的語(yǔ)言。②寫出人物的性格特點(diǎn)。③寫出相關(guān)章節(jié)的故事情節(jié)。④寫出主人公姓名及著作名稱。⑤如果要求用精煉的語(yǔ)言從作品內(nèi)容、主題思想、人物形象、寫作手法中選擇一個(gè)方面對(duì)文學(xué)名著進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，最好考慮人物形象上下手答題。要具體寫明1、2、3點(diǎn)。十二、寫信。十二、寫信。公式：①注意書信格式（開頭稱謂頂格寫，“此致”、“敬禮”的位置，寫信人的署名，寫清年月日）。②用簡(jiǎn)明的文字寫明材料的事實(shí)。③表示祝愿、

14、希望等的內(nèi)容放在書信內(nèi)容最后面。十三、詩(shī)文佳句賞欣。十三、詩(shī)文佳句賞欣。公式：①推敲詞語(yǔ)運(yùn)用，注意用“生動(dòng)”、“形象”、“逼真”等詞語(yǔ)。格式為：……用運(yùn)的好，描寫了（或刻畫了）……，十分形象、生動(dòng)、傳神。②從修辭格來賞欣，見前面修辭格。③從詩(shī)文整句的思想性來賞欣，要從詩(shī)文所具有的意境（思想境界，包含的哲理）上來寫，類似于解釋詩(shī)句。十四、說明文學(xué)家（或文學(xué)作品）風(fēng)格。十四、說明文學(xué)家（或文學(xué)作品）風(fēng)格。公式：①寫明作者所生活的年代。②寫明

15、作者作品的特征。②結(jié)合作者具體作品中的“詩(shī)文句”來說明特點(diǎn)。十五、結(jié)合語(yǔ)境說加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的特殊含義。十五、結(jié)合語(yǔ)境說加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的特殊含義。公式：1、先解釋這個(gè)詞的本義。2、……描寫了（或刻畫了）……3、……意思是……公式：1、先解釋這個(gè)詞的本義。2、……描寫了（或刻畫了）……3、……意思是……十六、前后照應(yīng)。十六、前后照應(yīng)。公式：1、在文章開頭、中間、結(jié)尾找出關(guān)鍵詞。2、……與……相互照應(yīng)，表現(xiàn)了……十七、巧設(shè)懸念。十七、巧設(shè)懸念

16、。公式：1、在文章開頭找出作者所設(shè)的懸念（關(guān)鍵詞）。2、……，使文章情節(jié)曲折、跌宕起伏。十八、文章開頭寫景語(yǔ)段的作用。十八、文章開頭寫景語(yǔ)段的作用。公式：1、分析所寫景物的特色。2、……描寫了……，為下文寫……打下了伏筆。十九、記敘線索。十九、記敘線索。公式：1、分析線索種類：1、以“物”為線索；2、以“事”；3、以“人”；4、以“時(shí)間”；5、以“感情”。2、以……為線索，串連事例，塑造人物形象，集中表現(xiàn)了主題。二十、稱謂變化。二十、稱