必修三 生物三,單元檢測(cè)

1、第三章、植物的激素調(diào)節(jié)單元測(cè)試（生物）第三章、植物的激素調(diào)節(jié)單元測(cè)試（生物）一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題（每小題（每小題2分）分）1比較動(dòng)物激素和植物激素的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是A都是由內(nèi)分泌腺分泌的B對(duì)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用C體內(nèi)含量極少D都是活細(xì)胞產(chǎn)生的2在市場(chǎng)上可見到不均勻（凹凸不平）的西瓜若切開可見其凹側(cè)的種子發(fā)育不良或末發(fā)育其原因可解釋為A種子的發(fā)育需要提供大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B發(fā)育著的種子里合成大量生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育C未受粉的

2、雌蕊其子房也可發(fā)育成果實(shí)D光照不均勻使果實(shí)內(nèi)的生長(zhǎng)素分布不均勻3將植物橫放，測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的位置是AaBbCcDd4吲哚乙酸最早是在人的尿液中發(fā)現(xiàn)和提取的，下列對(duì)此問題的敘述，你認(rèn)為最合理的是A在人體內(nèi)有合成生長(zhǎng)素的酶系統(tǒng)，所以人糞尿的肥效很高B人在食用了大量的植物果實(shí)和新鮮嫩葉后，生長(zhǎng)素便進(jìn)入人體內(nèi)，但人體內(nèi)沒有破壞生長(zhǎng)素的酶，生長(zhǎng)素也不影響人體的正常生理功能，所以生長(zhǎng)

3、素在人體內(nèi)“免費(fèi)旅游”了一圈后便通過腎臟排出體外C在人體的腎臟中有將色氨酸轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素的酶，在腎臟中合成了吲哚乙酸，所以人的尿液中有吲哚乙酸D題干部分的敘述是錯(cuò)誤的，在人的尿液中沒有吲哚乙酸，但有吲哚乙酸的類似物，如吲哚丁酸、萘乙酸等，這些物質(zhì)是人體內(nèi)無生理功能的代謝副產(chǎn)品，但對(duì)植物卻有強(qiáng)烈的促進(jìn)生長(zhǎng)作用5如圖所示4株相同的蠶豆幼苗分別放在4個(gè)暗箱中一段時(shí)間，其中2號(hào)和4號(hào)暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔，使光線能射入。如果要研究光與莖生長(zhǎng)的關(guān)

4、系，可選擇的裝置是A、②④B、③④C、①②D、①③6、科學(xué)家做過如下實(shí)驗(yàn)：①把不含生長(zhǎng)素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端（如圖所示）；②把含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端，把另兩小塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端；③把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學(xué)上端朝下，做同樣試驗(yàn)。三個(gè)試驗(yàn)都以單側(cè)光照射。經(jīng)過一段時(shí)間后，接受塊A、B、C、D、E、F的成分變化的敘述正確的是（）A減少養(yǎng)分和減少水分的散失B抑制向地性和向光性C解除

5、主根尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)根生長(zhǎng)素的抑制作用和減少蒸騰作用D減少機(jī)械刺激作用和減少蒸騰作用16對(duì)果樹進(jìn)行壓條時(shí)，需要把壓條的樹皮環(huán)割一圈，環(huán)割后剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽會(huì)迅速發(fā)育成側(cè)枝，這是因?yàn)椋ǎ〢頂芽不再會(huì)產(chǎn)生生長(zhǎng)素B剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度升高C剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度降低D剝?nèi)σ陨系膫?cè)芽生長(zhǎng)素濃度降低17生長(zhǎng)素類似物2.4—D等在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用較廣泛，但不可用于A培育無籽果實(shí)B做除草劑C促進(jìn)扦插枝條生根D解除頂端優(yōu)勢(shì)二、多項(xiàng)選擇題

6、二、多項(xiàng)選擇題（每小題（每小題4分）分）18一株盆栽植物水平放置，根向地生長(zhǎng)，莖背地生長(zhǎng)，其原因有A生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)具有兩重性B受重力影響，生長(zhǎng)素較多地分布在根和莖靠近地面的一側(cè)C根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性較莖的敏感性強(qiáng)D根的近地側(cè)因生長(zhǎng)素濃度高抑制了生長(zhǎng)19下列關(guān)于酶及激素的敘述中，正確的是A酶與激素在生物體新陳代謝過程中的作用特點(diǎn)都是微量、高效、促進(jìn)B生物體中能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶C生物體中能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素D激素產(chǎn)生后一般

7、作用于其他細(xì)胞20能全面體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用二重性的實(shí)例是A頂端優(yōu)勢(shì)B莖的向光性C莖的背地性D根的向地性21在溫帶地區(qū)的秋未冬初，樹葉紛紛降落，與此生物現(xiàn)象密切相關(guān)的激素是（）A生長(zhǎng)素B乙烯C細(xì)胞分裂素D脫落酸22用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素處理未授粉的番茄花蕾子房，發(fā)育成無籽番茄。用四倍體與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜株，培育出無籽西瓜。下列有關(guān)敘述中不正確的是（）A上述無籽番茄的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變B上述無籽番茄進(jìn)行無性繁殖，長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中

8、有種子C上述無籽西瓜進(jìn)行無性繁殖，長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子D上述無籽西瓜進(jìn)行無性繁殖，長(zhǎng)成的植株子房壁細(xì)胞含有四個(gè)染色體組三、非選擇題三、非選擇題（24第2小題及小題及26題每空題每空2分，其余每空均分，其余每空均1分）分）23右圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是molL，此濃度對(duì)根的生長(zhǎng)的效應(yīng)是。（2）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)莖、芽、根生長(zhǎng)的效應(yīng)依次是。（3）B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生

9、長(zhǎng)的效應(yīng)是。（4）從圖中分析，根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強(qiáng)是。（5）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為。（6）縱觀三條曲線可見生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的不同，單獨(dú)看一條曲線表明生長(zhǎng)素具有。24、同學(xué)甲從一本《植物生理學(xué)》中查到“幼嫩葉片產(chǎn)生生長(zhǎng)素可阻止葉柄脫落”的結(jié)論。于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，想證實(shí)該結(jié)論。他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：第一步：取一盆生長(zhǎng)狀況良好的植物，去掉幼葉的葉片（如圖所示）；第二步：觀察幼葉葉柄的脫落