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1、民族團(tuán)結(jié)教育課前三分鐘▼民族團(tuán)結(jié)教育:民族團(tuán)結(jié)是指不同民族在社會生活和交往聯(lián)系中的和睦、友好和協(xié)調(diào)、聯(lián)合。馬克思主義的民族團(tuán)結(jié)的含義,有其特定的范圍和階級基礎(chǔ)。從民族團(tuán)結(jié)的范圍來說,是不分民族大小、先進(jìn)與落后,不分原先所處的不同社會地位的民族之間真誠的團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié),從實(shí)質(zhì)來說,是有特定階級內(nèi)容的團(tuán)結(jié),主要是各民族中的無產(chǎn)階級和勞動人民的團(tuán)結(jié),在剝削階級作為階級已經(jīng)被消滅的社會主義時期是各民族人民的團(tuán)結(jié)。▼民族團(tuán)結(jié)教育:民族團(tuán)結(jié)政策是執(zhí)
2、政黨、國家機(jī)關(guān)及其他政治團(tuán)體在一定時期,為協(xié)調(diào)民族關(guān)系,實(shí)現(xiàn)各民族聯(lián)合、協(xié)調(diào)友好、和睦的目標(biāo)所采取的一系列政治行為、相關(guān)法令、規(guī)定、措施、辦法、條例等的總和。民族團(tuán)結(jié)政策,其內(nèi)容涉及國內(nèi)所有民族的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等各個領(lǐng)域,具體體現(xiàn)在憲法類規(guī)定、法律法規(guī)類規(guī)定、命令、指示決定等之中。▼民族團(tuán)結(jié)教育:民族團(tuán)結(jié)政策和民族平等政策構(gòu)成我國民族政策中的總政策,其他民族政策都是其在各個領(lǐng)域的具體體現(xiàn),同時,也是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)目標(biāo)的有力保障。新
3、中國成立60多年以來,民族團(tuán)結(jié)政策始終圍繞社會主義建設(shè)、改革開放、建立和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制等重大理論和現(xiàn)實(shí)問題,在不同的歷史階段堅持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn),不斷地在實(shí)踐中探索前進(jìn),為豐富和發(fā)展馬克思主義民族理論,為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)譜寫了不朽篇章。▼民族團(tuán)結(jié)教育:新中國建立以后,中國進(jìn)入了一個新的歷史時期,國內(nèi)的民族關(guān)各兄弟民族經(jīng)過民主改革和社會主義改造,早已陸續(xù)走上社會主義道路,結(jié)成了社會主義的團(tuán)結(jié)友愛、互助合作的新型民族關(guān)
4、系?!泵褡鍒F(tuán)結(jié)政策在這段歷史時期內(nèi)得到了確立。▼民族團(tuán)結(jié)教育:民族團(tuán)結(jié)政策理念上的豐富和發(fā)展。民族團(tuán)結(jié)是民族之間的團(tuán)結(jié),是以民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ)的。社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制注重民族內(nèi)部的通力合作,散發(fā)自我發(fā)展活力。以優(yōu)勝劣汰為特點(diǎn)的市場經(jīng)濟(jì)體制在打破地域界限、民族界限的同時,也在以一種無形的力量團(tuán)聚和整合民族內(nèi)部的力量,以增強(qiáng)其競爭能力,降低其依賴性,以求得民族的自身發(fā)展。這是一個現(xiàn)實(shí)問題。▼民族團(tuán)結(jié)教育:江澤民視察新疆時提出了“三個離不開
5、”的思想。他說:“我們偉大的中華民族,是由五十六個民族構(gòu)成的,在我們祖國的大家庭里,各民族之間的關(guān)系是社會主義的新型民族關(guān)系,漢族離不開少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開漢族,少數(shù)民族之間也相互離不開?!鄙鐣髁x市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,必然導(dǎo)致各民族的交往和聯(lián)系日益增多?,F(xiàn)代化建設(shè)過程中,各民族互相幫助,互相依存,共同進(jìn)步,誰也離不開誰的關(guān)系必然會日益增強(qiáng)。這是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和民族進(jìn)步的必然趨勢。▼民族團(tuán)結(jié)教育:加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的宣傳教育,廣泛開展民族團(tuán)結(jié)
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