電氣傳動與調(diào)速系統(tǒng)課程教學實施方案(審定修改稿)

1、1國家開放大學開放教育本科專業(yè)《電氣傳動與調(diào)速系統(tǒng)電氣傳動與調(diào)速系統(tǒng)》課程實施方案課程實施方案第一部分大綱說明第一部分大綱說明一、課程基本情況說明一、課程基本情況說明本方案依據(jù)教學大綱制定。電氣傳動與調(diào)速系統(tǒng)課程是國家開放大學面向機械設計制造及其自動化專業(yè)本科層次開設的統(tǒng)設必修課。該課程不僅具有自身的理論體系且是一門工程性和實踐性很強的課程。本課程的任務是解決電氣傳動與調(diào)速的入門問題，使學生掌握直流、交流電動機的基本工作原理、應用和選擇

2、方法，還要掌握直流、交流電動機速度控制系統(tǒng)的工作原理、特點、性能與應用，為從事電氣傳動與調(diào)速控制方面的實際工作打下基礎(chǔ)。二、與其它課程的關(guān)系二、與其它課程的關(guān)系先修課程為電工電子技術(shù)，并為學習機電一體化系統(tǒng)設計基礎(chǔ)、機電接口技術(shù)、控制系統(tǒng)CAD等后續(xù)課程打下必要的基礎(chǔ)。三、課程特點三、課程特點1知識理論系統(tǒng)性較強。學習本課程需要有一定的基礎(chǔ)理論、知識作鋪墊且又是學習有關(guān)后續(xù)專業(yè)課程的基礎(chǔ)。2基礎(chǔ)理論較多且比較成熟。涉及電機學的基本知識和

3、理論、電力電子器件與電力電子學的基本知識和理論、以及電氣傳動控制系統(tǒng)的基本理論等。有限的學校教學不可能包羅萬象、面面俱到，要把學習重點放在掌握交流、直流電動機工作特性與調(diào)速控制的基本概念、基本分析和設計方法上，并學會面對工程性問題科學的思維方法。3實踐應用綜合性較強。本課程是一門實踐性很強的專業(yè)課，課中所講授到的各種電機及其調(diào)速控制系統(tǒng)都在工程實際有具體應用。學習時應安排一定學時的實踐環(huán)節(jié)。四、教學總體要求四、教學總體要求1正確理解和掌

4、握以下基本內(nèi)容電氣傳動系統(tǒng)的運動方程，典型負載的機械特性，電氣傳動系統(tǒng)穩(wěn)定運行條件；直流電動機的基本結(jié)構(gòu)、工作原理與機械特性，直流電動機的調(diào)速指標和調(diào)速方法；三相異步電動機的結(jié)構(gòu)、工作原理與機械特性，三相異步電動機的調(diào)速方法；3基本的分析、計算和處理，具有基本的應用能力和舉一反三的能力。2理解：屬于課程中較重要的內(nèi)容。要求學生能夠運用這部分知識對相關(guān)問題進行簡單的分析、判斷和說明，具有區(qū)別或區(qū)分容易被混淆的概念的能力。3了解：屬于課程中

5、與上述“掌握”和“理解”部分相關(guān)的較復雜的內(nèi)容，作為提高或擴大知識面的內(nèi)容。要求學生對這部分知識能夠初步認識、學會、記憶或簡單理解，具有簡要描述、敘述、說明和舉例的能力。第二部分媒體使用與教學過程建議第二部分媒體使用與教學過程建議一、課程教學總時數(shù)和學分一、課程教學總時數(shù)和學分本課程3學分，共54學時，開設一學期。二、教學媒體及其相互關(guān)系二、教學媒體及其相互關(guān)系1文字印刷教材文字教材采用合一型印刷教材。為了適用于遠程學習，該教材與網(wǎng)絡課

6、程進行一體化設計，重點起到助學和導學的作用。在提供學習者必要的課程學習指導的同時，幫助學習者充分利用網(wǎng)絡課程資源完成學習任務。2網(wǎng)絡課程網(wǎng)絡課程以隨課程進度安排的“單元學習”欄目（在線主學習區(qū)）和方便集中收看視頻課的“視頻課堂”欄目為主，通過文本輔導、動畫演示、視頻授課、在線自測，以及小組討論、教師在線答疑等多種形式和教學手段，為學生提供必要的遠程學習服務。三、教學環(huán)節(jié)三、教學環(huán)節(jié)1日常教學過程本課程以國家開放大學在線學習平臺提供的電氣

7、傳動與調(diào)速系統(tǒng)網(wǎng)絡課程為學習平臺，以國家開放大學總部、各省分部和教學點老師及外聘專家為主組成課程團隊，依據(jù)課程教學大綱開展多種形式的教學活動。要求學生在每個學習周完成本單元基本的學習任務，并參加由任課老師發(fā)布的教學活動。各單元的學習任務在網(wǎng)絡課程主學習區(qū)發(fā)布，學習任務包括閱讀教材和網(wǎng)上輔導、收看視頻課堂和動畫演示，部分重點難點內(nèi)容還可通過虛擬實驗演示提高對學習內(nèi)容的理解。2形成性考核形成性考核成績由平時作業(yè)和網(wǎng)上教學活動兩部分成績構(gòu)成。