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文檔簡介
1、牛津高中英語模塊一詞匯表牛津高中英語模塊一詞匯表Unit1__________________________有樂趣的_________________________經(jīng)歷,體驗_________________________集會,會議_________________________校長_________________________獲得;賺,掙得_________________________尊敬,敬重____________
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3、_免費_________________________額外的,外加的_________________________喜愛的,喜歡的_________________________喜愛,喜歡__________________西班牙語(的);西班牙人(的)_________________________雕像,雕塑_________________________甜點_________________________回憶,回顧___
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6、____________不知為什么;不知怎么地_________________________新近的,最近的_________________________r教授_________________________通知,告知_________________________開放時間_________________________管理;操作_____________________主持人;主人,東道主_________________
7、批準,通過;贊成,同意_____________使承擔(dān)責(zé)任;收費,負責(zé),掌管_________________________負責(zé),掌管_________________________同學(xué),校友_________________________廣播,播放_________________________n準備,籌備_______________(重要)事件;社交活動;比賽項目_________________________短途旅行,
8、遠足_________________________畢業(yè)_________________________詩人_________________________一代,一代人_________________________文學(xué)的_________________________選擇,挑選_________________________庭院,院子_________________________作品,成分Unit2__________
9、_______________(戲劇的)一幕_________________窗簾;(舞臺上的)帷幕____________________迫不及待地做某事_________________________英式足球,足球_________________________受驚的;害怕的____________________應(yīng)該……,應(yīng)當(dāng)……____________________(使)彎曲,彎腰,屈身__________________
10、_挨餓;餓死,使挨餓_________________________現(xiàn)金_________________________(生活)垃圾_______________下沉,沉沒,水池,水槽,洗碗池_________________________垃圾桶_________________________成年人_________________________容忍;允許_________________________行為,舉止______
11、________________(1319歲的)青少年_________________________過錯,錯誤________________(戲劇的)一場;場面;景色________使不高興,使失望,不高興的,失望的_________________________辯解,辯白_____________________突發(fā)事件;緊急情況_________________________反正;盡管如此_________________
12、________值得;應(yīng)得;應(yīng)受_________________________解釋,說明_________________________強身健體_________________________充分利用marathon_____________________________________________專家_________________________薯條_________________________悲傷_______
13、__________________安慰;舒適_________________________無用的,無效的_________________________從長遠角度看_________________________大約____________________跳過,略過;蹦跳著走_________________________適當(dāng)?shù)豞________________________主要地;通常_______________身體,
14、(器官)系統(tǒng);體系;制度_________________________皮膚_____________________數(shù)數(shù),認為,算作;重要_________________________平靜的;和平的____________集中(注意力、思想等);全神貫注_________________________數(shù)量_________________________事實上,其實_________________________喪失,丟失,
15、損失_________________________增加;獲得,贏得牛津高中英語模塊一詞匯表牛津高中英語模塊一詞匯表Unit1enjoyable有樂趣的experience經(jīng)歷,體驗assembly集會,會議headmaster校長earn獲得;賺,掙得respect尊敬,敬重devote致力于;獻身literature文學(xué)average一般的,普通的;平均的struggle奮斗,努力;掙扎,難事;斗爭;努力challenging具有
16、挑戰(zhàn)性的encouragement鼓勵cooking做飯;烹飪,烹調(diào)ffree免費extra額外的,外加的fond喜愛的,喜歡的befondof喜愛,喜歡Spanish西班牙語(的);西班牙人(的)sculpture雕像,雕塑dessert甜點lookback(on)回憶,回顧satisfaction滿意surf沖浪academic學(xué)業(yè)的,學(xué)術(shù)的exchange交換;交流fmer以前的graduate畢業(yè)生,畢業(yè)fluent流利的pai
17、nting繪畫,繪畫作品donate捐贈kindness善意splendid極佳的,非常好的independent獨立的makeuseof利用title(書的)名稱;(文章的)題目,篇名dynasty朝代,王朝somehow不知為什么;不知怎么地recent新近的,最近的profess教授infm通知,告知openinghours開放時間run管理;操作host主持人;主人,東道主approve批準,通過;贊成,同意ge使承擔(dān)責(zé)任;收費
18、,負責(zé),掌管ingeof負責(zé),掌管schoolmate同學(xué),校友croadcast廣播,播放preparation準備,籌備event(重要)事件;社交活動;比賽項目outing短途旅行,遠足graduation畢業(yè)poet詩人generation一代,一代人literary文學(xué)的選擇,挑選courtyard庭院,院子composition作品,成分Unit2act(戲劇的)一幕curtain窗簾;(舞臺上的)帷幕cantwaittod
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