電氣控制與可編程控制器教案

1、藍(lán)天商學(xué)院藍(lán)天商學(xué)院教案2011～2012學(xué)年第二學(xué)期院（系、部）機(jī)電工程系教研室機(jī)電一體化課程名稱電氣控制及可編程序控制器任教對象機(jī)制專業(yè)學(xué)生主講教師何暉暉職稱職務(wù)講師電氣控制及可編程序控制器課程教案1.定子串電阻降壓啟動的原理分析：2按鈕控制電動機(jī)定子串電阻降壓啟動線路分析1.4.2電動機(jī)的YΔ啟動控制線路：自動控制YΔ降壓啟動電路的分析1.4.3自耦變壓器降壓啟動控制線路簡單介紹自耦變壓器降壓啟動控制線路的原理1.4.4三相交流繞

2、線式異步電動機(jī)的啟動控制1.按電流原則控制三相交流繞線式異步電動機(jī)串電阻啟動控制線路分析2.時間原則控制繞線式異步電動機(jī)轉(zhuǎn)子串電阻情動控制線路分析1.5三相鼠籠式異步電動機(jī)制動控制電路1.反接制動控制線路的原理及工作過程分析2.能耗制動的定義及能耗制動電路的工作分析課題：課題：3教學(xué)目的要求：教學(xué)目的要求：了解PLC的基本知識，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：PLC的特點(diǎn)與應(yīng)用范圍教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：PLC控制與繼電控制、電子

3、控制的異同教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程：教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程：前言：可編程控制器是以自動控制技術(shù)、薇計算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)為基礎(chǔ)發(fā)展起來的新一代工業(yè)控制裝置。2.1.1可編程控制器的定義1.早期的可編程控制器被稱為可編程邏輯控制器，簡稱PLC。2.隨著技術(shù)的發(fā)展，國外一些廠家采用微處理器作為中央處理單元，使其功能大大增強(qiáng)。PLC這一名稱已不能準(zhǔn)確反映它的特性。3.1980年，美國電器制造商協(xié)會將它命名為可編輯控制器（PC），為避免混淆，可編輯控制器仍

4、稱（PLC）。4.1987年，國際電工委員會（IEC）的定義（P28）。5.總之，可編輯控制器是一種以微處理器為核心、帶有指令存儲器和IO接口。2.1.2PLC的產(chǎn)生與發(fā)展1.PLC的產(chǎn)生（1）繼電器接觸器控制系統(tǒng)的特點(diǎn)與缺點(diǎn)。（2）對于日新月異的工業(yè)發(fā)展，人們尋求一種新型的通用控制設(shè)備，取代原有的繼電器接觸器系統(tǒng)。2.PLC的發(fā)展（1）CPU由中、小規(guī)模數(shù)字集成電路組成，控制功能比較簡單，能完成定時、計數(shù)及邏輯控制。（2）CPU采用微

5、處理器，數(shù)據(jù)處理能力獲得很大提高，增加了數(shù)據(jù)運(yùn)算、傳送、比較等功能，實現(xiàn)了對模擬量的控制。（3）CPU開始采用8位和16位微處理器，使數(shù)據(jù)處理能力和速度大大提高，PLC開始具有了一定的通信能力。（4）CPU開始采用了32位微處理器，數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)據(jù)處理能力大大增強(qiáng)，增加了運(yùn)動控制、模擬量PID控制器，聯(lián)網(wǎng)通信能力進(jìn)一步加強(qiáng)。（5）20世紀(jì)90年代中期至今。CPU使用16位和32位微處理器，運(yùn)行速度更快，功能更強(qiáng)。出現(xiàn)了智能化模塊。編程語言