終身學(xué)習(xí)名言警句

1、終身學(xué)習(xí)名言警句：孔子：“學(xué)而不已，闔棺而止”。莊子養(yǎng)生主：吾生也有涯，而知也無(wú)涯。荀子勸學(xué)：學(xué)不可以已。管子權(quán)修：一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。漢樂府《長(zhǎng)歌行》：少壯不努力，老大徒傷悲。蜀諸葛亮：年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！唐杜荀鶴：少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。唐顏真卿：三更燈火五更雞正是男兒發(fā)憤時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書遲。宋岳飛：莫等閉白了少年頭空悲切。宋陸游：

2、書到用時(shí)方恨少事非經(jīng)過不知難。曹雪芹紅樓夢(mèng)：世事洞明皆學(xué)問人情練達(dá)即文章。一個(gè)人離開學(xué)校之后，教育不應(yīng)停止。杜威無(wú)論在學(xué)校里對(duì)學(xué)生進(jìn)行的教育內(nèi)容多么豐富，目的多么明確，這種教育不應(yīng)隨著發(fā)給學(xué)生畢業(yè)證書而告結(jié)束。從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到勞動(dòng)是男女青年生活中極其重大的一步。。蘇霍姆林斯基廣義的教育在我們每一個(gè)人的全部生活過程中是不斷進(jìn)行的。對(duì)于教育的任務(wù)來說，學(xué)校制度只是一個(gè)部分的和開始的機(jī)構(gòu)。馬里坦性質(zhì)，要求正規(guī)以及非正規(guī)的教育能終身進(jìn)行。在熟練水平或

3、熟練水平以上的大多數(shù)工人的職業(yè)生涯中，必須多次重新學(xué)習(xí)工作，希望前進(jìn)到更高水平工作的工人，必須學(xué)習(xí)所要求的新的技能以及新的職責(zé)。布盧姆一切人都有能力學(xué)習(xí)。只要一個(gè)人活著，學(xué)習(xí)就不停此，除非因?yàn)樗贿\(yùn)用學(xué)習(xí)的能力以致學(xué)習(xí)能力衰退。政治上的自由不能持久，除非已伴隨著無(wú)限制地獲得知識(shí)。沒有繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和再學(xué)習(xí)，真理不能長(zhǎng)時(shí)間保留在人類事務(wù)中。除非有繼續(xù)不斷的、無(wú)限制的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，除非人們能不斷地利用這種機(jī)會(huì)，和平是不會(huì)有的。赫欽斯幼而學(xué)者，如