2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、第三講內(nèi)容第三講內(nèi)容中樞一、中樞的定義一、中樞的定義1、中樞定義:某級(jí)別走勢(shì)類型中,被至少連續(xù)的前三筆所重疊部分,構(gòu)成中樞。2、原著中的中樞定義:某級(jí)別走勢(shì)類型中,被至少三段連續(xù)次級(jí)別走勢(shì)類型所重疊部分,構(gòu)成中樞。3、為什么要重新定義中樞?纏師在原著中,也就是發(fā)在博客中的博文中,習(xí)慣于在本級(jí)別中看次級(jí)別,也就是以次級(jí)別的走勢(shì)類型來解讀本級(jí)別的走勢(shì)。比如日線級(jí)別的中樞震蕩,每一筆,他都當(dāng)成是次級(jí)別的走勢(shì)類型,好多初學(xué)者看來,明明是日線的一

2、筆走勢(shì),怎么非要當(dāng)成次級(jí)別走勢(shì)類型來看?這是容易搞暈人的地方。由于我們是從分型開始學(xué)的,這也是纏師和一些學(xué)長(zhǎng)主張的最好的學(xué)習(xí)途徑,因此,我們學(xué)了分型,并畫出筆之后,就用筆來定義后面所以的概念。需要指出的是,一筆,就是本級(jí)別圖譜中的一波上漲或下跌,是次級(jí)別走勢(shì)中的一個(gè)線段級(jí)的上漲或下跌。這樣,就不會(huì)再搞混明明是本級(jí)別的一波上漲或下跌且已經(jīng)成筆,為什么要說是次級(jí)別走勢(shì)類型的問題,雖然,事實(shí)上就是。4、中樞分類A、按級(jí)別分:年線,季線,周線,

3、日線,30分鐘(或60分鐘),5分鐘(或15分鐘),1分鐘中樞。B、按方向分:上漲中樞和下跌中樞兩種。二、中樞區(qū)間和中樞的高低點(diǎn)二、中樞區(qū)間和中樞的高低點(diǎn)按照中樞的定義,上圖中左右兩個(gè)圖中ABC黑色的三筆,顯然是構(gòu)成中樞的三段。好多初學(xué)者搞不明白,為什么按定義三筆就構(gòu)成中樞了,且在講解中也大多數(shù)為了省事就畫三筆,卻總是出現(xiàn)五筆呢?試想一下,中樞是一只股票K線圖譜中的一段實(shí)際走勢(shì),它與前后不可能是孤立的、懸空存在的,勢(shì)必要與前后的走勢(shì)相連

4、接,連接部分就是圖中紅線畫的a、b兩段了。另外,構(gòu)成中樞的雖然是前三筆,但一個(gè)中樞至少是三筆,也可以是無數(shù)筆,只是九筆以上就擴(kuò)展成上一級(jí)的中樞了。例如一只股票很變態(tài),一直沿一個(gè)日線級(jí)中樞橫盤來來回回的震蕩了一年以上,呵呵,這時(shí),就不能說它是日線中樞了,它可能已經(jīng)擴(kuò)展成周線或月線中樞了。上圖中第一筆上、第二筆下和第三筆上構(gòu)成下跌中樞,中樞區(qū)間為圖中的第三個(gè)高點(diǎn)和第二個(gè)低點(diǎn)。后面四段為中樞的延伸。三、中樞延伸三、中樞延伸中樞延伸,是指在連續(xù)

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