網(wǎng)絡(luò)交友利與弊

1、“網(wǎng)絡(luò)交友利與弊”辯論賽初二（4）班10月21日班會課，我班舉行了“網(wǎng)絡(luò)交友利與弊”的辯論賽。在雙方辯手精心準(zhǔn)備下，經(jīng)過一番激烈辯論、角逐，最終反方辯手以絕對的優(yōu)勢壓倒了正方?，F(xiàn)將反方主要觀點列舉如下：1、網(wǎng)絡(luò)交友帶來的人際關(guān)系障礙由電腦網(wǎng)絡(luò)所引發(fā)的人際關(guān)系障礙主要表現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)孤獨癥、人際信任危機(jī)和各種交際沖突。網(wǎng)絡(luò)孤獨癥與網(wǎng)絡(luò)成癮癥非常類似，只是前者更多表現(xiàn)出生理和認(rèn)識方面的障礙后者側(cè)重于人際交往方面的障礙。網(wǎng)絡(luò)成癮癥必然伴有不同程度的

2、人際關(guān)系障礙，網(wǎng)絡(luò)孤獨癥患者則不一定表現(xiàn)出明顯的生理障礙。網(wǎng)絡(luò)孤獨癥多發(fā)生在性格內(nèi)向者身上其典型癥狀是：沉溺于網(wǎng)絡(luò)，脫離現(xiàn)實，寡言少語，情緒抑郁，社交面狹窄，人際關(guān)系冷漠。由于個體將注意力和個人興趣專注于網(wǎng)絡(luò)，不僅影響正常學(xué)業(yè)、導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，而且也不利于自己的心理健康發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)人際交往中普遍存在的人際信任危機(jī)也有可能影響到學(xué)生網(wǎng)民的現(xiàn)實人際交往態(tài)度出現(xiàn)人際關(guān)系障礙。聊天室等虛擬社區(qū)以匿名或化名方式進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)交往既無法規(guī)范人們言論的真

3、實性甚至也公開承認(rèn)或默許交往者的虛假言論。一個五大三粗的男子漢可以起一個甜蜜動人的女性化昵稱，扮演愛情天使。正如一個老師所言:“網(wǎng)上交往只能把它看作游戲。在網(wǎng)上與你談情說愛的‘純情少女’也許在現(xiàn)實生活中是一個光頭老者?！边@種網(wǎng)絡(luò)人際交往的虛幻特點使得很多學(xué)生抱著游戲般的心態(tài)參與網(wǎng)上交際不僅自己撒謊面不改色心不跳對他人言行自然也是毫無信任感可言。這種網(wǎng)上的人際信任危機(jī)可能遷移到他的現(xiàn)實人際交往中，導(dǎo)致現(xiàn)實人際交往中對他人真誠性的懷疑和自身

4、真誠性的缺乏，進(jìn)而影響與他人建立和發(fā)展良好的人際關(guān)系。2、網(wǎng)絡(luò)交友帶來的人格障礙網(wǎng)絡(luò)人際交往還可能誘發(fā)各種人格障礙，比較突出的有攻擊型人格障礙、雙重人格或多重人格等。網(wǎng)絡(luò)人際交往具有匿名性特點。由于學(xué)生網(wǎng)民以為對自己的言行無須承擔(dān)任何責(zé)任，他們往往在言語上非常直接坦率。當(dāng)一個人的某種行為習(xí)慣養(yǎng)成之后可能轉(zhuǎn)換成個人的人格特質(zhì)。學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)生活實踐中養(yǎng)成的攻擊性言行特點，可能強(qiáng)化其人格特質(zhì)中的攻擊性因子，形成攻擊性人格。雙重或多重人格是指在一

5、個人身上體現(xiàn)出兩種或多重人格在不同時間與地點交替出現(xiàn)。由于虛擬社區(qū)和聊天室普遍采用化名式的“網(wǎng)名”，學(xué)生網(wǎng)民往往都有自己的虛擬身份，部分學(xué)生在網(wǎng)上交際時經(jīng)常扮演與自己實際身份和性格特點相差十分懸殊甚至絕然相反的虛擬角色，有的學(xué)生還同時擁有多個分別代表著不同身份和性格特點的網(wǎng)名男扮女、女扮男的現(xiàn)象也非常普遍。一位l7歲的男學(xué)生在接受電視采訪時曾公開承認(rèn)自己曾經(jīng)用18歲女孩的身份在虛擬社區(qū)生活了近3年時間，結(jié)識了很多網(wǎng)友。最后他還不無遺憾地

6、說，可惜以后不能再用這個網(wǎng)名了。在這種情況下很多學(xué)生都經(jīng)常面臨網(wǎng)上網(wǎng)下判若兩人或時而張三時而李四的多重角色差異和角色沖突。當(dāng)多重角色之間的沖突達(dá)到一定程度或角色轉(zhuǎn)換過頻時就會出現(xiàn)心理危機(jī)導(dǎo)致雙重或多重人格障礙。由于網(wǎng)絡(luò)正處于飛速發(fā)展的上升時期，存在著許多不成熟、不完善之處加之網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展的相對滯后，以及網(wǎng)民個人心理素質(zhì)因素的差異，因而網(wǎng)絡(luò)也難免會給網(wǎng)民的心理健康帶來一系列消極影響?；谝陨蠋c，我們認(rèn)為中學(xué)生網(wǎng)上交友弊大于利。

7、案例(一)：女學(xué)生網(wǎng)上交友，錯把逃犯當(dāng)大俠哈爾濱市某大學(xué)99級法律自考班學(xué)生李某，去年初在網(wǎng)上結(jié)識了一名叫孫大權(quán)的朋友。孫不俗的談吐很快贏得了李某的好感，兩人在網(wǎng)上交談甚歡大生想見恨晚之情，12月的一天孫大權(quán)突然出現(xiàn)在李某面前，自稱在家仗義出手把人打壞跑了出來，現(xiàn)在吃住沒有著落?？吹綄O衣著破舊、面容憔悴，與自己想象中的“白馬王子”大相徑庭，然而在潛意識里，她卻覺得落魄的孫大權(quán)有著《神雕俠侶》中楊過的味道。于是回學(xué)校向同學(xué)借了學(xué)生證，在學(xué)

8、校招待所安排孫住了4天。不僅幫其結(jié)算了住宿費，還拿錢助其繼續(xù)逃亡。然而幼稚的李某并不知道，孫大權(quán)是一名因多次搶劫被公安機(jī)關(guān)輯拿的逃犯。事隔不久，孫大權(quán)案發(fā)被捕，交代了他與女學(xué)生李某的交往，今年4月2日李某因涉嫌窩藏罪被檢察機(jī)關(guān)批準(zhǔn)逮捕，被迫中斷了學(xué)業(yè)。案例(二)：2002年12月15日下午，李小姐在某網(wǎng)站的不夜天聊天室上網(wǎng)時搭識了一位網(wǎng)名為“西風(fēng)瘦馬”的網(wǎng)友，兩人談得頗為投機(jī)，相約下午5點半在“新天地”碰頭，并相互留下了手機(jī)號碼。第一次

9、見面，“西風(fēng)”先生就請李小姐在“新天地”的露娜餐廳吃晚飯?！拔黠L(fēng)”先生儀表堂堂，談吐不凡，而且出手大方，給李小姐留下了非常美好的印象，也使她慢慢放松了警惕。飯后，“西風(fēng)”又請李小姐到時下流行的“星巴克”喝咖啡，李小姐欣然應(yīng)允。盡管窗外刮著寒冷的風(fēng)，但李小姐的心里春意盎然?！拔黠L(fēng)”帶著李小姐到了“星巴克”，點了兩杯咖啡，并搶先買了單。剛喝了幾口，“西風(fēng)”就提出要去洗手間，并將自己的包和手機(jī)交給李小姐看管。李小姐在“露娜”已經(jīng)喝了不少飲料，

10、待“西風(fēng)”從洗手間回來后，李小姐便也起身“如廁”，并很自然地請“西風(fēng)”為自己看管一下皮包。當(dāng)李小姐從洗手間回來時，只見座位上已經(jīng)空無一人，“西風(fēng)”和自己的皮包都已不知去向，起先李小姐還以為是“西風(fēng)”在和自己開玩笑，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)已經(jīng)被關(guān)機(jī)時，才明白自己中了“西風(fēng)”的圈套，皮包、數(shù)百元人民幣和新買的手機(jī)全部被盜，而且，自己對“西風(fēng)”的情況一新翻箱倒柜也沒有找到那4000元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。事后，小新的爺爺說，那是奶奶為孫子準(zhǔn)

11、備的早點錢。小新捏著兩元錢在村口的一個洞里躲了起來。思來想去，還是投案自首了。小新告訴記者，奶奶從小最疼愛他，有什么好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶?！拔耶?dāng)時只想著拿到錢后就去網(wǎng)吧，根本沒想后果。如果讓我在上網(wǎng)和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶?！闭f到這里，他痛哭流涕起來。老師：20世紀(jì)90年代以來，全球網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)以其不可阻擋的影響力，滲透到社會生活的各個領(lǐng)域，它以前所未有的速度改變著人們的生產(chǎn)、生

12、活和思維。一個全新的“網(wǎng)絡(luò)”時代正向我們走來，正向青少年走來。面對網(wǎng)絡(luò)，我們應(yīng)該如何選擇？我們先來看看以下這些事情：前年，我校一位初三女生失蹤，其父親沒有去公安局報案，而是找遍了全縣的網(wǎng)吧，最后在城東南角一家網(wǎng)吧里找到了她。還有一件事：去年有一名初二男生，讓同學(xué)捎來了其父親給寫的病假條，三天后，老師帶著全班的班干部去看望這位有病的同學(xué)，然而在他家里，碰上了如夢初醒的父親，原來孩子已經(jīng)三天沒上學(xué)了，事后老師也才弄明白，原來請假條是網(wǎng)吧老板

13、代替完成的。三天沒來上學(xué)的孩子不是去看醫(yī)生，而在網(wǎng)吧里過了三天。凡此種種無不說明，上網(wǎng)的青少年已成為不可忽視的一個群體，流浪網(wǎng)吧的少年隨處可見。為什么有如此多的青少年迷戀上網(wǎng)？上網(wǎng)又會給他們造成什么影響？究竟如何去解決這個問題？為了探討這些解決問題的途徑，我校于今年年初開始承擔(dān)了關(guān)于學(xué)校與網(wǎng)絡(luò)的課題?，F(xiàn)在研究處于第一階段。在今年暑假里，學(xué)校安排給學(xué)生們一項社會調(diào)查任務(wù)：就是查找各種資料并進(jìn)行實地考查，寫出關(guān)于“中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊”的調(diào)查

14、報告。通過查閱同學(xué)們上交的調(diào)查報告，同學(xué)們所持的觀點大致可分為兩種，一種認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)”給中學(xué)生帶來弊端太大，應(yīng)對“網(wǎng)絡(luò)”說不：一種認(rèn)為新一代的中學(xué)生，應(yīng)該打開電腦，上網(wǎng)從今天開始。所謂真理越辯越明，針對上述兩個觀點，今天我們就開一個小型的辯論會，辯論會的題目就是：中學(xué)生上網(wǎng)利大還是弊大。在辯論之前，我們請班長來闡述一下本次班會的目的意義。班長發(fā)言：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好今天我們在這里以辯論的形式來召開以《中學(xué)生上網(wǎng)利大還是弊

15、大》為主題的班會，其目的是讓大家明白，在今天的社會中，網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的影響，到底是正面的還是負(fù)面的。使大家通過這次班會能夠明白一個道理：中學(xué)生到底應(yīng)該不應(yīng)該上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)對我們意味著什么？解決這個問題，對我們今后的學(xué)習(xí)與生活都是非常有益的。在班會中希望大家能夠暢所欲言、各抒已見，能夠解決同學(xué)們心中的疑問，才是我們這次班會的真正意義所在。最后，祝愿本次班會圓滿成功！老師：好，謝謝班長同學(xué)。那么我們的辯論就要正式開始了，在這次辯論會中，由我來擔(dān)任

16、辯論會的主席，下面我們歡迎雙方辯手入場。我來介紹一下，坐我左邊的是正方(介紹辯手)他們的觀點是：中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。坐在我右邊的是反方(介紹辯手)他們的觀點是：中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。在介紹過雙方辯手之后，再讓我來介紹一下本次辯論會的評判團(tuán)。(介紹)好，下面宣布辯論會正式開始。首先是程序辯論，請正方一辯手來闡述他們的觀點，時間3分鐘。正1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！今天我方的觀點是：中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊在世界上近幾十年來，如果想找

17、出一項發(fā)展得最快的工業(yè)產(chǎn)業(yè)，那么肯定是電腦工業(yè)。從美國賓西法尼亞大學(xué)里發(fā)明的第一臺又大又笨的原始電腦到如今，短短的幾十年時間里，電腦經(jīng)過五代的更新替換現(xiàn)在已遍布了世界上的每一個角落。無論是工業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療設(shè)施還是邊防建設(shè)、文化娛樂，無一沒有電腦的參與，并且正逐漸變?yōu)榛蛘谧優(yōu)椴豢商娲豢煞指畹囊粋€重要組成部分。電腦在各個領(lǐng)域里起著無法比擬的作用。而電腦之所以具有如此重要的作用，這就絕對離不開網(wǎng)絡(luò)。大到世界泛圍的INT網(wǎng)，小到辦公室或?qū)W校的

18、局域網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)把原本獨立的個體電腦聯(lián)系為一個可互為利用、互為維護(hù)的整體。時至今日，可以說如果沒有網(wǎng)絡(luò)，那么電腦存在的實際意義絕對不會象現(xiàn)在一樣，換句話說：沒有網(wǎng)絡(luò)，電腦的作用只能發(fā)揮十分之一或更少。今天在這里我們要討論就是網(wǎng)絡(luò)。其實網(wǎng)絡(luò)的作用在報紙雜志或電視等媒體中已充分的向所有人也包括在坐的各位同學(xué)及對方辯友說明過，甚至于現(xiàn)在很多教育類的電視臺每天都在固定的時間內(nèi)向公民宣傳網(wǎng)絡(luò)，這也使網(wǎng)絡(luò)不再神秘，更使上網(wǎng)成為一個時髦的事，人們已把口頭

19、稱呼從“吃了嗎？”改為“上網(wǎng)了嗎？”。就連我們并不發(fā)達(dá)的義縣城里，也網(wǎng)吧林立。網(wǎng)絡(luò)因其強(qiáng)大的傳送功能，無以倫比的信息儲備，快捷方便的操作方式，使無論老幼婦孺都流連忘返，更成為許多人的一種謀生手段。任何一個明理的人都已看出，網(wǎng)絡(luò)是一種趨勢。前些年春節(jié)聯(lián)歡晚會上的小品中，宋丹丹對趙本山說：“你沒啥事在家就整個網(wǎng)上網(wǎng)唄。”除去其中的娛樂成份，這句話也表明了，網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)了千家萬戶，已成為人們生活中的一部分。所以學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，了解網(wǎng)絡(luò)，也成