蘇教版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治全冊(cè)教案

1、三年級(jí)上冊(cè)道德與法治三年級(jí)上冊(cè)道德與法治1第一單元第一單元成為更好的自己成為更好的自己1、認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)自己教學(xué)目標(biāo)1、初步感受自己的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)對(duì)自己的積極評(píng)價(jià)，樹立克服不足、追求進(jìn)步的信心。在完善自己的過程中激發(fā)自我認(rèn)同感。2、能夠在老師、同學(xué)、家長的幫助下，全面認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，了解自己的不足。3、能對(duì)自己做出正確客觀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。掌握以制定、實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)來完善自己的方法。4、初步了解自己和他人由于遺傳、家庭環(huán)境等各方面的

2、差異帶來的外貌、性格、喜好、習(xí)慣、思維、個(gè)性、心理等方面的不同，學(xué)會(huì)正確面對(duì)這些差異。第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備1、學(xué)生準(zhǔn)備一面小鏡子。2、學(xué)生準(zhǔn)備一件自己最擅長的作品，如繪畫作品、書法作品、故事、歌曲、手工等。教學(xué)過程：一、認(rèn)識(shí)獨(dú)特的我1、大家每天都會(huì)照鏡子，拿出你們帶來的小鏡子，自己照一照。你們都認(rèn)識(shí)鏡子中的那個(gè)人嗎？今天我們來學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)自己。2、教師揭示課題，板書：1、認(rèn)識(shí)自己你對(duì)自己有哪些了解？3、當(dāng)你想結(jié)識(shí)一個(gè)新朋友的時(shí)候，你準(zhǔn)

3、備如何介紹自己呢？我們四人小組來交流一下。4、小組活動(dòng)話題：當(dāng)你想結(jié)識(shí)一位新朋友的時(shí)候，你準(zhǔn)備如何介紹自己？要求：四人一個(gè)小組，輪流發(fā)言。友情提醒：從外貌、性格、特長、喜好、習(xí)慣等方面來介紹自己。每個(gè)小組推薦一名同學(xué)在全班做匯報(bào)發(fā)言。教師適當(dāng)?shù)慕o予評(píng)價(jià)。5、小結(jié)：我們來自不同的家庭，在不同的環(huán)境中成長，我們的外貌、性格、喜好等不完全相同，我們每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的。二、我的優(yōu)勢(shì)我清楚1、我們每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都有自己的優(yōu)勢(shì)，你有哪

4、些優(yōu)勢(shì)呢？你是怎樣發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)的？這些優(yōu)勢(shì)又是如何形成的？和你的同桌交流，然后在全班分享。2、學(xué)生交流分享。鼓勵(lì)學(xué)生多次展多元展示自己。3、小結(jié)：我們的優(yōu)勢(shì)有的是與生俱來的，有的是要通過參加一切活動(dòng)才能被喚醒和發(fā)現(xiàn)的，還有的要經(jīng)過長期的訓(xùn)練才能形成。充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，可以展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面。三、我的不足我改進(jìn)1、金無足赤，人無完人，可愛的我也會(huì)有短處和不足，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，你發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面還存在不足，需要加油的？2、知道自

5、己的不足是很了不起的一件事，想一想你有什么好的建議，可以幫助自己或者其他的同學(xué)彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取進(jìn)步呢？3、學(xué)生交流，教師適當(dāng)?shù)慕o予評(píng)價(jià)。4、正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，能夠?yàn)槲覀兊某砷L指明方向。讀一讀馬克吐溫的故事三年級(jí)上冊(cè)道德與法治三年級(jí)上冊(cè)道德與法治3，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)持不懈克服困難，努力讓自己變得更好。2、彬彬有禮、彬彬有禮教學(xué)目標(biāo)1、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，注重儀容儀表，舉止文明有禮的生活態(tài)度，激發(fā)他們樂于交往，尊重他

6、人的情感。2、通過觀看視頻，情景模擬，小組討論，思考辨析，表演等活動(dòng)形式，讓兒童獲得體驗(yàn)，分享交流，鍛煉觀察能力和表達(dá)能力，積累有關(guān)文明禮儀的生活智慧。3、了解我國傳統(tǒng)禮儀，注重儀容儀表，知道正確的坐、立姿勢(shì)。4、懂得待人接物和做客的基本禮節(jié)，言行舉止要大方得體，做一個(gè)彬彬有禮的小學(xué)生。第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備1、要求學(xué)生課前搜集有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日禮儀的資料。2、準(zhǔn)備《中華禮儀之美》系列小視頻。3、制作多媒體課件。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1、同學(xué)

7、們，中國自古以來就有禮儀之邦的美譽(yù)，今天我們請(qǐng)來了一個(gè)新朋友——阿毛。我們要和阿毛一起去半山學(xué)園里學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)禮儀。2、老師播放教學(xué)視頻《中華禮儀之美》——見面行禮五則。3、看完了視頻，你學(xué)到了什么？一起做一做。4、除了見面的禮儀，中國傳統(tǒng)禮儀還有很多，尊老敬賢最為典型。教師出示圖片：吃飯的時(shí)候，長輩先入座。知識(shí)延伸：同學(xué)們還知道哪些尊長者的禮儀呢？5、不僅如此，中國還被譽(yù)為“君子之國”，無論什么時(shí)候都要講究語言美。教師適時(shí)出示名言警句

8、：言語之美，穆穆皇皇。二、傳統(tǒng)節(jié)日之禮1、我國的傳統(tǒng)禮儀傳承著厚重、多彩的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不同的傳統(tǒng)節(jié)日，有著不同的節(jié)日禮儀。教師出示圖片：春節(jié)禮儀；清明節(jié)祭掃禮。2、小組交流討論：結(jié)合同學(xué)們課前搜集的資料，除了課本中提到的傳統(tǒng)節(jié)日禮儀，你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日禮儀。教師適時(shí)補(bǔ)充：重陽節(jié)禮儀、端午節(jié)禮儀。3、教師總結(jié)：中華文明源遠(yuǎn)流長，我們要遵守這些禮儀中約定俗成的程序和規(guī)范，用心去體會(huì)他們的豐富的內(nèi)涵。三、儀容儀表之禮1、儀容儀表是最基

9、本的禮儀，它反映了一個(gè)人的精神狀態(tài)和禮儀素養(yǎng)，我們一起來看一看，下面三副圖中，哪些圖能給人留下良好的印象？教師出示三組對(duì)照?qǐng)D片。2、原來小小的穿戴細(xì)節(jié)，也能給我們的形象造成影響。同樣是細(xì)節(jié)問題，在我們的生活中，還會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些不雅觀的失禮行為，請(qǐng)大家一起來看一看。3、出示三幅不雅觀的圖片：當(dāng)眾剔牙齒；撩起衣服撓癢；女生撩裙子的邊。教師引導(dǎo)學(xué)生討論：發(fā)生了什么事情？這些情況在你的身邊有發(fā)生過嗎？4、其實(shí)，穿著打扮也是一門學(xué)問，在不同的場(chǎng)合