英語四級方法

1、注意！英語牛人們不要看，因為這不值得你們看，還會浪費你們時間&這只是英語非牛人SB像我這樣的搓人備考四六級經(jīng)驗加上我個人體會而已，如有不當之處誠心望各位指出好加以修正，如果對你有用哪怕你只記得一句對你有用的話，那我就滿足了^_^本來是寫給自己同學的備考經(jīng)驗，寫完之后覺得還有點可以參考的地方，大家看一看吧！首先所一下我同學的英語基礎。今年十二月份第二次考四級，上也就是說上一次只有400分左右。我自己，cet6520，裸考。tem474（專

2、業(yè)英語考試）好了，言歸正傳在開始方法講述的時候，請先回答我一個問題：是不是還在捧著單詞書背呢？如果你的答案是的話，有沒有突破A的魔掌呢？如果你胸有成竹的告訴我：我已經(jīng)背到B了，那么，現(xiàn)在，孩子，聽我的話，放下單詞書，立地成佛。如果你仰著你微紅的小臉說，我沒背下來或者是我還在準備開始背的話，那么我下面的話會讓你歡欣不已不要再背單詞書了?。。。∧敲?，你要問我，不背單詞書，我都不認識，怎么考四級呢？好了，請接著看我下面的話，不要跨區(qū)，要認真看

3、?，F(xiàn)在，我們一起來回憶一下中國四六級的發(fā)展史，考了這么多年你有沒有聽說一年一個大變化呢？有沒有說每年一個改革從題型到詞匯要求通通和原來的不一樣？答案是，沒有！為什么沒有？你可以想一下，如果真是那樣做的話，是不是說明出題組每一年都搬起一塊大石頭狠狠的砸自己腳一下呢？出題組也是人，誰都要面子的是不是？所以，我們得出的結(jié)論是，從題型，到詞匯要求，尤其是詞匯要求，其實都是沒有怎么變過的。那好，我們下一個問題就是，就算它不變，我們還是不知道他要考

4、的是那些啊。好，我們接著分析，我們拿十年作為一個時間段，每年兩次，一共二十次，詞匯要求就那么多，那么，重復率就不是一般的高啊孩子，今年考閱讀的明年搬到翻譯里去考，明年考聽力的搬到詞匯去考，就是這樣啊，所以呢，這里就引出了我們復習四級的方法真題。最大范圍內(nèi)玩爛四級?。。】傊痪湓?，真題是王道！?。?！接下來，有人可能會說，我真題早就在老師的帶領(lǐng)下做完了，也講完了，我都開始做模擬了！好了，我先要問一句，孩子你四級是不是就只是想過，能上五百就會

5、高興不已??？以筆者的經(jīng)驗，在考英語專四的時期，最認真對待的就是真題了，除卻真題其他一概本著不會的詞不查，錯過的題不看，唯一對于真題是看了又看，總結(jié)再總結(jié)，結(jié)果某小伙已經(jīng)知道了，非常如人意，非常非常如人意是不是？所以，這里給你的方法絕不是空穴來風。好了，經(jīng)過上面的洗腦你已經(jīng)知道了我們的真題才是我們最愛的人了，那么我們要怎么用它呢？(一)詞匯質(zhì)疑，也不要說，你聽力好你這么練，我聽力差我正常情況下我都聽不懂！我告訴你，牛x聽力都是這么逼出來的

6、，你聽過1.2倍速的時候再聽1.0倍速就好像玩一樣。聽我的，你一定牛！每一套題，我們就用1.2倍速練，你會感受到它的神奇魔力的！如果質(zhì)疑的話，請看看這標題，特刊！什么叫特刊！就是專為某些人寫的，不是為我自己！你可以相信我對你英語底子的了解程度。（二）閱讀筆者在上一次考六級的時候，閱讀發(fā)揮了平均最低水平錯了兩個。但絕對不是因為過萬的詞匯量的幫助，很大程度上是由于筆者優(yōu)良的偷懶閱讀方法，而且這個方法很具有普適性，而且經(jīng)過實戰(zhàn)的考驗，絕對值得

7、采用！在這之前我要講一下我們國內(nèi)考試的優(yōu)良傳統(tǒng)，那就是，除了極特別的情況下，出題順序與文章答案順序出奇的保持一致性，這種一致性極大程度的緩解了我們的閱讀強度。第二，國內(nèi)的考試，閱讀大部分我們是讀得懂的，至少我們知道它講的是人還是物，像討論龍蝦到底是左撇子還是右撇子這種變態(tài)文章是不會出現(xiàn)在四六級里的。知道了前兩項，我們還要知道的就是，我們做閱讀是為了解題而不是為了賞析！所以一句一句的讀是極不可取的?。?！那種SB文章我們不用去賞析知道不知道

8、?。∷^對稱不上是美文！句式簡單且缺乏變化！用詞簡單低俗！要看美文去看看《NATURE》，絕對一高尚英語，我要說的是，既然不用一句一句讀，我們要怎么讀呢，下面我就要介紹我的無敵閱讀法！第一，通讀一遍。這里所謂的通讀你只要做到兩件事就可以了，1）知道文章講的是人還是什么東西2）在每個段落出現(xiàn)的專有名詞（這類詞匯通常大寫，但不是絕對）大致出現(xiàn)的位置，看明白，是大致出現(xiàn)的位置，而不是對其詳細的描述！所以那些描述性詞匯都可以屏蔽了。通讀之后呢。

9、二）讀題這時候我們的王同學又要連題帶選項一起都讀一遍然后再回到原文去找了吧。錯錯錯??！你要是遇到題目長答案更長又看不懂的時候你是不是就準備蒙了啊!這個舉動帶來的明顯就是欠揍！那么正確的做法是什么呢？只讀題！找出關(guān)鍵詞（大部分情況下是由名詞擔當?shù)模?，一句題目中修飾它的關(guān)鍵詞，如動詞，形容詞之類的?？赐赀@些我們就知道了這道題到底問的是什么了。然后我們之前找的位置就拍上了用場，回到原文去找去！記住，我們不要原創(chuàng)！我們不要自己的理解！我們要的是