讓法律走進(jìn)我們的生活目的

1、讓法律走進(jìn)我們的生活目的：使學(xué)生能自覺(jué)提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，并能夠運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯。讓學(xué)生們?cè)谏钪姓J(rèn)清潛在的犯罪因素，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，做一名知法、守法的小學(xué)生?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、確定活動(dòng)主持人。根據(jù)本次活動(dòng)需要安排兩名同學(xué)為主持人。2、搜集選擇青少年犯罪的典型材料；3、搜集身邊的法律常識(shí)材料；4、編排小品過(guò)程：一、主持人導(dǎo)入：保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還

2、要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。二、法律知識(shí)競(jìng)賽：1、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人

3、犯罪法》2、請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情。曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做。C、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做。D、自覺(jué)遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情。（5）未成年人自我保護(hù)能力很弱，甚至缺

4、乏自我保護(hù)的能力，因此，需要法律給予(A)A、特殊保護(hù)B、特殊關(guān)注C、特殊照顧D、特殊援助C、多項(xiàng)選擇題：（1）據(jù)報(bào)載，洛陽(yáng)市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營(yíng)的電腦游戲廳打游戲機(jī)時(shí)，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(ABC)A、要加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)B、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會(huì)自我保護(hù)C、我國(guó)刑法懲治犯罪，保護(hù)人民D、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護(hù)(2)據(jù)報(bào)載，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓

5、子女上初中的家長(zhǎng)推上了被告席。對(duì)這一案例的正確說(shuō)法是(BD)A、子女上學(xué)與否是家長(zhǎng)的權(quán)利B、受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)C、鄉(xiāng)政府不應(yīng)該干涉家庭關(guān)系D、國(guó)家保護(hù)公民受教育的權(quán)利(4)下列事例中屬于違反學(xué)校保護(hù)規(guī)定的有(AC)A、某小學(xué)教師為提高學(xué)生成績(jī)，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生在其課上擺上“差生”的標(biāo)牌B、貫徹國(guó)家的教育方針C、某校校長(zhǎng)仍堅(jiān)持讓學(xué)生在已是“危房”的教室中上課D、某校校長(zhǎng)規(guī)定每學(xué)期要給學(xué)生進(jìn)行一次體檢（5）老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰